南寧小兒推拿培訓哪家好

中國就業(yè)培訓技術指導中心育嬰師職業(yè)培訓

招生簡章

 

一、項目介紹

1、職業(yè)介紹

    育嬰師：主要是為3個月以上的嬰幼兒提供生活照料、護理和早期教育。育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長檢測、動作技能訓練、智力開發(fā)、社會行為及人格培養(yǎng)、個性化教學等等。

 

2、項目背景

    據(jù)調(diào)查：有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科學喂養(yǎng)、育兒觀念的知識和方法方面都需要科學的指導。父母們迫切需要全方位、系統(tǒng)的科學喂養(yǎng)以及早期教育等知識。近年來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師（員）進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領域。

    育嬰師擁有比較完整的0--3歲教育教學計劃和實用的育嬰方法，科學手段培養(yǎng)出一批健康、快樂、綜合能力較強的孩子，教育理論和方法突出性格的培養(yǎng)，教育手段針對孩子大腦發(fā)育的和諧發(fā)展，培養(yǎng)出來的孩子身體強壯、性格開朗、動作靈活、活潑好動、眼睛有神、表情豐富、語言表達準確流利、自理能力強。成為現(xiàn)代腦科學研究的新成果。

 

3、職業(yè)前景與就業(yè)方向

    職業(yè)前景：育嬰師是一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務。

    就業(yè)方向：家政服務公司、母嬰護理機構、社區(qū)服務中心等。

 

4、職業(yè)現(xiàn)狀

    前兩年，炒作得熱火朝天的"月嫂" 行業(yè)，之后是一些高價家庭服務員、高級管家等，不可否認，一部分“月嫂”、“高級管家”在工作中的盡心和努力，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾，存在的問題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學人員，對嬰幼兒教育缺乏完整的認知，教學內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，商業(yè)色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范嬰幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。目前全國各地方出現(xiàn)出很多早期教育機構，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模、社會需求量處于上升趨勢。

 

5、組織機構及服務體系

1）日常管理機構

    秉承職業(yè)技能鑒定中心OSTA職業(yè)培訓的指導思想、培訓內(nèi)容和方法，嚴格遵守培訓、考試的管理原則。所有實施方案廣泛征求和吸取項目專家組的意見、建議；貫徹執(zhí)行職業(yè)技能鑒定中心OSTA就業(yè)培訓指導中心領導的指示，具體主持開展日常工作。

 2）專家組

    專家組由衛(wèi)生部前婦幼司司長王鳳蘭教授、湖南中醫(yī)藥大學副校長黃政德教授等業(yè)內(nèi)專業(yè)人士及學者、教授組成，對培訓項目的開展進行專業(yè)指導，根據(jù)國內(nèi)外信息技術發(fā)展新動向，制訂培訓大綱、教材編寫大綱、考試大綱、評審教材和課件（包括光盤）等。

 3）CEHL訓練基地

    針對協(xié)會會員單位，經(jīng)過綜合評估，按照大區(qū)建制在符合業(yè)務條件的機構設立“實訓基地”，負責承擔由各基地輸送的經(jīng)過了初級專業(yè)課程培訓的學員的提高課程的教學任務、職前培訓、面向社會提供學生崗位實習和就業(yè)推薦服務。

 4）中國婦幼健康培訓網(wǎng)

    這是面向國內(nèi)外人力資源市場的家政服務專業(yè)人才的全國性交流平臺，已經(jīng)建立以“中國婦幼健康培訓網(wǎng)”為核心的學員學籍管理、項目實習與就業(yè)服務系統(tǒng)。依托公司打造的遍布全國的就業(yè)聯(lián)盟會員單位共同打造面向國內(nèi)外市場的“育嬰師專業(yè)技術人才庫”和“人才就業(yè)服務平臺（綠色通道）”。

 

二、招生對象和報名條件

    招生對象：幼兒園、早期教育機構、小學、中學范圍內(nèi)，教師、園醫(yī)、校醫(yī)、社區(qū)兒童家庭服務人員、校外輔導員；青少年活動中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務機構；各醫(yī)院心理咨詢中心及兒科醫(yī)生等相關工作人員及其他從事或有志從事兒童工作的各界人士，以及關心孩子健康成長的父母們。

