思元外語(yǔ)14年專注韓語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)韓語(yǔ)來(lái)思元，中外教聯(lián)合教學(xué)
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課程介紹
改革開(kāi)放以來(lái)，作為中國(guó)鄰國(guó)的韓國(guó)不斷注入新興企業(yè)進(jìn)入中國(guó)，在前幾年給人感覺(jué)是外企中韓國(guó)企業(yè)占三分之二。進(jìn)入中國(guó)的韓國(guó)企業(yè)除了眾所周知的三星，LG等，更多的是一些小型或者個(gè)人的進(jìn)出口企業(yè)，有韓語(yǔ)基礎(chǔ)的人才自然備受歡迎。在中國(guó)的韓國(guó)企業(yè)迫切需要韓語(yǔ)人才，在同等條件下會(huì)韓語(yǔ)被韓資錄取的幾率會(huì)加大，韓語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，因此越來(lái)越多的人為了抓住進(jìn)韓企工作的機(jī)會(huì)而去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
課程體系
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韓語(yǔ)高級(jí)課程
課時(shí)：52課時(shí)
課程內(nèi)容：發(fā)音練習(xí)/語(yǔ)法詞匯/口語(yǔ)對(duì)話/Topik5-6級(jí)水平
課程方向：4級(jí)水平學(xué)員，要韓國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)韓國(guó)研究生，申請(qǐng)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金
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口語(yǔ)定制課程
課時(shí)：32課時(shí)
課程內(nèi)容：語(yǔ)法詞匯/口語(yǔ)強(qiáng)化
課程方向：擁有初中級(jí)水平，韓國(guó)留學(xué)，韓企工作的學(xué)員
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TOPIK沖刺課程
課時(shí)：24課時(shí)
課程內(nèi)容：語(yǔ)法/詞匯/聽(tīng)力/寫(xiě)作
課程方向：擁有初中級(jí)水平，韓國(guó)留學(xué)，韓企工作的學(xué)員
學(xué)韓語(yǔ)到底能干啥
銀行職員
不少韓語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)選擇去韓資銀行就業(yè)，從事銀行相關(guān)的業(yè)務(wù)，如向客戶推廣銀行金融產(chǎn)品，并開(kāi)展電話及拜訪營(yíng)銷；開(kāi)拓優(yōu)質(zhì)企業(yè)以及個(gè)人客戶；客戶關(guān)系的維護(hù)與事后管理等，對(duì)于韓語(yǔ)的要求沒(méi)有很高，達(dá)到正常的交流水平即可，但對(duì)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)有著一定要求，例如熟悉國(guó)家金融政策和監(jiān)督管理制度，了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況，熟悉銀行企業(yè)等。
思元外語(yǔ)——專注學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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課程體系全面升級(jí)，小語(yǔ)種課程獨(dú)樹(shù)一幟
一套完整的教研方法對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是保證教學(xué)質(zhì)量的核心，對(duì)于外語(yǔ)考證課程來(lái)說(shuō)更是如此。教研水平的高低，直接影響教學(xué)效果。思元外語(yǔ)特聘來(lái)自全國(guó)頂級(jí)學(xué)府、具有多國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)水平超頂級(jí)的師資，獨(dú)家研發(fā)最適合學(xué)員的課程體系，并配備全套的學(xué)習(xí)考評(píng)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)監(jiān)督體系，力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。
近十年來(lái)，思元外語(yǔ)不斷研發(fā)和迭代符合市場(chǎng)和學(xué)員需求的外語(yǔ)培訓(xùn)課程，課程體系越來(lái)越全面先進(jìn)，包括英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)三大主力課程，特別開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等小語(yǔ)種課程。尤其是小語(yǔ)種課程體系獨(dú)樹(shù)一幟，在目前外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，做到專業(yè)、全職老師授課，常年開(kāi)課，全面滿足小語(yǔ)種學(xué)習(xí)需求。
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線下+線上授課模式，高效互動(dòng)
線下與線下集合的教學(xué)模式，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。
線下授課好玩有趣、師生面對(duì)面互動(dòng)答疑、進(jìn)行隨堂考試練習(xí)。采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法，集語(yǔ)音、語(yǔ)匯、句型、思維、聽(tīng)力為一體， 通過(guò)大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)，拓展語(yǔ)言交際能力，側(cè)重口語(yǔ)“內(nèi)功修煉”，采取小班制授課，1V1逐個(gè)糾正，全方位保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
線上教學(xué)，改變傳統(tǒng)單調(diào)的灌輸式的、我教你學(xué)式的教學(xué)方式，形成能充分發(fā)揮學(xué)員開(kāi)放性、互動(dòng)性的教學(xué)方法。線上授課生動(dòng)有趣，老師和學(xué)生及時(shí)互動(dòng)答疑，可以一對(duì)一實(shí)時(shí)糾正發(fā)音，同班級(jí)學(xué)員可以同時(shí)在線交流，沉浸式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)興趣隨著學(xué)習(xí)過(guò)程的進(jìn)步而逐步加大，充分提高學(xué)習(xí)效率。
線上9大教學(xué)服務(wù)全程保證學(xué)習(xí)效果，手機(jī)+pc全天候?qū)W習(xí)、4-8人口語(yǔ)課堂、免費(fèi)水平測(cè)試、24小時(shí)課后答疑、全天候教學(xué)督導(dǎo)、意外缺課免費(fèi)補(bǔ)、課后作業(yè)鞏固、永久錄播復(fù)習(xí)、專屬學(xué)習(xí)社區(qū)。
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獨(dú)創(chuàng)3I學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)階式學(xué)習(xí)模式
