西語(yǔ)課程適合哪些人學(xué)？
MORE >-
想出國(guó)留學(xué)的
-
零基礎(chǔ)的學(xué)員
-
對(duì)西語(yǔ)感興趣的
-
在外企工作的
西班牙語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
隨著國(guó)家“一帶一路”倡議的提出，中國(guó)與拉丁美洲國(guó)家貿(mào)易聯(lián)系加強(qiáng)，對(duì)西班牙語(yǔ)人才的需求也加大。
西班牙語(yǔ)人才主要從事外貿(mào)、教育培訓(xùn)、電子商務(wù)、電信、媒體、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、能源等行業(yè)。
每年廣交會(huì)，廣州都會(huì)有大量來(lái)自拉美的采購(gòu)商前來(lái)參展，西班牙語(yǔ)翻譯供不應(yīng)求，可見(jiàn)掌握西語(yǔ)是從事外貿(mào)行業(yè)的必備技能。
歐風(fēng)西語(yǔ)熱門(mén)課程
| 課程名稱 | 選用教材 | 總課時(shí)數(shù) | 模擬測(cè)評(píng) | 在線咨詢 |
|---|---|---|---|---|
| 西語(yǔ)歐標(biāo)A1課程 |
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》《走遍西班牙1》 |
總課時(shí)數(shù):160 | 預(yù)約評(píng)測(cè) | 預(yù)約試聽(tīng) |
| 西語(yǔ)歐標(biāo)A2課程 |
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)2》《走遍西班牙2》 |
總課時(shí)數(shù):320 | 預(yù)約評(píng)測(cè) | 預(yù)約試聽(tīng) |
| 西語(yǔ)歐標(biāo)B1課程 |
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)2》《走遍西班牙2》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)3》 |
總課時(shí)數(shù):520 | 預(yù)約評(píng)測(cè) | 預(yù)約試聽(tīng) |
| 西語(yǔ)歐標(biāo)B2課程 |
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》《走遍西班牙1》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)2》《走遍西班牙2》 《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)3》《走遍西班牙3》 |
總課時(shí)數(shù):720 | 預(yù)約評(píng)測(cè) | 預(yù)約試聽(tīng) |
在西班牙使用什么語(yǔ)言？
西班牙官方語(yǔ)言為西班牙語(yǔ)，又被稱為卡斯蒂利亞語(yǔ)，屬于印歐語(yǔ)系的羅曼語(yǔ)族。除此之外，在西班牙還使用加泰羅尼亞語(yǔ)、加利西亞語(yǔ)、巴斯克語(yǔ)這三種地方方言。
1. 西班牙語(yǔ)（Espa?ol）
西班牙語(yǔ)除了是西班牙的官方語(yǔ)言，也是拉丁美洲大多數(shù)國(guó)家的官方語(yǔ)言，是聯(lián)合國(guó)六大語(yǔ)言之一，近99%的西班牙人都使用西班牙語(yǔ)。
2. 加泰羅尼亞語(yǔ)（catalán）
在有些地區(qū)又被稱為瓦倫西亞語(yǔ)，主要在西班牙的加泰羅尼亞地區(qū)、巴利阿里群島和瓦倫西亞群島的部分地區(qū)使用。
3. 加利西亞語(yǔ)（gallego）
使用加泰羅尼亞語(yǔ)的人群主要分布在西班牙西北部的加利西亞自治區(qū)。
4. 巴斯克語(yǔ)（euskera）
使用巴斯克語(yǔ)的人群主要分布在西班牙東北不得巴斯克地區(qū)和西班牙北部的納瓦拉自治區(qū)。
教學(xué)環(huán)境
Teaching environment
學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)？
西班牙語(yǔ)作為新秀語(yǔ)種，其作為世界六大通用語(yǔ)言之一、世界第二大語(yǔ)言，雖然不及漢語(yǔ)使用人數(shù)多，英語(yǔ)使用地區(qū)廣泛，但西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)者上升勢(shì)頭依然迅猛，尤其是對(duì)外貿(mào)易、翻譯等行業(yè)。從就業(yè)角度來(lái)看，會(huì)西班牙語(yǔ)的人才目前依然屬于欠缺狀態(tài)，工作極其走俏，就業(yè)后的薪資待遇相比其他小語(yǔ)種也普遍略高一籌。據(jù)預(yù)計(jì)，已成培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注熱點(diǎn)的西班牙語(yǔ)形勢(shì)將持續(xù)走高。據(jù)某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人稱：19年西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)考人數(shù)較18年翻了一番。
大連歐風(fēng)教學(xué)特色
-
面授進(jìn)階
專業(yè)教師講授純正的日、韓語(yǔ)，通過(guò)小班面授，掌握語(yǔ)法知識(shí)，充分理解韓語(yǔ)知識(shí)，逐步提升韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力水平。
-
自習(xí)鞏固
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂上所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
-
文化拓展
系統(tǒng)介紹日、韓傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解的外國(guó)文化背景，更加順利的理解語(yǔ)言與文字。
-
實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，認(rèn)識(shí)真實(shí)的日、韓文化，提升語(yǔ)言應(yīng)用能力，了解日韓語(yǔ)的溝通方式。
大連歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心
歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、廣州等一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)術(shù)化，國(guó)際化，小班化及多媒體教學(xué)授課模式是歐風(fēng)教育的特色，如今，面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多學(xué)員。
個(gè)試聽(tīng)名額
