蘇州歐風小語種培訓

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德國留學語言培訓

語法部分：高級語法內(nèi)容是以德國生活中正式生活場景為藍本，尤其是以在新聞，評論中句型結構為講解關鍵。其中以虛擬式開始，讓學員學習新聞媒體中觀點態(tài)度的表達方式，逐漸過渡到細節(jié)的常用句型，如：es sei dann, dass ...; wenn...auch; 形容詞的詞尾擴詞，如...reich; ...los; ...haft; ...frei, 尤其是動詞和名詞的搭配，都是書面表達部分的重要基礎內(nèi)容，可以說是學習德式思維表達方式的**重要步驟。

閱讀部分：閱讀文章以德國報紙雜志的書面文章為主，練習形式以學生對各段落自我總結為主要形式，也就是德國老師認為的學習語言**重要的表達方式，Zusammenfassung。閱讀可以與聽說形式相結合，全面感受德語。

聽力部分：聽力仍然以Interview訪談形式為主，長度約為4分鐘。**典型的特征是把一段訪談分成若干段落，減輕了學生聽力的壓力。聽力練習的特點是每個對話都設置了記錄關鍵詞的形式，有些是表格填空，有些文章內(nèi)容填空，而有些則是回答問題。一則訓練學生整片集中注意力跟聽的能力，二則邊聽邊記錄的能力，這兩項能力都是德福和DSH考試聽力必須具備的。還有一些聽力內(nèi)容要求判斷正誤，這種形式和德?？荚嚶犃Φ诙浅Ｒ恢?。

寫作和口語部分：這兩部分與中國教材極為相似，對于學完中級的學員來說，進行了非常好的銜接。其中作報告的經(jīng)典句型可以一直沿用到在德國大學畢業(yè)的論文答辯中。可以說在內(nèi)容上已經(jīng)是在為德國的考試或者中國的德語考試打基礎了。一部分內(nèi)容涉及基本論證思路，另外一部分是國內(nèi)國外考試都會涉及到的數(shù)據(jù)圖描述和論證說明。由淺入深，帶領學生學會德式思維的表達。

詞匯部分：詞匯量在1500左右。中國老師在引進這套教材時做了大量細致的工作，把每部分的單詞，詞組都做了詳細的翻譯和歸類，解釋。因此具有了比在歌德學習純德國教材的巨大優(yōu)越性。也就是快速擴詞和記憶。再加上中國老師的多重聯(lián)想式教學，能起到事半功倍的效果。