德語培訓(xùn)
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根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn),從音節(jié)到單詞到短語,再到句子和對(duì)話,直達(dá)A2。情景融入式教學(xué),讓學(xué)生猶如身臨其境,融入到與德國人面對(duì)面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能,在課堂上養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
從德語的基礎(chǔ)知識(shí)字母和發(fā)音、基本詞匯、基本會(huì)話入門,根據(jù)德語學(xué)習(xí)規(guī)律,系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語法、聽力等專項(xiàng)內(nèi)容,逐步達(dá)到A1標(biāo)準(zhǔn)。利用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)逐步 掌握德語。
提供一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容生動(dòng)、語言幽默、形式多樣的德語進(jìn)階課程。從零基礎(chǔ)開始,地道德語發(fā)音+情景訓(xùn)練,系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語法、聽力等專項(xiàng)內(nèi)容,透析考試規(guī)律,逐步達(dá)到B2標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)容由零基礎(chǔ)至高級(jí),根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn),從音節(jié)到單詞到短語,再到句子和對(duì)話, 掌握。情景融入式教學(xué),讓學(xué)生猶如身臨其境,融入到與德國人面對(duì)面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能。
對(duì)于德語初學(xué)者來說,一定要認(rèn)出哪些是外來詞,哪些是德語單詞,不要一律都按規(guī)則來。尤其是比較時(shí)新的外來詞,一定不要讀錯(cuò)了,以免鬧笑話。如時(shí)下流行的“Internet”還有“surfen”,“Vitamin”等等,都是按英語的發(fā)音來的。
聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項(xiàng),很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說:只要聽力考好,一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項(xiàng),而且在大多時(shí)候是我們是否能通過DSH的決定因素,那么,從初級(jí)開始,請(qǐng)你把最多的時(shí)間,最旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽力!
優(yōu)質(zhì)師資,優(yōu)質(zhì)高等教育背景,經(jīng)過嚴(yán)格師資甄選、培訓(xùn)、考核、淘汰,只留好的教師。
咨詢?cè)斍?/a>自由選擇時(shí)間,隨時(shí)約課、上課,節(jié)省時(shí)間進(jìn)行更多學(xué)習(xí)探索,享受學(xué)習(xí)語言快樂時(shí)光。
咨詢?cè)斍?/a>教學(xué)融入到新奇有趣的活動(dòng)中,通過活動(dòng)啟發(fā)學(xué)員,潛移默化的完成所學(xué)內(nèi)容的消化吸收。
咨詢?cè)斍?/a>后期學(xué)習(xí):
德語是一本相對(duì)較難的語言,如果沒有老師的指引還是比較難,但如果你能堅(jiān)持,還是可以取得很好的效果。
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新環(huán)球教育-小語種專修學(xué)院隸屬于洛陽新環(huán)球文化傳播有限公司,是一家沒有英語,專門做小語種培訓(xùn)的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是洛陽較早從事小語種教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立之初,我校致力于日、韓語培訓(xùn),經(jīng)過這幾年發(fā)展及市場(chǎng)的需求,我們現(xiàn)已開設(shè)了日語、韓語、法語、德語、西語、意語、俄語方面的課程。
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