東莞博宇育嬰師課程
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考試時間、地點、組織單位
考試時間：培訓(xùn)后20個工作日之內(nèi)完成考試（具體考試時間、地點由人力資源鑒定中心安排）
考試組織單位：東莞市博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
招生條件
1、年齡在28至50歲之間的健康已婚已育女性，身體健康、有愛心。
2、能適應(yīng)長期在雇主家從事母嬰服務(wù)的生活。
3、能全程參與培訓(xùn)課程。
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招生對象
1、有志從事母嬰護(hù)理相關(guān)工作的專業(yè)人員。
2、親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從事０－３歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護(hù)工作人員。
教學(xué)時間
周末、脫產(chǎn)班或者夜班，早上9:30-12:00下午13:30-16:30（夜班可根據(jù)參訓(xùn)人員時間安排上課）根據(jù)上課時間安排具體培訓(xùn)時間。
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課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)理論知識
育嬰師職業(yè)基本概論：家政簡介、職業(yè)簡介；、法律法規(guī)、禮貌禮儀
嬰幼兒生長發(fā)育特點：嬰幼兒各期特點與保健措施，兒童生長發(fā)育規(guī)律，影響生長發(fā)育的因素，體格發(fā)育指標(biāo)的意義及測量，體格發(fā)育評價，各系統(tǒng)生理特點
嬰幼兒心理發(fā)育：嬰幼兒心理發(fā)展特點，嬰幼兒心理發(fā)展規(guī)律
嬰幼兒營養(yǎng)學(xué)：能量，營養(yǎng)素，嬰幼兒營養(yǎng)狀況評價
嬰幼兒教育：嬰幼兒教育的意義，嬰幼兒教育的特點和內(nèi)容，嬰幼兒教育的原則和方法
2.育嬰師操作技能
生活照料、飲食飲水、輔食添加：母乳喂養(yǎng)，人工喂養(yǎng)，輔食添加方法與原則，
實操：母乳喂養(yǎng)的方法，奶粉沖調(diào)方法，輔食制作
睡眠、二便、三浴+實操四具消毒：嬰幼兒睡眠，大小便排泄，生活制度和日常生活護(hù)理，衛(wèi)生與消毒
雇主眼中的好育嬰師是什么樣的？
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用愛呵護(hù)孩子
在科學(xué)護(hù)理的同時，尊重寶寶自身意愿，保持寶寶的舒適及心情愉悅。
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營養(yǎng)可續(xù)喂養(yǎng)
懂得合理輔食添加，科學(xué)制作營養(yǎng)餐讓寶寶營養(yǎng)均衡、健康發(fā)育。
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科學(xué)開發(fā)寶寶的潛能
早教專業(yè)教師制定寶寶早教指導(dǎo)方案，讓家成為寶寶的早教中心。
為什么要學(xué)育嬰師？
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1
市場需求量大
隨著月嫂雇主減少，月嫂閑置，人滿為患;但雇主對好的育嬰師求賢若渴，市場需求的滿足率不足十分之一。
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2
發(fā)展前景好
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越來越多的家庭希望給孩子更好的養(yǎng)育。近來來，育嬰市場成為家政服務(wù)行業(yè)**熱門的職業(yè)!
