蘇州哪里有好的西班牙語培訓(xùn)_費(fèi)用_價(jià)格_哪個(gè)好
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蘇州歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)西班牙語的心德和建議
1. 準(zhǔn)備階段的堅(jiān)定。
想要學(xué)好西班牙語,請(qǐng)先問一問自己:到底為什么要學(xué)習(xí)西班牙語;自己有多大的精力投入到這個(gè)學(xué)習(xí)里面;心理上有沒有準(zhǔn)備好接受基礎(chǔ)階段枯燥的學(xué)習(xí)。這三個(gè)問題如果沒有想好,那么就不要輕易地開始,否則學(xué)了個(gè)半吊子西語,費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢,還不如干點(diǎn)別的好。從語音到語法,課堂出勤、課后作業(yè)、平時(shí)復(fù)習(xí)這些都需要強(qiáng)大的心理來支撐。
2. 語音階段的踏實(shí)。
語音階段**重要的就是一個(gè)踏實(shí),跟著老師一步一步打好基礎(chǔ),掌握字母的發(fā)音規(guī)則,盡量去模仿;永遠(yuǎn)不要小看分音節(jié)規(guī)則!!!這個(gè)規(guī)則看上去平時(shí)似乎沒有什么用處,但是沒有好的分音節(jié)基礎(chǔ),就看不出來哪里是倒數(shù)第二個(gè)音節(jié),哪里是倒數(shù)**個(gè)音節(jié),那么重音就找不到正確的位置,重音位置不對(duì)有可能語義都會(huì)發(fā)生改變,影響極其深遠(yuǎn)。
語音是一個(gè)人語言水平的外化和**直接的體現(xiàn),學(xué)得怎么樣別人一聽大概就能猜到個(gè)七八分,所以語音階段**重要的品質(zhì)是踏實(shí),在這個(gè)基礎(chǔ)之上你可能會(huì)陸續(xù)聽到很多不同的口音,不同的音調(diào),不可能都和書上說得一模一樣,這是因?yàn)槲靼嘌勒Z在各地區(qū)都有自己的特點(diǎn),掌握一個(gè)度,一個(gè)盡量標(biāo)準(zhǔn)且不影響你與人交流的度。
3. 語法階段的嚴(yán)謹(jǐn)。
如果說西班牙人熱情奔放,我相信沒有人會(huì)說不,但是如果說西班牙語也是豪放恣意的語言,那么我就沒有辦法表示認(rèn)同了。西班牙語是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言,嚴(yán)謹(jǐn)是一個(gè)不可忽視的屬性。從各種時(shí)到各種式,每個(gè)動(dòng)詞都有116-119個(gè)動(dòng)詞變位,常用的有40-50個(gè)左右,每個(gè)都有自己的用途,這叫嚴(yán)謹(jǐn);**基礎(chǔ)的主語和謂語動(dòng)詞的統(tǒng)一;冠詞、名詞、形容詞的單復(fù)數(shù)陰陽性都要統(tǒng)一,這叫嚴(yán)謹(jǐn);主句使用的時(shí)態(tài)是什么樣的,從句要配合什么樣的,這叫嚴(yán)謹(jǐn);兩句話的翻譯看上去一樣但是內(nèi)在含義和潛在意義是不同的,這叫嚴(yán)謹(jǐn)。
當(dāng)然,隨著學(xué)習(xí)的滲入,肯定會(huì)遇到和書上語法規(guī)則不一樣的用法,這些都是正常的,因?yàn)檎Z言是不斷發(fā)展的,語法只是對(duì)語言過去如何使用作出的一個(gè)規(guī)律性的總結(jié),隨著新的用法的產(chǎn)生和普及,語法自然也會(huì)發(fā)生改變。這就是語法與語用來比相對(duì)延遲的原因。嚴(yán)謹(jǐn)是這個(gè)階段**重要的品質(zhì)。
歐風(fēng)教育
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
歐標(biāo)A2沖刺課程-西語考試沖刺課程
字母及發(fā)音
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語音及入門
認(rèn)識(shí)西班牙字母,掌握元音和輔音,二重元音,輔音連綴,分音規(guī)則
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歐標(biāo)A1課程
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**單元
他是誰?語法:名詞單復(fù)數(shù)陰陽性
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第二單元
他是干什么的?語法:主格人稱代詞,系動(dòng)詞ser,前置詞de
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第三單元
家在哪里?語法:非重讀物主形容詞,動(dòng)詞estar,haber,定冠詞,前置詞en
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第四單元
巴科的家庭怎么樣?語法不定冠詞,性數(shù)一致
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第五單元
這個(gè)是誰的?語法:動(dòng)詞tener, 指示形容詞和代詞
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第六單元
家里多少人,他們多大年紀(jì)了?語法:Estar 形容詞的用法
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第七單元
他們要去哪里?語法:動(dòng)詞ir,hacer,**變位動(dòng)詞
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第八單元
在課堂上語法:第二變位動(dòng)詞,動(dòng)詞poder,ver,賓格代詞
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第九單元
貝貝和巴科語法:第三變位動(dòng)詞,動(dòng)詞querer,venir,重讀物主形容詞,狀語
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第十單元
兒子生病了語法:賓格與格,動(dòng)詞saber,volver,及物和不及物動(dòng)詞
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第十一單元
在圖書館語法:賓格與格,鐘點(diǎn)表示法,動(dòng)詞dar,traer