3I是指想象力法則（Imagination）+目標(biāo)學(xué)習(xí)法（Indice）+本能進(jìn)階模式（Instinct） 。從掌握發(fā)音、夯實(shí)基礎(chǔ)、熟練聽(tīng)讀到能說(shuō)會(huì)道的難度升級(jí)，思元外語(yǔ)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)音課程、核心課程一到五級(jí)課程、情景實(shí)戰(zhàn)一到五級(jí)課程、聽(tīng)說(shuō)演練一級(jí)和二級(jí)課程。
多元教學(xué)方式，游學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)風(fēng)采
課程內(nèi)容豐富詳實(shí)，語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與口語(yǔ)應(yīng)用同步進(jìn)行， 精英師資的融入式教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中穿插國(guó)家飲食、文化、社會(huì)習(xí)慣等，不僅能夠?qū)W會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，更能夠借此了解一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家；原版外國(guó)電影欣賞、流行歌曲學(xué)習(xí)，不定期舉辦學(xué)習(xí)party； 游學(xué)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)過(guò)程更 有趣，學(xué)員收獲良多。
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專注學(xué)習(xí)效果，教學(xué)評(píng)估跟蹤
除了專職講師，還有優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)老師運(yùn)用多方位教學(xué)評(píng)估制度，對(duì)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行過(guò)程把控，學(xué)習(xí)效果考核，定期舉行水平測(cè)試，建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，讓學(xué)員充分了解自己的學(xué)習(xí)成果。嚴(yán)格的學(xué)員管理和服務(wù)，保證考證學(xué)員的高通過(guò)率。
現(xiàn)今，外語(yǔ)專業(yè)人才和高素質(zhì)外語(yǔ)人才需求日益增加，語(yǔ)言成為進(jìn)入某一行業(yè)和領(lǐng)域的工具，特別是小語(yǔ)種的掌握和運(yùn)用，意味著更精準(zhǔn)更專業(yè)的就業(yè)渠道和領(lǐng)域，外語(yǔ)學(xué)習(xí)逐漸成為學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，外語(yǔ)職業(yè)廣闊的發(fā)展前景不可估量。
多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，打開(kāi)新世界的大門(mén)。思元外語(yǔ)，帶你進(jìn)入全新新世界。
韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
理解韓語(yǔ)語(yǔ)法
在韓語(yǔ)語(yǔ)法中，連接詞尾可以接在謂詞之后。謂詞的連接詞尾跟在謂詞詞干后面，連接謂詞或詞組、從句，表示連接成分之間的關(guān)系。
師資介紹
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小謙老師
韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)碩士畢業(yè)，留學(xué)韓國(guó)6年。韓國(guó)語(yǔ)能力6級(jí)，持有韓國(guó)教育部頒發(fā)的對(duì)外韓語(yǔ)教師資格證。留學(xué)期間曾任國(guó)際文化教育學(xué)院留學(xué)生管理辦公室助教；擅長(zhǎng)韓企各個(gè)方面的筆譯和口譯工作；深知韓國(guó)職場(chǎng)實(shí)際需求，鼓勵(lì)學(xué)員課上課下用韓語(yǔ)交流，活學(xué)活用。
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包包老師
畢業(yè)于山東大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)，從事韓語(yǔ)工作多年。高分通過(guò)韓國(guó)能力考試6級(jí)，曾赴韓國(guó)明知大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)交流學(xué)習(xí)，現(xiàn)任初中級(jí)班韓語(yǔ)老師。 善于利用考級(jí)語(yǔ)法點(diǎn)解說(shuō)與多媒體材料相結(jié)合，抓住學(xué)員問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助大量學(xué)員順利通過(guò)考級(jí)。
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小佳老師
韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，韓國(guó)能力考試6級(jí)，韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。多年韓企工作經(jīng)驗(yàn)，了解韓國(guó)風(fēng)土人情。因標(biāo)準(zhǔn)地道的首爾發(fā)音， 活潑的課堂氣氛，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為學(xué)員特別設(shè)計(jì)的授課模式，深受學(xué)員喜愛(ài)。組織編寫(xiě)過(guò)多套上元韓語(yǔ)練習(xí)冊(cè)和模擬題等教研材料，頗受好評(píng)。
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宋鴻杰老師
畢業(yè)于南京理工大學(xué)，TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考試6級(jí)。曾負(fù)責(zé)LG公司韓籍員工的漢語(yǔ)教學(xué)工作，多次擔(dān)任展銷會(huì)翻譯，并在韓國(guó)仁川語(yǔ)學(xué)院從事過(guò)教學(xué)工作。主要教授韓語(yǔ)中高級(jí)課程，講課細(xì)致，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助過(guò)多名同學(xué)獲得知名韓企offer，深受學(xué)員喜愛(ài)。
思元外語(yǔ)簡(jiǎn)介
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思元外語(yǔ)-專注學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
思元外語(yǔ)隸屬于上元教育，2005年成立并在華東區(qū)域迅速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)品牌化運(yùn)營(yíng)。憑借上元教育的雄厚實(shí)力，截止到2017年9月，已經(jīng)有近60多所分校遍布上海、江蘇、浙江、安徽等多個(gè)省市，未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2020年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。咨詢熱線：曹老師 18590313193
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