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3
收入可觀
在東莞博宇畢業(yè)的學(xué)員，做的好的育嬰師月收入已經(jīng)達(dá)到8000元以上，只要夠?qū)I(yè)，不愁訂單，不愁找不到工作。
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4
工作穩(wěn)定
育嬰師因為更專業(yè)，工作比較穩(wěn)定，屬于長期性，沒有空的檔期，不像月嫂一年也就接八單活左右，所以收入比月嫂更高。
育嬰師培訓(xùn)主要學(xué)什么？
1、0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特征：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。
2、0—3歲嬰兒心理發(fā)育特征：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
3、0—3歲嬰兒營養(yǎng)搭配：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。
4、0—3歲嬰兒早期教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法。
教學(xué)特色
Course objectives-
01
崗前培訓(xùn)
學(xué)員在上崗之前,博宇統(tǒng)一安排培訓(xùn)針對性提高每專業(yè)技能。
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02
面試輔導(dǎo)
每位學(xué)員在上崗面試的時候，博宇會安排面試輔導(dǎo)。
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03
上戶監(jiān)督
全程上戶監(jiān)督，追蹤服務(wù)質(zhì)量。完善的制度積累了學(xué)員良好的口碑。
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04
下戶反饋
下戶后雇主對服務(wù)過程進(jìn)行反饋，服務(wù)記錄建檔留存。
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05
評級追溯
根據(jù)服務(wù)反饋和技能專業(yè)度對母嬰護(hù)理人員評級，激勵工作表現(xiàn)。
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06
專業(yè)師資團(tuán)隊
師資團(tuán)隊上崗之前均**嚴(yán)格的考核，并具有營養(yǎng)學(xué)等領(lǐng)域證書。
為什么育嬰師越來越受到人們的青睞？
據(jù)調(diào)查：有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由他們的父母照料，家長對子女的成長格外的注重。年輕的父母們當(dāng)他們面臨幼小的孩子，正是他們學(xué)習(xí)做父母的開始。但是往往工作和孩子無法平衡，他們期望得到專業(yè)的、科學(xué)的、系統(tǒng)的科學(xué)喂養(yǎng)知識，和**有利于幼兒成長的育兒觀念，就不得不考慮請育嬰師了。
品牌榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)1
東莞市公共就業(yè)技能培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)
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榮譽(yù)資質(zhì)2
2012年度職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位
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榮譽(yù)資質(zhì)3
東莞市金寶貝早教中心育嬰師培訓(xùn)基地
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榮譽(yù)資質(zhì)4
全國家庭服務(wù)專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)東莞市培訓(xùn)基地
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榮譽(yù)資質(zhì)5
廣東女性職業(yè)教育集團(tuán)理事單位
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榮譽(yù)資質(zhì)6
廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)基地
保育員和育嬰師有什么區(qū)別？
保育員和育嬰師都是嬰幼兒服務(wù)的工種，但兩者是存在著一些區(qū)別的。保育員是指幼兒園、托兒所里擔(dān)任看管兒童日子的人員;育嬰師首要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作，除了這些生活上的照料外，育嬰師還要懂得嬰兒日常保健與護(hù)理。由此可見，保育員和育嬰師的區(qū)別是服務(wù)目標(biāo)不同，職業(yè)資格證書的含金量也不同，工作發(fā)展規(guī)模也不一樣。育嬰師能夠從事保育員的工作，但保育員卻不能從事育嬰師的工作;育嬰師的專業(yè)性、不可代替性比保育員強(qiáng)。
東莞博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
東莞市博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于2011年8月經(jīng)東莞市民政局備案，市人力資源局批準(zhǔn)創(chuàng)辦。 以傳播科學(xué)家庭教育理念，傳遞幸福家庭文化為宗旨，以培訓(xùn)早期教育師資和家庭服務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證為核心，開設(shè)培訓(xùn)課程：育嬰師、保育員、催乳師、小兒推拿保健師、產(chǎn)后恢復(fù)師、母嬰保健師、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師、家政服務(wù)員、養(yǎng)老護(hù)理員、營銷師、客戶服務(wù)管理師、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、家庭教育等。
育嬰師的專業(yè)度要求越來越高
當(dāng)孩子出生后，育嬰師的工作量也慢慢增加。除了要照顧產(chǎn)后新手媽媽的生活起居，還要照顧新生兒，時刻要注意嬰兒的環(huán)境與衛(wèi)生、嬰兒一般護(hù)理、特別嬰兒護(hù)理、新生兒、消毒工作、意外事故防范、急救、衣服、尿布更換、嬰兒沐浴、給嬰兒測體溫、給嬰兒喂食物、奶具、餐具、玩具、尿布等十幾個方面的問題。需求十分的仔細(xì) ，對專業(yè)度要求更高。
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