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第十二單元
露西亞和艾瑪語法:性數(shù)一致,基數(shù)詞1—100,動(dòng)詞conocer,decir
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第十三單元
我的父母語法:陳述式現(xiàn)在時(shí),代詞式動(dòng)詞,時(shí)間從句
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第十四單元
關(guān)于作息語法:代詞式動(dòng)詞,條件和原因從句
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第十五單元
食物語法:命令式,直接賓語從句
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第十六單元
購物語法:命令式,形容詞比較級(jí)
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第十七單元
一次拜訪語法:命令式,形容詞比較級(jí)
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第十八單元
家復(fù)**結(jié)
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第十九單元
繁忙的一天語法:陳述式簡(jiǎn)單過去時(shí),地點(diǎn)從句
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第二十單元
忙碌的幾周語法:陳述式簡(jiǎn)單過去時(shí),原因從句,定冠詞
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第二十一單元
城市的交通語法:陳述式過去未完成時(shí),讓步從句
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第二十二單元
我的童年語法:陳述式過去未完成時(shí),結(jié)果從句,直接賓語從句
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第二十三單元
在城市里逛一圈語法:陳述式簡(jiǎn)單過去時(shí)和過去未完成時(shí),形容詞從句,形容詞**高級(jí)和副詞比較級(jí)
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第二十四單元
一個(gè)想當(dāng)醫(yī)生的屠夫復(fù)**結(jié)
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走遍西班牙L1
自我介紹,職業(yè),國(guó)籍,如何打電話,公共場(chǎng)所
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走遍西班牙L2
房屋擺設(shè),地點(diǎn)方位副詞,描述人物外表和性格
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走遍西班牙L3
家庭婚姻,日常生活,節(jié)日
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走遍西班牙L4
家務(wù)活,身體與健康
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走遍西班牙L5
度假,休閑生活
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歐標(biāo)A1階段測(cè)試
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歐標(biāo)A1階段測(cè)試
聽力、閱讀、語法詞匯三部分
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歐標(biāo)A2課程
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**單元
在醫(yī)院語法:陳述式簡(jiǎn)單過去時(shí)和過去未完成時(shí),過去分詞,簡(jiǎn)單句
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第二單元
一個(gè)晚會(huì)語法:陳述式簡(jiǎn)單過去時(shí)和過去未完成時(shí),自復(fù)被動(dòng)句,ser與estar 區(qū)別
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第三單元
不要做的事語法:否定命令式,副動(dòng)詞
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第四單元
**次當(dāng)翻譯語法:復(fù)合句,副動(dòng)詞,ser與estar 區(qū)別
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第五單元
兩則寓言語法:副動(dòng)詞,過去分詞,代詞式動(dòng)詞,奪格代詞
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第六單元
先生和他的書復(fù)**結(jié)
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旅途前語法:陳述式將來未完成時(shí),se的用法
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第八單元
咱們?cè)撟鍪裁?/span>語法:陳述式將來未完成時(shí),lo的用法
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第九單元
一次告別語法:虛擬式現(xiàn)在時(shí),補(bǔ)語,前置詞a,de,en,para,por
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第十單元
一次歡迎演說語法:虛擬式現(xiàn)在時(shí),補(bǔ)語
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第十一單元
找工作語法:無人稱句,基數(shù)詞101—999.999,日期的表述
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第十二單元
