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樂(lè)語(yǔ)教育

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無(wú)錫日語(yǔ)n2培訓(xùn)班

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課程介紹
  • 無(wú)錫零基礎(chǔ)日語(yǔ)n2培訓(xùn)班


    樂(lè)語(yǔ)教育 日語(yǔ)培訓(xùn)班

    想要學(xué)好日語(yǔ),就來(lái)樂(lè)語(yǔ)教育

    專(zhuān)注語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員培訓(xùn)實(shí)例見(jiàn)證

    咨詢(xún)客服
無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)開(kāi)設(shè)的日語(yǔ)高級(jí)一對(duì)一精講班(N1)課程,適合已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢N3-N2課程(《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上下冊(cè)),對(duì)日語(yǔ)感興趣或以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的學(xué)員均可報(bào)名學(xué)習(xí)。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè),在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)。為了進(jìn)一步提高日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,在單詞、語(yǔ)法、句型、敬語(yǔ)的使用、讀解、翻譯等方面進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和講解,以期達(dá)到高級(jí)日語(yǔ)水平。

無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)教育日語(yǔ)培訓(xùn)課程


日語(yǔ)高級(jí)一對(duì)一精講班(N1)

適合學(xué)員

已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢N3-N2課程(《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上下冊(cè)),對(duì)日語(yǔ)感興趣或以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的學(xué)員均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)歷、年齡等無(wú)要求。

授課講師

金牌海歸日語(yǔ)講師

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)6-8個(gè)月的學(xué)習(xí),達(dá)到日語(yǔ)國(guó)際能力N1或J.TEST B級(jí)水平??墒炀毰c日本人對(duì)話(huà)和交流,能閱讀和書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的日語(yǔ)文章。


樂(lè)語(yǔ)SPT教學(xué)理念


  • 聽(tīng)力

    外語(yǔ)教師聽(tīng)力訓(xùn)練,營(yíng)造語(yǔ)言氛圍

  • 口語(yǔ)

    中外教結(jié)合訓(xùn)練,1000個(gè)情景篩選再現(xiàn)課堂

  • 閱讀

    大量精讀原創(chuàng)文章,短期內(nèi)增強(qiáng)閱讀能力攻堅(jiān)克難

  • 寫(xiě)作

    語(yǔ)法與詞匯進(jìn)行相結(jié)合,培養(yǎng)寫(xiě)作思維

  • 詞匯

    通過(guò)詞匯記憶的方法,掌握詞匯記憶的應(yīng)用

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無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)教育環(huán)境展示

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樂(lè)語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


  • 教學(xué)優(yōu)勢(shì)

    多位全職教師團(tuán)隊(duì);教研組研發(fā);新的教學(xué)模式

  • 考試優(yōu)勢(shì)

    選取了往屆的題庫(kù);并進(jìn)行歷年的考題分析

  • 管理優(yōu)勢(shì)

    教務(wù)組VIP服務(wù);并進(jìn)行在線(xiàn)課后輔導(dǎo)

樂(lè)語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)介紹

  • 關(guān)于樂(lè)語(yǔ)教育

    樂(lè)語(yǔ)教育的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)由具豐富成熟的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)組成,結(jié)合不同文化的教學(xué)方式方法,研發(fā)符合學(xué)員學(xué)習(xí)的小語(yǔ)教材和學(xué)習(xí)模式,在教學(xué)教材使用上我們引進(jìn)國(guó)外教材結(jié)合語(yǔ)言教材結(jié)合,編寫(xiě)出適合學(xué)員的語(yǔ)言教材。

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零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)

選擇合適自己的教材,積累單詞和素材
現(xiàn)在,你只需要教材。很多人都很想說(shuō)我不想看教材,我想直接讀小說(shuō)。結(jié)果,當(dāng)真正的小說(shuō)擺在他面前時(shí),他感到困惑。因?yàn)樗€沒(méi)開(kāi)始,而且詞匯量還不夠。估計(jì)連閱讀都是個(gè)大問(wèn)題。因此,此時(shí)強(qiáng)行背誦應(yīng)用程序和詞典不僅效率低下,而且還令人昏昏欲睡。所以我們最好先從課本開(kāi)始,然后讀第一課的單詞和文章,并在文章中整理出一些重要的語(yǔ)法,以便以后閱讀。
樂(lè)語(yǔ)教育是一所致力于推廣小語(yǔ)種教育的機(jī)構(gòu),主推英語(yǔ),德語(yǔ),法語(yǔ)、韓語(yǔ),日語(yǔ),西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種課程,樂(lè)語(yǔ)教育根據(jù)學(xué)員多元化的學(xué)習(xí)需求,為其制定了完善的各小語(yǔ)種課程,結(jié)合不同文化的教學(xué)方法,研究開(kāi)發(fā)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的小語(yǔ)教材和學(xué)習(xí)模式。在教材使用上,我們結(jié)合語(yǔ)言教材引進(jìn)了國(guó)外教材,編寫(xiě)了適合學(xué)生的語(yǔ)言教材。

無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)教育服務(wù)流程


  • 無(wú)錫零基礎(chǔ)日語(yǔ)n2培訓(xùn)班
  • 樂(lè)語(yǔ)教育培訓(xùn)特色

    以學(xué)員滿(mǎn)意度、以學(xué)員學(xué)習(xí)效果為本

    • 1

      品質(zhì)

      教學(xué)法、師資隊(duì)伍、高水準(zhǔn)的教材

    • 2

      可信賴(lài)性

      語(yǔ)言類(lèi)大學(xué)、68位師資

    • 3

      便利性

      根據(jù)企業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),安排好地點(diǎn)、時(shí)間和人性化服務(wù)

    • 4

      教學(xué)方法

      重視聽(tīng)說(shuō)練習(xí),注重語(yǔ)言運(yùn)用,在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法

    想要學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇

    選擇創(chuàng)辦時(shí)間較長(zhǎng)的
    一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦了幾個(gè)月,你覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)放心嗎?辦學(xué)年限將影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定。與那些根據(jù)市場(chǎng)需求產(chǎn)生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏積累和經(jīng)驗(yàn)不同,沒(méi)有辦法給學(xué)生一個(gè)基本的保障。選擇培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)校,會(huì)比較穩(wěn)定,而且會(huì)有更多的學(xué)生,這樣以后的服務(wù)就不會(huì)有問(wèn)題了。
    樂(lè)語(yǔ)教育是一所致力于推廣小語(yǔ)種教育的機(jī)構(gòu),主推英語(yǔ),德語(yǔ),法語(yǔ)、韓語(yǔ),日語(yǔ),西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種課程,樂(lè)語(yǔ)教育根據(jù)學(xué)員多元化的學(xué)習(xí)需求,為其制定了完善的各小語(yǔ)種課程,按照時(shí)間主要分為:晚班,周末班,全日制班,寒暑假班,按課程分為:出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言班,興趣班,考級(jí)強(qiáng)化班, VIP班(一對(duì)一、一對(duì)多)、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)班等等。
    想了解更多無(wú)錫日語(yǔ)的培訓(xùn)課程,歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們,我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答;也可以留下您的聯(lián)系方式,我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您,歡迎您隨時(shí)來(lái)無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)體驗(yàn)我們的課程!

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