大連新勵(lì)成教育培訓(xùn)學(xué)校

提升演講與口才的方法

故事競(jìng)賽。每?jī)芍?，班上?huì)舉行一次故事比賽。首先，每個(gè)人都會(huì)在小組中發(fā)言，每個(gè)人都會(huì)對(duì)此發(fā)表評(píng)論，小組中講得好的學(xué)生將被選入課堂發(fā)言。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言態(tài)度、口語(yǔ)和聲音、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確流暢、意義是否清晰等進(jìn)行評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出問(wèn)題，使口語(yǔ)訓(xùn)練　愉快，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)演講口才的小技巧

沒(méi)有人天生就有口才。每個(gè)人都受過(guò)訓(xùn)練。但有些人很有天賦，有些人是長(zhǎng)期的實(shí)踐訓(xùn)練！無(wú)論一個(gè)人多么慷慨，當(dāng)他看到陌生人時(shí)，他都會(huì)緊張，或多或少，他的聲音會(huì)顫抖。（所以你的口才并不像你想的那么糟糕，也許只是你害怕面對(duì)它，或者你沒(méi)有信心去觸摸它。）優(yōu)秀的口才者除了能看到其他人之外，更注重提高自己的“修養(yǎng)”。他們的知識(shí)是閱讀更多的書(shū)籍和報(bào)紙和聯(lián)系媒體而成熟的。只是他們更加關(guān)注周?chē)氖挛?，更多的思考，更多的思考！而且他們?duì)自己很有信心，雖然他們可能不會(huì)驚異，但在自己的心里，他們已經(jīng)正確地面對(duì)了自己的缺點(diǎn)，并且不否認(rèn)自己，總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)，在自己的缺點(diǎn)中，也許，他們會(huì)想，“我挺丑了，干嘛還要在乎出不出丑呢？？”這是一種樂(lè)觀的態(tài)度，也是提高口才的必要條件！

演講與口才注意事項(xiàng)

1：教師資格非常重要。在互聯(lián)網(wǎng)上搜索有關(guān)你將要參加的課程的視頻非常重要，并且了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)者所說(shuō)的內(nèi)容。

2:有沒(méi)有戶外訓(xùn)練這點(diǎn)也很重要，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)口才不光是要對(duì)熟悉的人，更多的是面對(duì)陌生人.如何面對(duì)很多陌生人進(jìn)行演講和勸說(shuō)，那么戶外作戰(zhàn)訓(xùn)練就顯得尤為重要。

3：不要光看價(jià)格，有的人選課程喜歡選貴的，有的人喜歡選擇便宜的，其實(shí)，他們這么做是不對(duì)的，選課程要看這個(gè)課程內(nèi)容是不是適合你的，價(jià)值決定價(jià)格，不能光考慮價(jià)格，因?yàn)槿绻且淮螞](méi)有任何效果的培訓(xùn)，你浪費(fèi)的不單單是金錢(qián)，還有更重要的時(shí)間。

學(xué)習(xí)演講與口才的好處

個(gè)人成功的關(guān)鍵是“人才不一定有口才，口才必須是人才！”口才包括演講、談判、演講等。這些基本能力是衡量現(xiàn)代人是否有才能的關(guān)鍵因素。如果青少年從很小的時(shí)候就決定要成為有才華的人，他們首先應(yīng)該努力培養(yǎng)他們的口才。