巴羅瑪?shù)纳?/span>復(fù)**結(jié)
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第十三單元
一封信語法:陳述式現(xiàn)在完成時(shí),形容詞相對(duì)**高級(jí),序數(shù)詞
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第十四單元
社會(huì)服務(wù)語法:陳述式現(xiàn)在完成時(shí),序數(shù)詞,集合數(shù)詞
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第十五單元
警察長(zhǎng)**和狗語法:陳述式過去完成時(shí),感知?jiǎng)釉~
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第十六單元
特洛伊木馬語法:條件式簡(jiǎn)單時(shí),被動(dòng)語態(tài),雙重補(bǔ)語,副動(dòng)詞
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第十七單元
地球是圓的語法:動(dòng)詞原形的用法
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第十八單元
印加**后一個(gè)國(guó)王復(fù)**結(jié)
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走遍西班牙L6
表示請(qǐng)求和許可,表示愿望
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走遍西班牙L7
談?wù)搨€(gè)人經(jīng)歷,評(píng)論發(fā)生的事情,詢問和表達(dá)意見
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走遍西班牙L8
談?wù)撨^去的人或事件,談?wù)摎v史事件,對(duì)它們進(jìn)行評(píng)價(jià)
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走遍西班牙L9
敘述過去的事情和回憶,表述人和事物的變化
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走遍西班牙L10
討論未來,思考學(xué)習(xí)方法
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小結(jié)復(fù)習(xí)
A2總復(fù)習(xí)
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歐標(biāo)A2階段測(cè)試
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歐標(biāo)A2階段測(cè)試
聽力、閱讀、語法詞匯三部分
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DELE 考試沖刺
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Repaso(復(fù)習(xí))
A1-B2重點(diǎn)語法及詞匯串講
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DELE 真題及模擬題訓(xùn)練及講解
1. 嚴(yán)格按照考試時(shí)間監(jiān)督學(xué)生完成試卷; 2. 講解真題及模擬題題型和內(nèi)容 3. 3套試卷,每套練習(xí)及講解約11小時(shí)
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考前學(xué)生能力提升
1. 就閱讀和聽力兩方面補(bǔ)充資料,加強(qiáng)練習(xí) 2.老師自擬主題,給學(xué)生寫作練習(xí),并批改 3.給出口語話題,組織學(xué)生練習(xí)
怎樣學(xué)好西班牙語
西班牙語屬于拉丁語系,比英語要科學(xué),是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見詞發(fā)音”。短短的入門,學(xué)的好,就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是**關(guān)!西班牙諺語中把**難做的事情比做”學(xué)漢語”,可見有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了**容易的事了?
西班牙語的一些基本特點(diǎn)
優(yōu)美動(dòng)聽的西班牙語常常被人們譽(yù)為“與上帝交談的語言”,它屬于印歐語系拉丁語族,從文字上看,西班牙語采用的是附加拉丁字母系統(tǒng),除了英文所用的二十六個(gè)拉丁字母外,還有三個(gè)附加字母? ch, ll(其中,ch和ll在1994年經(jīng)西班牙皇家語言科學(xué)院規(guī)定后不再作為單獨(dú)的字母)。在這些字母中,k,w使用很少,多用來拼寫外來語
學(xué)西班牙語的理由
西班牙語很好聽!由于一些西班牙語字母的發(fā)音部位比較靠后,所以聽起來略低緩雄厚,感覺很有磁性。羅馬帝國(guó)的皇帝查理五世曾說過,西班牙語是他用來和上帝溝通的語言。想知道和上帝溝通的語言有多好聽嗎?那就趕緊聽聽西班牙語吧。“我對(duì)上帝說西班牙語,對(duì)女人說意大利語,對(duì)男人說法語,對(duì)我的馬說德語。” ----查理五世
怎么選擇適合的西班牙語班?
看學(xué)習(xí)環(huán)境,這里既包括硬件設(shè)施,也包括軟件條件。一個(gè)好的環(huán)境對(duì)于西班牙語學(xué)習(xí)非常重要,古有孟母三遷,所謂近朱者赤近墨者黑。
西班牙語有什么等級(jí)考試嗎
全國(guó)高校西班牙語專業(yè)等級(jí)考試(四級(jí)和八級(jí))
學(xué)西班牙語的理由
學(xué)會(huì)了西語,離掌握五門外語的日子也不遠(yuǎn)啦!西班牙語是拉丁語系的一門語言,同屬拉丁語系的語言還有:法語,葡萄牙語,羅馬尼亞語,意大利語。這些語言非常相像,像到什么程度呢?據(jù)說西班牙和葡萄牙邊境的居民們見面,大家聊天時(shí)都各說各的語言,還能愉快地進(jìn)行溝通。意大利的大學(xué)生們?cè)谕耆珱]有提前學(xué)西語的情況下,就**校際交換項(xiàng)目跑到西班牙的大學(xué)來上課,半年后和當(dāng)?shù)厝肆奶旌翢o障礙。
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