2020年健康管理師培訓(xùn)
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2020年班型 | 主講內(nèi)容 | 配套資料 | 包含服務(wù) |
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基礎(chǔ)無憂班 |
核心考點(diǎn)直播 精品導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 精練習(xí)題 強(qiáng)化沖刺 |
精華版考試教材 精選題庫 |
1.協(xié)助報(bào)名服務(wù) 2.學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3.學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒 4.考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 |
0 基礎(chǔ)通關(guān)班 |
核心考點(diǎn)直播 精品導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 精練習(xí)題 強(qiáng)化沖刺 考前點(diǎn)題 |
精華版考試教材 精選題庫 考前復(fù)習(xí)要點(diǎn) |
1.協(xié)助報(bào)名服務(wù) 2.學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3.學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒 4.考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 |
精英集訓(xùn)營 |
核心考點(diǎn)直播 精品導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 精練習(xí)題 強(qiáng)化沖刺 屬地面授 |
精華版考試教材 精選題庫 考前復(fù)習(xí)要點(diǎn) 集訓(xùn)講義 |
1.協(xié)助報(bào)名服務(wù) 2.學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3.學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒 4.考試不過退6000元;或持續(xù)學(xué)習(xí)課程1年 |
分析健康管理師的政策和市場前景,幫助考生了解行業(yè)情況,積極備考。
學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)課>>對(duì)教材考點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)的梳理,對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入分析。
觀看公開課>>結(jié)合精讀教學(xué),根據(jù)章節(jié)實(shí)踐強(qiáng)化考點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)鞏固。
前往領(lǐng)取習(xí)題'>>提煉教材重要考點(diǎn),幫學(xué)生總結(jié)歷年高頻考點(diǎn),減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān) 。
考試資料>>考前以現(xiàn)場直播的形式,講解模擬試卷,幫助考生查漏補(bǔ)缺
質(zhì)詢直播安排>>在專項(xiàng)考點(diǎn)開展定期直播班,一節(jié)解決一個(gè)重點(diǎn)問題,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容
預(yù)約直播課'>>
2019年1月17日,人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布《國家職業(yè)資格目錄》,健康管理師被列入技能型人才職業(yè)資格目錄,并經(jīng)國家衛(wèi)生健康委員會(huì)審核認(rèn)定??荚嚭细裾?,頒發(fā)由國家衛(wèi)生委員會(huì)人才交流服務(wù)中心、人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心聯(lián)合蓋章的健康管理師職業(yè)資格證書。證書有效性可通過國家衛(wèi)生委員會(huì)人才服務(wù)交流中心網(wǎng)站人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)鑒定網(wǎng)“雙網(wǎng)查詢”進(jìn)行驗(yàn)證??傊?,本證書由國家衛(wèi)生委員會(huì)和人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合頒發(fā)。其真實(shí)性毋庸置疑。這可比不上一些粗制濫造的證書!
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2005年成立以來,公司一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。
補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的不同而不同。對(duì)取得初級(jí)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的員工,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過1000元;對(duì)取得中級(jí)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的員工,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過1500元;對(duì)取得高級(jí)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的員工,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過2000元。
優(yōu)路教育現(xiàn)公司在全國大中城市設(shè)立了70多家合作分校,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,取得了較好的培訓(xùn)效果,在全國范圍內(nèi)擁有較好的品牌聲譽(yù)。我們努力將成功的教學(xué)模式和專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)推廣到全國各地,服務(wù)更多的在職人士。
品牌保障
14年的強(qiáng)化職業(yè)教育和培訓(xùn),一步一個(gè)腳印,一個(gè)效果叫口碑;
放心機(jī)構(gòu)
200多所分校
作為國內(nèi)的知識(shí)
服務(wù)機(jī)構(gòu)
。
教材研發(fā)
300多名專職教師和研究人員緊跟考試形勢(shì),致力于創(chuàng)造產(chǎn)品和服務(wù)。
服務(wù)一流
每年服務(wù)30多萬
考生,就業(yè)學(xué)生
遍布全國。
1。教師如何:就像選學(xué)校一樣,我們需要知道這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師是什么,他們是否專業(yè),這樣我們才能放心。
2。證書的來源:現(xiàn)在各種證書在網(wǎng)絡(luò)上飛來飛去,讓人眼花繚亂,不知道哪個(gè)是真的,哪個(gè)是假的,所以一定要知道證書是從哪里來的,是不是國家認(rèn)可的。
優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試。
我國慢性病患病率高,人口老齡化,亞健康人群眾多。對(duì)健康管理師的專業(yè)需求預(yù)計(jì)將超過200萬人。2018年,健康管理師被列為知識(shí)技能類職業(yè),納入衛(wèi)生行業(yè)特定職業(yè)
根據(jù)相關(guān)政策,憑資格證可獲得當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局1000-2000元的培訓(xùn)補(bǔ)貼;可加分幫助獲得城市“綠卡”;健康管理師資格證是職級(jí)調(diào)整的重要證明依據(jù)職稱評(píng)定。
健康管理師是人才具備證書之一。他們運(yùn)用更專業(yè)的知識(shí)和更系統(tǒng)的服務(wù),使客戶更信任,擴(kuò)大聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展事業(yè)。同時(shí),為家庭提供疾病預(yù)防知識(shí),使家庭身心健康。
完善“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療衛(wèi)生”服務(wù)體系。從發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)療服務(wù),創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”公共衛(wèi)生服務(wù),優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭醫(yī)生合同服務(wù),完善“互聯(lián)網(wǎng)+”藥品供應(yīng)保障服務(wù),推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)療安全結(jié)算服務(wù),加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)學(xué)教育和科普服務(wù),推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”人工智能應(yīng)用服務(wù)等七個(gè)方面。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一體化發(fā)展。
優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試。
優(yōu)路教育、上元教育等學(xué)校都有開設(shè)了健康管理師培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的健康管理師課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇健康管理師培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。
優(yōu)路教育創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。開設(shè)課程:一建、二建、造價(jià)師、一級(jí)消防、BIM、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)學(xué)考博、監(jiān)理工程師、教師資格證、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師
上元教育以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿,以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。
注明:此排名不分先后
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