寧波墨函教育

寧波墨函教育開設(shè)的高級(jí)景觀設(shè)計(jì)全程班，內(nèi)容豐富，還有很多種課堂風(fēng)格，保證學(xué)會(huì)，出勤率達(dá)90%以上，可享受一年內(nèi)免費(fèi)重新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程以后，參加國(guó)家認(rèn)證考試，可獲得《景觀設(shè)計(jì)師》等證書，歡迎來體驗(yàn)我們的課程！

總的來說，景觀設(shè)計(jì)分公司將從三個(gè)方面進(jìn)行選擇：國(guó)企、外企和民企。國(guó)企一般包括建筑規(guī)劃院景觀所。這樣的公司一般都能收到好的項(xiàng)目，比較適合新人進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。雖然初薪相對(duì)較低，但接觸項(xiàng)目不錯(cuò)，可以學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)方法。外企的一些文化還比較先進(jìn)。外企最大的缺點(diǎn)就是用人狠，所以外企的待遇需要自己爭(zhēng)取。一般來說外企的服務(wù)主要集中在設(shè)計(jì)前期、設(shè)計(jì)理念方案等方面，而設(shè)計(jì)建設(shè)項(xiàng)目較少。

景觀設(shè)計(jì)行業(yè)仍有不少民營(yíng)企業(yè)。民企和外企一樣，項(xiàng)目不錯(cuò)，但也有很多低工資和加班費(fèi)。如果能吃苦耐勞，就可以選擇民營(yíng)企業(yè)，因?yàn)槊駹I(yíng)企業(yè)在短時(shí)間內(nèi)會(huì)有提高的機(jī)會(huì)。

第一階段是助理設(shè)計(jì)師。助理設(shè)計(jì)師的主要工作是幫助設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì)方案。助理設(shè)計(jì)師什么都要學(xué)，這是進(jìn)入景觀設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)階段。他們需要用心研究和感受設(shè)計(jì)師的工作流程。在這個(gè)階段，應(yīng)該有一個(gè)專門的人來指導(dǎo)助理設(shè)計(jì)師，所以由一個(gè)好的師傅來領(lǐng)導(dǎo)是非常重要的。同時(shí)，要還要在業(yè)務(wù)時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)軟件。助理設(shè)計(jì)師大約一年后就可以開始工作了。

第二階段是景觀繪圖員。這一階段的設(shè)計(jì)師雖然不能獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)，但應(yīng)多與人溝通，了解方案的設(shè)計(jì)意圖，用軟件展示設(shè)計(jì)效果圖。如果不理解，需要及時(shí)與景觀設(shè)計(jì)部門溝通，培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)思維。

第三階段為景觀設(shè)計(jì)師。在景觀設(shè)計(jì)師階段，由于前兩個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)積累，景觀設(shè)計(jì)師具有一定的設(shè)計(jì)技巧。景觀設(shè)計(jì)師要根據(jù)顧客需求了解客戶真實(shí)意圖，提高客戶生活質(zhì)量。

案例分析能力
1） 原景觀分析：園林景觀設(shè)計(jì)要盡量減少減少對(duì)土方的挖動(dòng)，設(shè)計(jì)人員應(yīng)充分利用原景觀。

2） 功能分區(qū)分析：園林景觀設(shè)計(jì)分區(qū)是建立基本景觀格局的基礎(chǔ)性工作，是人與環(huán)境契合的關(guān)鍵點(diǎn)，是景觀構(gòu)成的重要設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)之一，其優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)景觀設(shè)計(jì)的成敗。

3） 道路分析：對(duì)于道路的設(shè)計(jì)，從一級(jí)路、二級(jí)路、園路等進(jìn)行分析，需要了解道路寬度是否滿足要求，同時(shí)要看道路是否形成環(huán)城路，以及布局是否符合人們的行走習(xí)慣等。

4） 景觀分析：需要根據(jù)遠(yuǎn)、近、漏、框等景觀技術(shù)進(jìn)行分析。

根據(jù)學(xué)員的不同技能水平，推薦合適的崗位，學(xué)員就業(yè)后，就業(yè)指導(dǎo)中心教師將不定期進(jìn)行工作回訪和記錄，了解學(xué)員的工作情況，并提供工作跟蹤服務(wù)。為建立強(qiáng)有力的墨函教育人才數(shù)據(jù) 墨函教育擁有一整套科學(xué)完善的就業(yè)服務(wù)一體化機(jī)制，目的在于學(xué)員畢業(yè)后迅速在企業(yè)找到自己合適的崗位，同時(shí)滿足企業(yè)人才的需求。