您當(dāng)前的位置： 煙臺(tái)小語(yǔ)種培訓(xùn) > 煙臺(tái)日語(yǔ)培訓(xùn) > 煙臺(tái)日語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少
日本的就業(yè)也相當(dāng)不錯(cuò)，前景也不錯(cuò)。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)一門(mén)以上的外語(yǔ)，將掌握了解國(guó)家的關(guān)鍵，你的世界可以擴(kuò)大。當(dāng)你看日本歌劇或動(dòng)畫(huà)片時(shí)，你不必看字幕，當(dāng)你到日本旅行和與日本人民交流時(shí)，你也不會(huì)感到害怕。
現(xiàn)在還是學(xué)日語(yǔ)實(shí)際一些，因?yàn)樵谥袊?guó)的日資公司要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他國(guó)家的，就業(yè)前景看好。而且日語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)也好學(xué)一些，如果是為了以后工作，考個(gè)2級(jí)就行了，大概要一年左右?，F(xiàn)在日語(yǔ)相關(guān)的工作要求日語(yǔ)水平最少2級(jí)以上。
針對(duì)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國(guó)際日語(yǔ)都會(huì)進(jìn)s行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對(duì)整個(gè)級(jí)別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的訓(xùn)練。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語(yǔ)法到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語(yǔ)言上升到語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言是一門(mén)工具，達(dá)到交流是根本的作用。只有教師或者是學(xué)者，才有必要搞懂所有的語(yǔ)法規(guī)則。
課程內(nèi)容
在各種主題設(shè)置下，外教深入學(xué)生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的場(chǎng)景。充分提供口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)配合中文助教，強(qiáng)化詞匯和文法，講解實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開(kāi)口，更能下筆。
課程優(yōu)勢(shì)
12人以?xún)?nèi)的班級(jí)設(shè)置，可以讓您在不同的場(chǎng)景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語(yǔ)。同時(shí)外教會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法，不斷演練口語(yǔ)，糾正發(fā)音、語(yǔ)感等。同時(shí)中文助教也會(huì)配合強(qiáng)化詞匯和文法，講解適合中國(guó)人的學(xué)習(xí)技巧和方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在接受櫻花國(guó)際日語(yǔ)課程的同時(shí)，您還可以隨時(shí)參與我們?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境模擬，櫻花國(guó)際日語(yǔ)為學(xué)員開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)角，日語(yǔ)沙龍，日語(yǔ)社區(qū)等活動(dòng)內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力，同時(shí)外教會(huì)在各個(gè)活動(dòng)中，親切的指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)員，徹底顛覆現(xiàn)今市場(chǎng)上“啞巴日語(yǔ)”的狀況。
很多同學(xué)想學(xué)日語(yǔ)主要是出于興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足平時(shí)看日本動(dòng)漫、聽(tīng)日語(yǔ)歌曲、cosplay扮演以及了解日本文化的需要。雖然學(xué)日語(yǔ)出于一種愛(ài)好，但卻是最愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)最明確的一種選擇。而且學(xué)習(xí)語(yǔ)言還有助于智力發(fā)展、眼界的開(kāi)闊，對(duì)未來(lái)影響深遠(yuǎn)。同時(shí)看動(dòng)漫、聽(tīng)日文歌曲或者日本書(shū)籍對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)非常有幫助，多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言只會(huì)給你豐富知識(shí)。舉個(gè)例子猶太小孩從小都是學(xué)三種語(yǔ)言，所以他們被認(rèn)為最有潛力的人群。
結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專(zhuān)家。
當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后，我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京，在櫻花的日本東京分校，體驗(yàn)東京生活，學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。
櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別，根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ)，我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程，每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通最為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng)，由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持，在中心內(nèi)或戶(hù)外舉行,致力于營(yíng)造 休閑的日語(yǔ)環(huán)境。您都可以 交友，結(jié)識(shí)新朋友。
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
一旦你接觸了櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法，你就會(huì)知道，我們是多么用心，讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此 而有效率。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系，得到了日語(yǔ)能力考試（JLPT）的主辦方---日本國(guó)家交流基金會(huì)的認(rèn)可。
“勇氣”，是張開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的一步
在教學(xué)中往往會(huì)遇到學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，無(wú)論是日語(yǔ)寫(xiě)作，還是筆譯翻譯等都非常好的學(xué)生就是不能開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)。平時(shí)什么都會(huì)，但是一張口說(shuō)日語(yǔ)就忘記單詞，忘記語(yǔ)法，不知道該怎么去表達(dá)。經(jīng)過(guò)了解，主要的原因就是不敢開(kāi)口說(shuō)話，也就是缺少“勇氣”。所以，大膽的開(kāi)口去說(shuō)話是練好口語(yǔ)的重要一步，也是邁向開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的一步。之所以沒(méi)有勇氣，原因也是怕說(shuō)錯(cuò)。但是越是不說(shuō)，就越說(shuō)不出來(lái)，就越是害怕，然后就造成了“惡性循環(huán)”，最終導(dǎo)致了“啞巴式日語(yǔ)”。其實(shí)，說(shuō)錯(cuò)了并沒(méi)有關(guān)系，和老師說(shuō)，老師可以幫助改正錯(cuò)誤；和同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)，“學(xué)以致用”才是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的。
『櫻花國(guó)際日語(yǔ)』 是由新世界教育集團(tuán)『日語(yǔ)紅寶書(shū)、藍(lán)寶書(shū)編著方』 『實(shí)用日本語(yǔ)鑒定J· TEST考級(jí)上?？键c(diǎn)』從日本引進(jìn)的日本教育高端私人定制服務(wù)機(jī)構(gòu)。2007年2月在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)中心，目前在全國(guó)38個(gè)城市，設(shè)立了54家學(xué)習(xí)中心。以專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)教學(xué)研發(fā)及培訓(xùn)實(shí)力，立足于專(zhuān)業(yè)日本外教的優(yōu)勢(shì)師資。12年間，培養(yǎng)了大量具備優(yōu)秀日語(yǔ)能力的相關(guān)人才，為促進(jìn)中日友好關(guān)系做出了積極貢獻(xiàn)，得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
品牌在日本東京設(shè)立分公司--新日桜株式會(huì)社，擁有全資優(yōu)良語(yǔ)言學(xué)校--名進(jìn)日本語(yǔ)學(xué)校，購(gòu)置了環(huán)山手線一圈的五星留學(xué)公寓，擁有實(shí)力強(qiáng)勁的日本留學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，依托集團(tuán)雄厚的資源實(shí)力，為赴日留學(xué)的中國(guó)學(xué)子提供安全的留學(xué)生活環(huán)境及優(yōu)質(zhì)的升學(xué)發(fā)展資源。同時(shí)，集團(tuán)合作了日本數(shù)百所優(yōu)良院校，從高中、大學(xué)、大學(xué)院、到專(zhuān)門(mén)學(xué)校、短期大學(xué)，為赴日學(xué)子提供更加廣闊的選擇空間。
SGU有“頂尖型”和“國(guó)際化牽引型”兩種，這之中頂尖型指的是支援“有能力進(jìn)軍全球大學(xué)排行榜前100位的大學(xué)”。被選為頂尖型的國(guó)立大學(xué)有北海道大學(xué)·東北大學(xué)·東京大學(xué)·名古屋大學(xué)·京都大學(xué)·大阪大學(xué)·九州大學(xué)等“舊7大帝國(guó)大學(xué)”的全部，以及筑波大學(xué)·東京醫(yī)科齒科大學(xué)·東京工業(yè)大學(xué)·廣島大學(xué)等4所大學(xué)，還有私立大學(xué)的早稻田·慶應(yīng)義塾大學(xué)等，共計(jì)13所大學(xué)。
現(xiàn)在，據(jù)英國(guó)教育專(zhuān)門(mén)雜志“The Times Higher Education”(THE)的排行榜看來(lái)，進(jìn)入前100名的大學(xué)中，和前年一樣只有東京大學(xué)和京都大學(xué)這兩所。東大雖然保持在亞洲頂尖大學(xué)的地位，但是還是殘留著留學(xué)生數(shù)等國(guó)際化指標(biāo)較低等的問(wèn)題?！皣?guó)際化牽引型”大學(xué)也在培育國(guó)際精英上加大了力度。比起在學(xué)習(xí)外語(yǔ)等之外，在交流能力、論理思考能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題·解決問(wèn)題能力等的培養(yǎng)上也比以前更加加大力度了。
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