東莞育嬰師培訓(xùn)課程
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班制：周末班
東莞博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
東莞博宇育嬰師課程
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考試時(shí)間、地點(diǎn)、組織單位
考試時(shí)間：培訓(xùn)后20個(gè)工作日之內(nèi)完成考試（具體考試時(shí)間、地點(diǎn)由人力資源鑒定中心安排）
考試組織單位：東莞市博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
招生條件
1、年齡在28至50歲之間的健康已婚已育女性，身體健康、有愛心。
2、能適應(yīng)長(zhǎng)期在雇主家從事母嬰服務(wù)的生活。
3、能全程參與培訓(xùn)課程。
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招生對(duì)象
1、有志從事母嬰護(hù)理相關(guān)工作的專業(yè)人員。
2、親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從事０－３歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護(hù)工作人員。
教學(xué)時(shí)間
周末、脫產(chǎn)班或者夜班，早上9:30-12:00下午13:30-16:30（夜班可根據(jù)參訓(xùn)人員時(shí)間安排上課）根據(jù)上課時(shí)間安排具體培訓(xùn)時(shí)間。
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課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)理論知識(shí)
育嬰師職業(yè)基本概論：家政簡(jiǎn)介、職業(yè)簡(jiǎn)介；、法律法規(guī)、禮貌禮儀
嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)：嬰幼兒各期特點(diǎn)與保健措施，兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素，體格發(fā)育指標(biāo)的意義及測(cè)量，體格發(fā)育評(píng)價(jià)，各系統(tǒng)生理特點(diǎn)
嬰幼兒心理發(fā)育：嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，嬰幼兒心理發(fā)展規(guī)律
嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)：能量，營(yíng)養(yǎng)素，嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)
嬰幼兒教育：嬰幼兒教育的意義，嬰幼兒教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，嬰幼兒教育的原則和方法
2.育嬰師操作技能
生活照料、飲食飲水、輔食添加：母乳喂養(yǎng)，人工喂養(yǎng)，輔食添加方法與原則，
實(shí)操：母乳喂養(yǎng)的方法，奶粉沖調(diào)方法，輔食制作
睡眠、二便、三浴+實(shí)操四具消毒：嬰幼兒睡眠，大小便排泄，生活制度和日常生活護(hù)理，衛(wèi)生與消毒
雇主眼中的好育嬰師是什么樣的？
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用愛呵護(hù)孩子
在科學(xué)護(hù)理的同時(shí)，尊重寶寶自身意愿，保持寶寶的舒適及心情愉悅。
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營(yíng)養(yǎng)可續(xù)喂養(yǎng)
懂得合理輔食添加，科學(xué)制作營(yíng)養(yǎng)餐讓寶寶營(yíng)養(yǎng)均衡、健康發(fā)育。
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科學(xué)開發(fā)寶寶的潛能
早教專業(yè)教師制定寶寶早教指導(dǎo)方案，讓家成為寶寶的早教中心。
為什么要學(xué)育嬰師？
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1
市場(chǎng)需求量大
隨著月嫂雇主減少，月嫂閑置，人滿為患;但雇主對(duì)好的育嬰師求賢若渴，市場(chǎng)需求的滿足率不足十分之一。
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2
發(fā)展前景好
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越來(lái)越多的家庭希望給孩子更好的養(yǎng)育。近來(lái)來(lái)，育嬰市場(chǎng)成為家政服務(wù)行業(yè)**熱門的職業(yè)!