報名條件：（如有特殊情況可詳細咨詢13647813730）

    1、初級育嬰師：高中學歷，正在從事或有志從事育嬰服務事業(yè)的女性。

    2、中級育嬰師：要求中專以上學歷，或從事育嬰服務相關工作2年以上。

    3、高級育嬰師：要求大專以上學歷，或從事育嬰服務相關工作3年以上。

 

三、培訓目標及要求

1、培訓項目名稱

育嬰師崗位資格培訓

2、培訓等級

本崗位培訓項目分為三級：初級育嬰師、中級育嬰師、高級育嬰師。

3、培訓目的

培養(yǎng)一大批數(shù)以萬計的具有相關母乳喂養(yǎng)知識與育嬰服務技能、適應社會需求、勝任母乳喂養(yǎng)咨詢與育嬰師服務各項任務的復合型、應用型專業(yè)人才隊伍。

 4、培訓對象

中專以上學歷水平的育嬰師從業(yè)人員或有志于從事育嬰師服務工作的人員。

5、培訓課程內(nèi)容

課程包括：

（一）一單元   生活照料

    一節(jié)：飲食與營養(yǎng)

（二）第二單元  保健與護理

    一節(jié)  常見疾病的家庭護理

    第二節(jié)  常見發(fā)育行為問題

（三）第三單元  教育

    一節(jié)  嬰幼兒教育概述

    第二節(jié)  嬰幼兒發(fā)展觀察與評價

    第三節(jié)  嬰幼兒動作的評價和個別化培養(yǎng)

    第四節(jié) 嬰幼兒語言、感知和認知發(fā)展的觀察評價

    第五節(jié)   嬰幼兒情感和社會性的主要問題分析與引導

（四）第四單元   家長指導與培訓

    一節(jié)   家長指導

    第二節(jié)  帶教與培訓

    授課時以自己的實踐經(jīng)驗為例，以《育嬰師》教材為主要參考書，再根據(jù)育嬰師的實際參考一些參考書和參考文獻，本學期計劃觀摩二節(jié)帶教活動。教學方法以講授、參與互動式、操作式教學、案例分析等方法相結合。

    課程在涵蓋與育嬰服務密切相關學科的新理論和理念的同時，尤其突出育嬰師實戰(zhàn)所需的素質(zhì)和能力的培訓與訓練。授課老師為相關學科的知名專家與教授，擁有豐富的教學經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。

 

四、培訓時間和形式

    本課程初級不少于160標準學時；中級不少于160標準學時；高級不少于160標準學時。其中，理論教學時數(shù)92學時，實踐教學時數(shù)68學時。 

    本課程主要教學內(nèi)容安排及學時分配：

職業(yè)功能	工作內(nèi)容	課時（理論 實操）
初級
生活照料	嬰幼兒喂養(yǎng)	16
	照料嬰幼兒盥洗	16
	照料嬰幼兒排便與睡眠	8
	照料嬰幼兒出行	8
	環(huán)境與物品清潔	16
保健與護理	三浴鍛煉與撫觸	16
	常見癥狀護理	16
	意外傷害的處理	16
教育實施	訓練嬰幼兒動作能力	16
	訓練嬰幼兒聽說能力	16
	指導嬰幼兒認知活動	16
中級
生活照料	食品制作	8
	作息安排與習慣培養(yǎng)	8
保健與護理	生長監(jiān)測	8
	常見癥狀護理	8
	意外傷害的預防與處理	8
教育實施	訓練嬰幼兒動作能力	8
	訓練嬰幼兒聽說能力	8
	指導嬰幼兒認知活動	8
	培養(yǎng)嬰幼兒情緒、情感與社會性行為	8
高級
生活照料	食譜制作	4
	預防與消毒	4
保健與護理	常見癥狀護理	4
	意外傷害的預防與處理	4
教育實施	訓練嬰幼兒動作能力	4
	訓練嬰幼兒聽說能力	4
	指導嬰幼兒認識活動	4
	培養(yǎng)嬰幼兒情緒、情感與社會性行為	4
指導與培訓	指導	4
	培訓	4