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煙臺(tái)歐風(fēng)小語(yǔ)種

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煙臺(tái)萊山區(qū)哪里可以學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-02-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

煙臺(tái)高考日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歐風(fēng)高考日語(yǔ)培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):日語(yǔ)的學(xué)習(xí)周期短,英語(yǔ)比日語(yǔ)是要難很多的,短時(shí)間內(nèi)想要上手比較容易。平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分以下的高中生,改學(xué)日語(yǔ)后,可以提高外語(yǔ)成績(jī)30至50

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    煙臺(tái)高考日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    歐風(fēng)高考日語(yǔ)培訓(xùn)

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高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):日語(yǔ)的學(xué)習(xí)周期短,英語(yǔ)比日語(yǔ)是要難很多的,短時(shí)間內(nèi)想要上手比較容易。 平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分以下的高中生,改學(xué)日語(yǔ)后,可以提高外語(yǔ)成績(jī)30至50分,是通往理想大學(xué)實(shí)現(xiàn)彎道超車的捷徑。如果平時(shí)英語(yǔ)在60分—80分的學(xué)生,要把高考英語(yǔ)成績(jī)*高到110分以上非常難。但是改學(xué)日語(yǔ)后,通過兩年左右系統(tǒng)學(xué)習(xí),高考成績(jī)完全可以考到110分—140分。平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)60分以下的學(xué)生日語(yǔ)高考成績(jī)也可以提高到100分左右。

高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

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    天然優(yōu)勢(shì)

    日語(yǔ)漢字互通,中國(guó)人學(xué)日語(yǔ) 本來就具有先天優(yōu)勢(shì)

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    日語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)少

    高考中使用日語(yǔ)作為外語(yǔ)的考生 非常少,競(jìng)爭(zhēng)少

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    考試難度

    學(xué)習(xí)周期短,分?jǐn)?shù)提升大, 日語(yǔ)高考相當(dāng)于N3水平

  • 煙臺(tái)萊山區(qū)哪里可以學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)

    容易考高分

    高考日語(yǔ)全國(guó)統(tǒng)一卷,題型容易 掌握,學(xué)習(xí)興趣度高

日語(yǔ)參加高考是否存在限制

對(duì)于用日語(yǔ)參加高考被很多高中老師傳達(dá)了錯(cuò)誤的論斷,傳達(dá)了錯(cuò)誤的言論說大學(xué)不收日語(yǔ)考生,只有很少數(shù)的專業(yè)收日語(yǔ)考生,即使高考分?jǐn)?shù)很高了,報(bào)考院校和專業(yè)時(shí)選擇面會(huì)很窄,影響前途。今天,我們就來過一把“流言粉碎機(jī)”的癮!真實(shí)情況:所有高校的絕大多數(shù)專業(yè)都對(duì)日語(yǔ)考生沒有限制,與英語(yǔ)考生平等錄取!只要達(dá)到了分?jǐn)?shù)線,在大學(xué)的錄取名單里就是一樣的。當(dāng)然,類似英語(yǔ)類的專業(yè)肯定對(duì)英語(yǔ)是有要求的。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)本來就不太好基礎(chǔ)差的同學(xué)來講,大學(xué)里面也不會(huì)填報(bào)一個(gè)跟英語(yǔ)相關(guān)性很大或依托于英語(yǔ)的專業(yè)來學(xué)習(xí),所以在選擇高考外語(yǔ)的科目上可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。

高考日語(yǔ)和高考英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)對(duì)比

高考日語(yǔ)

vs

高考英語(yǔ)

平均分?jǐn)?shù)120分,高出每年統(tǒng)計(jì)英語(yǔ)平均分20分 平均分?jǐn)?shù)94分,低于高考日語(yǔ)平均分
考試人數(shù)相對(duì)較少,題型簡(jiǎn)單 考試人數(shù)較多,題型復(fù)雜且難

學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性

從小學(xué)習(xí)枯燥乏味,有抵觸心理

體系相對(duì)簡(jiǎn)單,生源輸出較少
體系復(fù)雜,考試難度相對(duì)較高

一本大學(xué)為較好目標(biāo),好學(xué)校不再難考

一本大學(xué)努力拼搏,二本大學(xué)為較好目標(biāo)

學(xué)習(xí)周期短

靠積累,學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)