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3
收入可觀
在東莞博宇畢業(yè)的學(xué)員，做的好的育嬰師月收入已經(jīng)達(dá)到8000元以上，只要夠?qū)I(yè)，不愁訂單，不愁找不到工作。
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4
工作穩(wěn)定
育嬰師因?yàn)楦鼘I(yè)，工作比較穩(wěn)定，屬于長(zhǎng)期性，沒有空的檔期，不像月嫂一年也就接八單活左右，所以收入比月嫂更高。
什么樣的育嬰師更容易受到雇主喜愛？
育嬰師不同于一般的家政人員，對(duì)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)要求都是很高的，有經(jīng)驗(yàn)的育嬰師，照顧寶寶也會(huì)更專業(yè)，在日常護(hù)理寶寶以及應(yīng)對(duì)一些常見疾病時(shí)，可以很快做出反應(yīng)，依據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷與護(hù)理。閱歷豐富的育嬰師也能更讓寶媽們更放心，特別對(duì)于一些年輕的寶媽來(lái)說(shuō)，自身就沒有什么帶娃經(jīng)驗(yàn)，如果有了經(jīng)驗(yàn)豐富的育嬰師幫助照顧寶寶，也能增加她們的信心，緩解焦慮。
教學(xué)特色
Course objectives-
01
崗前培訓(xùn)
學(xué)員在上崗之前,博宇統(tǒng)一安排培訓(xùn)針對(duì)性提高每專業(yè)技能。
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02
面試輔導(dǎo)
每位學(xué)員在上崗面試的時(shí)候，博宇會(huì)安排面試輔導(dǎo)。
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03
上戶監(jiān)督
全程上戶監(jiān)督，追蹤服務(wù)質(zhì)量。完善的制度積累了學(xué)員良好的口碑。
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04
下戶反饋
下戶后雇主對(duì)服務(wù)過(guò)程進(jìn)行反饋，服務(wù)記錄建檔留存。
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05
評(píng)級(jí)追溯
根據(jù)服務(wù)反饋和技能專業(yè)度對(duì)母嬰護(hù)理人員評(píng)級(jí)，激勵(lì)工作表現(xiàn)。
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06
專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
師資團(tuán)隊(duì)上崗之前均**嚴(yán)格的考核，并具有營(yíng)養(yǎng)學(xué)等領(lǐng)域證書。
老師介紹
The teacher introduced
育嬰師的工作內(nèi)容有哪些？
1.嬰兒生活照顧：嬰兒飲食、飲水、睡眠、“兩便”與“三浴”。根據(jù)嬰兒營(yíng)養(yǎng)需求，結(jié)合不同季節(jié)嬰兒飲食習(xí)慣，科學(xué)地選擇及制作營(yíng)養(yǎng)膳食。
2.嬰兒健康護(hù)理：生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、異常情況處理及心理安撫。嬰兒生理性表現(xiàn)和疾病性表現(xiàn)的護(hù)理。
3.嬰兒早期教育：對(duì)嬰兒智能、體能、社交、心理及品格的培養(yǎng)；根據(jù)每個(gè)嬰兒的個(gè)體差異，擬定充分符合嬰兒身心特色的個(gè)性化教育計(jì)劃，并隨時(shí)與嬰兒父母溝通，相互溝通。
品牌榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)1
東莞市公共就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)
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榮譽(yù)資質(zhì)2
2012年度職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位
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榮譽(yù)資質(zhì)3
東莞市金寶貝早教中心育嬰師培訓(xùn)基地
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榮譽(yù)資質(zhì)4
全國(guó)家庭服務(wù)專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)東莞市培訓(xùn)基地
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榮譽(yù)資質(zhì)5
廣東女性職業(yè)教育集團(tuán)理事單位
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榮譽(yù)資質(zhì)6
廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)基地
男性能當(dāng)育嬰師嗎？
可以，育嬰師是不限性別的，現(xiàn)在的幼教機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)們也已意識(shí)到讓孩子多和男性老師接觸，會(huì)對(duì)他們的性格構(gòu)成有很好的幫助。就好像男護(hù)士是稀缺的一樣，男育嬰師也是非常稀缺的，特別社會(huì)對(duì)育嬰師全體的需求極大的情況下，男育嬰師也是有很好的發(fā)展前景的。
東莞博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校本著“專注家庭服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，傳播家庭教育專業(yè)技能”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用、創(chuàng)新和發(fā)展為辦學(xué)宗旨，用高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)為社會(huì)培養(yǎng)和孵化專業(yè)人才，促進(jìn)行業(yè)的規(guī)范發(fā)展，構(gòu)建幸福家庭和專業(yè)品質(zhì)。
母嬰職業(yè)培訓(xùn)，就來(lái)博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校！
育嬰師報(bào)考條件有哪些？
考育嬰師需具有以下條件之一
1、取得育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事母嬰行業(yè)3年以上,經(jīng)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得畢業(yè)證書。
2、取得育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本行業(yè)工作5年以上。
3、連續(xù)從事母嬰工作6年以上。
4、取得勞動(dòng)政部門審閱認(rèn)可的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中級(jí)以上職業(yè)培訓(xùn)徐二小育嬰師畢業(yè)證書。
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