太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 韓語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)好韓語(yǔ)，讓你在職場(chǎng)更出色
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課程介紹
太原索雅韓語(yǔ)初級(jí)班（TOPIK初級(jí)）
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學(xué)習(xí)教材
新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)、新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)、
適合人群：
零基礎(chǔ)，入門學(xué)習(xí)及具有初級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)學(xué)員
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班別
10人精品班
開課時(shí)間：
白天班/晚班
周末班/VIP1對(duì)1班
課時(shí)：60h+40
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招生對(duì)象
1、想運(yùn)用韓語(yǔ)學(xué)習(xí)提高對(duì)韓劇、韓國(guó)電影、韓國(guó)音樂(lè)的理解能力的零基礎(chǔ)學(xué)員。
2、想提高韓語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的學(xué)員。
3、計(jì)劃赴韓出國(guó)深造者,想要取得赴韓簽證者。
4、希望通過(guò)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí),在韓企拓展事業(yè)的學(xué)員。
零基礎(chǔ)如何學(xué)韓語(yǔ)
掌握讀音 擴(kuò)大詞匯。韓語(yǔ)是一種字母文字，因而把握韓文字母發(fā)音關(guān)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。咱們能夠選擇視頻學(xué)習(xí)或許跟從教師學(xué)習(xí)，前者的優(yōu)勢(shì)在于能夠根據(jù)自己的需求重復(fù)學(xué)習(xí)；后者有教師的協(xié)助初學(xué)者能夠?qū)W到更標(biāo)準(zhǔn)的人聲讀音，也能夠的得到教師的糾正，為日后學(xué)習(xí)打下根底；在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽寫，關(guān)于鞏固回憶十分有協(xié)助。
學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)
文化優(yōu)勢(shì)
同屬亞洲國(guó)家,文化差異小，對(duì)于亞洲學(xué)生而言有較強(qiáng)的適應(yīng)性。
學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)
韓國(guó)擁有眾多學(xué)校，如首爾大學(xué)等，面向所有專業(yè)學(xué)生常年招生。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)生可根據(jù)興趣選擇申請(qǐng)韓國(guó)諸多優(yōu)勢(shì)專業(yè)的大學(xué)。
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
韓國(guó)語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)于以漢字為主的中國(guó)學(xué)生有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)
學(xué)韓語(yǔ)，可以更好的了解韓國(guó)文化
近年來(lái)韓流席卷我國(guó)大地，也有許多韓國(guó)企業(yè)進(jìn)入我國(guó)。而且，中韓兩國(guó)憑仗漫長(zhǎng)歲月中形成的、兩國(guó)共有的、類似的文化遺產(chǎn)及地理上的附近這一優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)、交易等各種實(shí)質(zhì)性方面的溝通不斷增加，它正以她的獨(dú)具魅力招引越來(lái)越多人的眼球。因而，更多的我國(guó)人對(duì)前往韓國(guó)留學(xué)、旅行產(chǎn)生了濃厚的愛好，而韓語(yǔ)也成為走近韓國(guó)認(rèn)識(shí)韓國(guó)的重要工具。
太原索雅韓語(yǔ)教學(xué)特色
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小班授課
索雅采用小班授課模式,能更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)員，課堂上老師會(huì)逐一糾正發(fā)音錯(cuò)誤,幫助學(xué)生學(xué)到純正的韓語(yǔ)發(fā)音。
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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
索雅韓語(yǔ)培訓(xùn)班所有的任課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)豐富,均具有韓國(guó)學(xué)校留學(xué)背景,韓語(yǔ)為他們的第二母語(yǔ)。
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學(xué)習(xí)教材
所用教材為中韓合編教材，結(jié)合大量文字、 影像補(bǔ)充資料，生動(dòng)有趣，幫助學(xué)員快速提升韓語(yǔ)能力。
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韓語(yǔ)考試
針對(duì)韓語(yǔ)TOPIK初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)考試,集中訓(xùn)練常用詞匯、語(yǔ)法、句型等單項(xiàng)來(lái)幫助學(xué)生通過(guò)考試。
索雅明星教師
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周老師
主講:韓語(yǔ)基礎(chǔ)、考級(jí)課程( TOPIK 1-6級(jí))索雅教育優(yōu)秀教師。韓國(guó)留學(xué)5年,畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué)心理學(xué)專業(yè), TOPIK 6級(jí)。從事教學(xué)工作近5年，發(fā)音純正，語(yǔ)法講解精準(zhǔn)，精通韓國(guó)文化。講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，善于在 的氛圍下使學(xué)生掌握韓語(yǔ)知識(shí)。
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劉老師
主講:韓語(yǔ)基礎(chǔ)、考級(jí)課程( TOPIK 1-6級(jí))索雅教育優(yōu)秀教師。韓國(guó)首爾國(guó)民大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，韓國(guó)留學(xué)5年，TOPIK 6級(jí)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寓教于樂(lè)，結(jié)合韓國(guó)風(fēng)土人情，化難為簡(jiǎn)，耐心糾正，不斷鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性 。
中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)
學(xué)完發(fā)音就能說(shuō)，發(fā)音好能節(jié)省背單詞時(shí)間。對(duì)于任何一門語(yǔ)言，發(fā)音不僅是學(xué)習(xí)的第一步更是重中之重，不要求發(fā)音發(fā)得有多么完美，但是一定要有感覺，由于你學(xué)這門語(yǔ)言關(guān)鍵還是要說(shuō)。尤其是韓語(yǔ)“見字能讀”的特性，學(xué)完發(fā)音就可以朗讀全文，純聽就可以拼寫出單詞，所以標(biāo)準(zhǔn)的韓語(yǔ)發(fā)音，完全可以省去記單詞一大半時(shí)間。
太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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學(xué)校簡(jiǎn)介
太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是以太原雅思(IELTS)教育為主,專業(yè)從事各類外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。自開辦以來(lái),為太原市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,為培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、富于開拓精神的外向型、復(fù)合型人才;索雅進(jìn)行了不懈的探索和努力并取得有目共睹的成績(jī)。
學(xué)韓語(yǔ)就業(yè)前景好嗎
中韓自1992年建交以來(lái)，隨著中韓關(guān)系日益親近開展，許多韓國(guó)企業(yè)中國(guó)投資，大力提倡人才本地化，需求許多懂韓語(yǔ)、有海外留學(xué)背景、了解國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)作的人才。在時(shí)代開展的背景下，崛起了許多需求韓語(yǔ)人才的新領(lǐng)域，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)尤其是游戲公司的待遇十分優(yōu)厚，短視頻渠道、文化娛樂(lè)職業(yè)、美容醫(yī)療職業(yè)等都需求許多韓語(yǔ)人才。
太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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