孩子要不要上早教托班？很多家長(zhǎng)都很糾結(jié)，其實(shí)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子過了1歲以后，孩子更經(jīng)常地說“不”，原來，2周歲開始是嬰幼兒逐步確立自我意識(shí)和行為規(guī)則的年齡，是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，可以說，在這個(gè)年齡段，尤其需要幼托中心專業(yè)的看護(hù)人有方法，有技巧地引導(dǎo)寶寶，一方面不僅能幫助寶寶建立較強(qiáng)的自我意識(shí)，另一方面還會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)如何尊重他人，遵守規(guī)則。而這，往往很多老人或保姆是沒有這方面的意識(shí)以及能力的，因此，給孩子報(bào)早教托班是比較好的選擇，專業(yè)的早教托班中心由于其集體的環(huán)境和專業(yè)的老師，可以更好地幫助寶寶建立規(guī)則意識(shí)。如果你也想給孩子一個(gè)專業(yè)的早教教學(xué)，那么是非常推薦全優(yōu)加早教機(jī)構(gòu)的。
全優(yōu)加課程
curriculum-
全優(yōu)加托班初級(jí)課程以游戲化，生活化的方式進(jìn)行教學(xué)。充分發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、提升幼兒體能、智能和個(gè)性化潛質(zhì)。使幼兒通過學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功，獲得自信。
-
全優(yōu)加托班基礎(chǔ)課程根據(jù)兒童發(fā)展量表設(shè)計(jì)課程，運(yùn)用專業(yè)的教具，以動(dòng)靜結(jié)合的互動(dòng)游戲來培養(yǎng)孩子的基本認(rèn)知，語言溝通、精細(xì)動(dòng)作、社會(huì)交往自主能力等綜合能力，塑造健全的成功人格。
-
全優(yōu)加早教初級(jí)課程采用特殊專業(yè)教具，設(shè)置個(gè)性化教育方案，以運(yùn)動(dòng)游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童感覺刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。
-
全優(yōu)加早教基礎(chǔ)課程
拓展大腦神經(jīng)元，擴(kuò)大腦容量，促進(jìn)左右腦平衡發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卓有成效提高學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)特色：
1）率先倡導(dǎo)早教式托育的品牌，大機(jī)構(gòu)值得信賴
2）營(yíng)養(yǎng)均衡配比的膳食搭配午餐，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的安全環(huán)境，
3）國(guó)際優(yōu)選玩教具，愛孩子懂教育的貼心好老師
課程簡(jiǎn)介：全優(yōu)加早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的1.5-4歲親子早教托育課程會(huì)對(duì)寶寶進(jìn)行全程托管訓(xùn)練，老師們會(huì)合理安排寶寶一天的生活，從情緒管理到課外拓展全面進(jìn)行教學(xué)，四大學(xué)習(xí)系統(tǒng)八大課程，讓孩子的早期教育發(fā)揮價(jià)值，更快的提升與進(jìn)步，綜合全面發(fā)展，1.讓寶寶在運(yùn)動(dòng)中享受快樂，讓寶寶平穩(wěn)過渡分離情緒，健康成長(zhǎng)起來。
廣州早教托班機(jī)構(gòu)
全優(yōu)加始創(chuàng)于2002年，獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”進(jìn)階式課程體系，基于0-6歲中國(guó)寶寶特質(zhì)和各階段發(fā)育關(guān)鍵期，以家園共育的早教與托育相結(jié)合的模式，圍繞國(guó)家發(fā)展素質(zhì)教育和全民閱讀的方針，科學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)中國(guó)寶寶“九大能力”內(nèi)在素養(yǎng)與“閱讀力+思維力”的雙綜合能力素養(yǎng)，堅(jiān)持憑“教育成果”說話。
廣州早教托育中心哪家好？
-
1
全優(yōu)加
獨(dú)特的教學(xué)理念，以一站式服務(wù)為宗旨，加入優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，配備完善的管理機(jī)制，為孩子設(shè)計(jì)獨(dú)特的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在各式的啟發(fā)課程中全面發(fā)展，讓孩子各項(xiàng)能力都得到提升。
-
2
七田真
根據(jù)兒童發(fā)展量表設(shè)計(jì)課程，運(yùn)用專業(yè)的教具，以動(dòng)靜結(jié)合的互動(dòng)游戲來培養(yǎng)孩子的基本認(rèn)知，語言溝通、精細(xì)動(dòng)作、粗大動(dòng)作，社會(huì)交往自主能力等綜合能力，塑造健全的成功人格。
廣州的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要怎么選擇？
給孩子選早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要注意早教培訓(xùn)中心是否有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，能否保證孩子們的高質(zhì)量教學(xué)：選擇早教班，師資非常重要，一定要選擇像全優(yōu)加這樣有保障的機(jī)構(gòu)。一方面，學(xué)校聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教育專家，經(jīng)過對(duì)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的研究，開設(shè)適合兒童個(gè)性和興趣愛好的課程，滿足兒童在成長(zhǎng)過程中的需求。多元化課程涵蓋了孩子成長(zhǎng)期的所有課程安排，可以根據(jù)孩子特點(diǎn)選擇。
預(yù)約老師了解詳情
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
個(gè)試聽名額
