揚州二級建造師考試培訓地點
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-12-13
我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個,從業(yè)人員3500多萬,從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理的廣大專業(yè)技術(shù)人員,特別是在施工項目經(jīng)理隊伍中,建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度非常必要。這項制度的建立,必將促進我國工程項目管理人員素質(zhì)和管理水平的提高,促進我們進一步開拓國際建筑市場,更好地實施“走出去”的戰(zhàn)略方針。建造師執(zhí)業(yè)資格制度建立以后,承擔建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理仍是施工企業(yè)所承包某一具體工程的主要負責人。
我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個,從業(yè)人員3500多萬,從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理的廣大專業(yè)技術(shù)人員,特別是在施工項目經(jīng)理隊伍中,建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度非常必要。這項制度的建立,必將促進我國工程項目管理人員素質(zhì)和管理水平的提高,促進我們進一步開拓國際建筑市場,更好地實施“走出去”的戰(zhàn)略方針。建造師執(zhí)業(yè)資格制度建立以后,承擔建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理仍是施工企業(yè)所承包某一具體工程的主要負責人。
二級建造師考試培訓地點:二級建造師考試地點一般都在準考證上,打印準考證后便可知曉。
二級建造師的前景
1、二級建造師考試被納入國家職業(yè)資格目錄。
2、建筑公司對二建需求量大,全國建筑企業(yè)10W+,建造師數(shù)量遠遠不夠市場需求。
凡從事工程建設(shè)活動的建設(shè)、設(shè)計、施工等單位,必須在建設(shè)工程工作崗位配備二級建造師。隨著我國建筑市場的快速發(fā)展和工程項目相關(guān)市場的不斷擴大,社會各行業(yè)如從國企到房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)等對建造師人才的需求不斷增加。鑒于這種要求,建造師的剛性需求增加,市場缺口加大。同時國家規(guī)定,一個二級建造師只能接受一個單位的聘請,市場需求存在嚴重缺口。
3、證書與職稱掛鉤,升職必備證書
專業(yè)技術(shù)人員取得一級建造師、二級建造師職業(yè)資格,可認定其具備工程師、助理工程師職稱,并可作為申報高一級職稱的條件。證書與職稱掛鉤,是大家升職的必備證書。
揚州二級建造師各科學習建議
首先學習法規(guī)知識,法規(guī)知識**為簡單,因為和我們的生活息息相關(guān),不少人書都沒看過都可以考過,當然,你的目標是全科**,還是要學的。方法跟著網(wǎng)上的課件看一遍書即可,切記不可死記硬背,理解就可以,法規(guī)需要學習二遍,開始時學**遍,**后考試前一個月再學一遍即可。這是由于法規(guī)的特殊性決定的,有很多的日期、順序方面的知識。很多東西都是這個月學下個月忘,還有的是上周學的這周忘,更有甚者今天學完明天就完全不記得了。
第二科學習的是工程管理,管理課程邏輯性較強,分為七大塊”三管三控一協(xié)調(diào)“。學習管理課程同樣避免死記硬背,也不**深的理解。學習的方法是重復(fù)看書,聽課件。利用一切可利用的時間看書,聽課件。一般三、四遍就可以了。那種感覺應(yīng)該像你看到一個人,雖然不知道他是誰,但你肯定你見過他,就可以了。考試的時候應(yīng)該是一樣的感覺,你或許不知道這題是什么意思,但是選項中的句子似曾相識,那就一定是它了。
******重要的實務(wù)來了,實務(wù)是二建考試中讓人**頭疼的科目。占三分之二的分析題是以背景材料的形式出現(xiàn),要求答題人對相關(guān)知識有較深層次的理解,并能做出有條理,有層次的分析才可以。那么應(yīng)該如何學習呢?先看書肯定是不行的,二建的實務(wù)課程極其枯燥,基本上看不到半頁就會讓人昏昏欲睡。方法是首先跟著課件進行學習**遍,不要求記住什么,也不要求理解什么,只要搞懂書中涉及的各項專業(yè)的術(shù)語即可。
第二遍學習,先看一節(jié)課本,看看自己能不能理解書上的內(nèi)容,緊跟著聽一節(jié)課件,看看哪些是自己沒有想到的,然后重點理解課件老師強調(diào)的地方。循環(huán)往復(fù),通篇學完整本教材。
揚州優(yōu)路教育二建建筑實務(wù)靠譜。優(yōu)路教育是業(yè)內(nèi)較為知名的建筑類培訓機構(gòu),優(yōu)路工程類培訓包括:建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM應(yīng)用工程師、國際項目管理師、公路水運檢測師、房地產(chǎn)估價師、通信工程師。