韓語(yǔ)班型劃分
Curriculum elements-
半日制班韓語(yǔ)課程
零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)，可掌握韓文的基本發(fā)音及變音，日常生活中的簡(jiǎn)單溝通與對(duì)話，如"打電話，去餐廳"等，可以掌握大約2000個(gè)詞匯，**課文了解韓國(guó)獨(dú)特的文化魅力，區(qū)分敬語(yǔ)與非敬語(yǔ)的運(yùn)用，能夠韓國(guó)自由行，考試水平可達(dá)**IK2級(jí)。
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周末班韓語(yǔ)課程
5-10人精品小班教學(xué)模式，互動(dòng)式課堂，注重語(yǔ)言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向，使得學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力得到全面提高。中外教完美結(jié)合授課，中教專注于閱讀寫作的提高，外教專注于聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，學(xué)成后可應(yīng)對(duì)基本工作場(chǎng)合，與韓國(guó)人自由對(duì)話。
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晚班韓語(yǔ)課程
晚間授課，5-10人精品小班教學(xué)模式，中外教完美結(jié)合授課，中教專注于閱讀寫作的提高，外教專注于聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，學(xué)成后可應(yīng)對(duì)基本工作場(chǎng)合，與韓國(guó)人自由對(duì)話。
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VIP一對(duì)一班
一對(duì)一教學(xué)，入學(xué)前有目標(biāo)規(guī)劃；入學(xué)測(cè)試報(bào)告評(píng)；規(guī)劃方案定制課程；全程輔導(dǎo)漸進(jìn)提升；課程培訓(xùn)學(xué)管跟蹤；階段?？?，評(píng)測(cè)精講。
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韓語(yǔ)暑假班
學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)元音、輔音、收音的發(fā)音方法及其拼讀規(guī)則,日常交流所需的簡(jiǎn)單語(yǔ)法，和練習(xí)生活中常見(jiàn)對(duì)話學(xué)完本課程能掌握1000個(gè)單詞，能用韓語(yǔ)表達(dá)日常生活所需要的基本語(yǔ)句，如自我介紹、購(gòu)物、點(diǎn)菜等，可以達(dá)到**IK能力1級(jí)水平。
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韓語(yǔ)專業(yè)進(jìn)階班
從韓語(yǔ)40個(gè)基本音的正確發(fā)音、學(xué)握2000多個(gè)單詞，200多個(gè)基本句型和語(yǔ)法，常用語(yǔ)500多個(gè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容由易到難、循序漸進(jìn)，日常韓語(yǔ)能熟練運(yùn)用掌握，能靈活運(yùn)用外出旅游自由行可以不需要翻譯，為應(yīng)付韓語(yǔ)考試做好充分準(zhǔn)備，達(dá)到流利的口語(yǔ)交流水平。
中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)？
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文化優(yōu)勢(shì)
韓國(guó)和中國(guó)同屬于亞洲國(guó)家，兩國(guó)地域相鄰，文化差異小，對(duì)于亞洲學(xué)生而言，有較強(qiáng)的適應(yīng)性。
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學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)
韓國(guó)擁有眾多學(xué)校，如首爾大學(xué)等，面向世界所有專業(yè)學(xué)生常年招生，學(xué)好韓語(yǔ)，在留學(xué)選擇上有更多的優(yōu)勢(shì)。
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語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
中韓兩國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，韓國(guó)語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)于從小以漢字為主的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
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學(xué)韓語(yǔ)到底要多久
