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育嬰師,一個近年來新興的職業(yè),嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展,聘請育嬰師進行早期的科學喂養(yǎng),逐漸成為一個熱門職業(yè)領域,來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務。
現(xiàn)在父母對孩子的關注早已不只限于吃好、穿暖。但他們沒有很多時間成為這方面的專家。他們迫切需要社會能夠為他們提供全面而專業(yè)的幫助。
現(xiàn)在很多領域內服務機構的從業(yè)人員力量強人員的主要來自幼教和醫(yī)護兩個專業(yè),但不可避免的都有偏科現(xiàn)象,能力不綜合。因此,這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場需求。
初級育嬰師資格考試申報條件:
(1)經本職業(yè)初級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結業(yè)證書。(2)在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。(3)本職業(yè)學徒期滿。
中級育嬰師資格考試申報條件:
(1)取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經本職業(yè)中級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結業(yè)證書。(2)取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。(4)取得經人力資源和社會保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè)畢業(yè)證書。
|生活照料
指導母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)、添加泥狀食品、睡眠、尿布的使用和控制嬰幼兒二便、嬰幼兒的三浴訓練、包裹、穿脫衣服和抱孩子、居室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、四具消毒。
| 日常保健與護理
生長發(fā)育、預防接種、常見疾病護理、早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常、危險因素識別、預防鉛中毒、嬰幼兒體格發(fā)育測量、為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏、常見疾病簡易護理等內容。
愛崗敬業(yè),優(yōu)質服務
愛崗敬業(yè),優(yōu)質服務是社會主義職業(yè)道德最重要的體現(xiàn),是對從業(yè)人員的最基本要求。
(1)愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。熱愛本職,就要求育嬰師以正確的態(tài)度對待本職業(yè)的勞動,努力培養(yǎng)熱愛自己所從事工作的幸福感、榮譽感。
(2)敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責。
課程標題 | 階段名稱 | 階段內容 |
基礎知識 | 嬰兒生理發(fā)育特點 | 呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、感覺系統(tǒng) |
嬰兒心理發(fā)展特點 | 感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特征、言語能力 | |
嬰兒營養(yǎng) | 熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為 | |
嬰兒教育 | 教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法 | |
操作技能
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生活照料 | 飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、居室、個人、四具 |
日常生活保健與護理 | 新生兒游泳、預防接種、生長監(jiān)測、常見疾病護理、預防鉛中毒、意外傷害處理 | |
教育方面 | 動作技能訓練、智力開發(fā)、情商和社會行為及人格培養(yǎng)、實施個別化教學計劃、培訓指導 |
目前我國的學歷教育機構還沒有開設專門針對0-3歲嬰幼兒學前教育的專業(yè),使得這個年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。有資料顯示,上海25%的母親準備為嬰幼兒聘請育嬰師,若以上海36萬名0—3歲嬰幼兒計算,平均一個育嬰師服務三個家庭,全市至少需要3萬名育嬰師。同時調查顯示,有48.9%的家庭希望由持證的專業(yè)人員進行指導。在成都市近二十萬名嬰幼兒的護理市場上,尚無一名接受過正規(guī)培訓的育嬰師。這是一個巨大的市場,育嬰師作為一門新興職業(yè)進入成都,就業(yè)前景將會十分廣闊。鄭州雖然不及上述兩城市,但需求量也很可觀。
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