單詞量2000-3000個(gè)單詞左右
單詞量3500-4500個(gè)單詞左右
四種題型,文法固定,出題趨勢(shì)易把握,只有一個(gè)主觀
五種題型,主觀題比較多
相當(dāng)于日語(yǔ)能力考N3水平,除上海外,全國(guó)統(tǒng)一卷
相當(dāng)于四級(jí)以上,除了全國(guó)卷,很多省份自主命題 半自主命題

適合哪些人群學(xué)習(xí)

  • 英語(yǔ)成績(jī)差沖分困難的學(xué)員

  • 對(duì)日語(yǔ)感興趣,日語(yǔ)比英語(yǔ)好的學(xué)員

  • 想提高外語(yǔ)分?jǐn)?shù)和高考總成績(jī)的學(xué)員

  • 音樂、體育、美術(shù)等藝術(shù)考生

學(xué)不好日語(yǔ)怎么辦?單詞記不起來了,漢字是學(xué)日語(yǔ)的認(rèn)字方式,但假名不可能通過每天背誦來反映出來.建議在記憶單詞時(shí)要記憶那些單詞搭配固定,句子搭配固定,句子搭配文本的.并且要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,死記硬背很容易.

考生備考建議
高一階段考生一般高一下學(xué)期開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)比較多,建議用一年時(shí)間把日語(yǔ)的水平拉高到n3水平,節(jié)省出一年的時(shí)間為其他科目做沖刺。高一暑假鞏固初級(jí)上冊(cè)的同時(shí),開始學(xué)習(xí)初級(jí)下冊(cè)。高二學(xué)期各個(gè)科目的任務(wù)量都增加了,可以適當(dāng)放慢上課頻率,一周保持1次的頻率用來學(xué)習(xí),在高二的寒假期間繼續(xù)學(xué)習(xí)。高三一整年以周為單位,來復(fù)習(xí)和沖刺進(jìn)行鞏固,取得高分。
高二階段考生于高二學(xué)生來說,學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的,一定要利用高二一整年的時(shí)間來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語(yǔ)部分,把一年分成四個(gè)部分, 上學(xué)期,下學(xué)期, 暑期和寒假。 進(jìn)入高三將是各個(gè)科目沖刺的一年, 日語(yǔ)的沖刺會(huì)相對(duì)容易很多, 根據(jù)老師整理梳理的考點(diǎn),堅(jiān)持做考點(diǎn)練習(xí),努力達(dá)到理想成績(jī)。
高三階段考生高三學(xué)員的備考時(shí)間并不是一年,而是10個(gè)月,所以學(xué)習(xí)節(jié)奏需要緊湊的進(jìn)行。利用6個(gè)月的時(shí)間, 每周堅(jiān)持學(xué)習(xí)將《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上下冊(cè)基礎(chǔ)打好,將考點(diǎn)放在刷題課中進(jìn)行學(xué)習(xí),努力達(dá)到理想的成績(jī)。備考時(shí)間雖然不長(zhǎng),只要跟緊老師的步伐,相信每位學(xué)員都可以到達(dá)理想的成績(jī)。

課程精選

  • 高考日語(yǔ)零基礎(chǔ)至N4水平

  • 高考日語(yǔ)零基礎(chǔ)至N3水平

  • 高考日語(yǔ)零基礎(chǔ)至N2水平

  • 高考日語(yǔ)專項(xiàng)強(qiáng)化沖刺

  • 日語(yǔ)高考高分課程

  • 日語(yǔ)高考精品課程

高考日語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)

一定要選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟老師學(xué),不能在家自己閉門學(xué)!高中的外語(yǔ)課程一般是英語(yǔ)課程,幾乎沒有或極少一部分的學(xué)校有開設(shè)日語(yǔ)課程,對(duì)于這些學(xué)校中的學(xué)生來說是幸運(yùn)的,如果學(xué)校沒有開設(shè)日語(yǔ)課程,那么,就需要自己去校外報(bào)班找有經(jīng)驗(yàn)的日語(yǔ)老師了。因?yàn)橛欣蠋熤笇?dǎo),可以避免走很多彎路,這樣才能把握考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),才能在極短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的日語(yǔ)知識(shí)!這個(gè)時(shí)候切記不要自學(xué)了,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,等不起啊!

歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心


歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓、俄語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn),教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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