煙臺(tái)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)
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拉丁美洲正在迅速發(fā)展的進(jìn)程中,“一帶一路”倡議的推進(jìn),會(huì)促使近年來(lái)西語(yǔ)客戶一直持續(xù)增長(zhǎng)的購(gòu)買力繼續(xù)提升,貿(mào)易前景非??捎^,就工作機(jī)會(huì)而言,懂得西班牙語(yǔ)顯然會(huì)讓簡(jiǎn)歷變得更有優(yōu)勢(shì)!西班牙語(yǔ)還是美國(guó)的第二官方語(yǔ)言,學(xué)習(xí)中也可以用西語(yǔ)反哺英語(yǔ)達(dá)到融會(huì)貫通??梢詳U(kuò)展視野,在過(guò)程中可以學(xué)到更多的以前從未認(rèn)識(shí)的知識(shí)。
四維教學(xué)體系
通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,打破以往刻板的教學(xué)模式,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
免費(fèi)水平測(cè)試
專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽,量身定制專屬課程。根據(jù)入學(xué)真題測(cè)試,由專業(yè)教師給出詳細(xì)的測(cè)評(píng)報(bào)告。
日韓文化體驗(yàn)
通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。讓學(xué)員在 的氛圍中提升語(yǔ)言能力。
進(jìn)階簽約課程
科學(xué)漸進(jìn)式教學(xué)體系,通過(guò)簽約式的課程教學(xué)形式,為學(xué)員做到準(zhǔn)確定位,明確目標(biāo)并幫助學(xué)員達(dá)到目標(biāo)等級(jí)。
學(xué)習(xí)需要耐心。
許多同學(xué)老師問(wèn)如何學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ),殊不知踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)就是更好的方法。切忌在學(xué)習(xí)的時(shí)候心浮氣躁,不能堅(jiān)持下去,學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身就是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們熟練運(yùn)用母語(yǔ)也用了好幾年甚至十年的時(shí)間,更何況其他非母語(yǔ)呢?在遇到困難的時(shí)候想想當(dāng)初想要學(xué)好的決心,不向困難低頭。
行內(nèi)日語(yǔ)韓語(yǔ)專業(yè)教師講授純正韓語(yǔ)教學(xué),通過(guò)圓桌小班面授,使學(xué)員充分學(xué)握韓語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),理解韓語(yǔ)語(yǔ)境,幫助學(xué)員逐步提升韓語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面投課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化。地理環(huán)境風(fēng)土人情民俗習(xí)慣,使學(xué)員在經(jīng)松的氛圍下理解韓國(guó)綜合背景憑借此課程全面理解韓國(guó)語(yǔ)言思維。
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的韓國(guó)文化,進(jìn)而提升語(yǔ)言應(yīng)用能力,全面了解韓國(guó)的溝通方式。
倒計(jì)時(shí)
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