學(xué)韓語(yǔ)要多久？這可能是我被問(wèn)得**多的問(wèn)題。近年來(lái)跟著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)端重視培育非英語(yǔ)的小語(yǔ)種學(xué)習(xí)，在國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)便是一門十分受歡迎的語(yǔ)種。但是學(xué)習(xí)任何一門言語(yǔ)都是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間積累的事，韓語(yǔ)亦是如此，一般要想真實(shí)學(xué)好韓語(yǔ)，至少也要半年以上的基礎(chǔ)，若想出國(guó)留學(xué)深造或工作，則需要更專業(yè)的韓語(yǔ)水平，所花的時(shí)間與精力也更多。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無(wú)旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語(yǔ)水平。
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小班教學(xué)模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語(yǔ)課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
蒲公英韓語(yǔ)老師介紹
The teacher introduced-
袁婉琪老師
資歷：大學(xué)時(shí)期從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，并用一年半時(shí)間**了韓語(yǔ)能力等級(jí)考試Topik高級(jí)，從事韓語(yǔ)教學(xué)4年多。課堂氛圍 活躍，善于利用聯(lián)想記憶法，幫助學(xué)生很有效地進(jìn)行記憶，善于幫助學(xué)生提升韓語(yǔ)考試技巧。
預(yù)約講師 -
周姝老師
資歷：長(zhǎng)沙日本語(yǔ)專修學(xué)院畢業(yè)。2016年加入蒲公英教師團(tuán)隊(duì)。之前主教韓國(guó)人學(xué)習(xí)中文。
教學(xué)風(fēng)格：韓語(yǔ)發(fā)音純正，教學(xué)能力優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生有責(zé)任心，性格溫和，有親和力。
預(yù)約講師 -
葉銳殷老師
資歷：大學(xué)本科韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)風(fēng)格：對(duì)韓國(guó)文化非常了解，教學(xué)講解細(xì)致入微，耐心，親和力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)韓國(guó)影視、時(shí)尚非常了解。不僅能讓學(xué)員學(xué)到地道的韓語(yǔ)，還能在了解韓國(guó)文化的同時(shí)培養(yǎng)鍛煉出韓國(guó)人的思維方式。
預(yù)約講師
學(xué)好韓語(yǔ)， 進(jìn)韓國(guó)學(xué)校
在韓國(guó)也有許多世界上比較知名的大學(xué)，假定你打算今后留學(xué)的話，那么去韓國(guó)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。為什么呢？由于韓國(guó)的留學(xué)費(fèi)用相對(duì)較低，并且由于韓國(guó)和我國(guó)相同都是亞洲國(guó)家，相隔并不遠(yuǎn)，學(xué)校放假了有時(shí)間就可以回家，時(shí)間和金錢花費(fèi)的并不多。此外，在韓國(guó)處理簽證，成功率也是非常高的哦。
蒲公英榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)一
2013東莞競(jìng)爭(zhēng)力教育品牌
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榮譽(yù)資質(zhì)二
日韓語(yǔ)戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽(yù)資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
學(xué)韓語(yǔ)可以從事哪些工作
進(jìn)韓企工作
企業(yè)非翻譯崗，除了翻譯，也有韓語(yǔ)專業(yè)結(jié)業(yè)的同學(xué)進(jìn)入韓企，從事企劃、運(yùn)營(yíng)、人事、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)等非翻譯崗位，這些崗位關(guān)于韓語(yǔ)的要求沒(méi)有翻譯那么高，但也需求抵達(dá)能熟練運(yùn)用韓語(yǔ)的才干，將韓語(yǔ)作為日常工作的言語(yǔ)來(lái)運(yùn)用，所以，學(xué)好韓語(yǔ)，在工作中也是非常占優(yōu)勢(shì)的。
東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校
韓國(guó)IT產(chǎn)業(yè)對(duì)韓語(yǔ)人才的需求
韓國(guó)的IT工業(yè)發(fā)展速度眾所周知，速度之快令人驚奇。因此，“韓語(yǔ)+計(jì)算機(jī)”的復(fù)合型人才近幾年需求量很大，并且需求氣勢(shì)十分迅猛。世界500強(qiáng)企業(yè)中的國(guó)企業(yè)大現(xiàn)已都在我國(guó)建立分公司。如北京現(xiàn)代，LG，三星他們對(duì)同時(shí)知曉韓語(yǔ)和專業(yè)的人才需求特別大。
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個(gè)試聽(tīng)名額
