烏魯木齊高考日語培訓(xùn)
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課程介紹
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烏魯木齊高考日語培訓(xùn)哪家好?可以考慮一下烏魯木齊櫻桃樹的高考 日語課程，課程性價(jià)比高,適合長(zhǎng)期學(xué)習(xí),教學(xué)規(guī)劃清晰,授課師資專業(yè)度高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富。課程開設(shè)多年,每年都有著不錯(cuò)的教學(xué)成果,每年都有一些學(xué)生通過在櫻桃樹的學(xué)習(xí)取得日語成績(jī)突飛猛進(jìn)的效果,是很靠譜的高考日語培訓(xùn)學(xué)校。
什么是高考日語？
針對(duì)初、高中階段英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，或者對(duì)日語感興趣的同學(xué)，通過一年左右時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在高考中以高考日語代替高考英語這一科目，最終考出的日語得分計(jì)入高考總分。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，歷年日語高考平均成績(jī)比英語要高出20-80分，對(duì)于英語學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或?qū)θ照Z有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來說，選擇日語應(yīng)試必會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
高考日語有什么優(yōu)勢(shì)？
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入門簡(jiǎn)單 -
詞匯量少 -
聽力簡(jiǎn)單 -
全國(guó)試卷 -
題型簡(jiǎn)單 -
考題量少 -
提分容易 -
學(xué)習(xí)周期
高考日語優(yōu)勢(shì)
英語vs日語
我適合學(xué)日語嗎？
高考日語培訓(xùn)班哪個(gè)好？
實(shí)力雄厚日語的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)口碑高、口碑好，無需擔(dān)心培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后期服務(wù)。畢竟，學(xué)習(xí)日語還需要能夠真正用于交流。實(shí)力雄厚的培訓(xùn)可以邀請(qǐng)國(guó)際知名外教，也可以提供與國(guó)外學(xué)校交流的機(jī)會(huì)，對(duì)高考日語的培訓(xùn)起到非常積極的作用。日語培訓(xùn)重點(diǎn)是依托教師教材。系統(tǒng)科學(xué)教材和名師直接反映了培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的潛力。教材質(zhì)量和師資水平直接影響學(xué)生的升學(xué)空間。我們需要了解組織中外籍教師的素質(zhì)以及他們的品格和聲譽(yù)。日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均有針對(duì)客戶的宣傳策略。誠(chéng)然，宣傳是符合人心的，但我們不能完全相信膚淺的宣傳。
量身定制的課程體系
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準(zhǔn)高三同學(xué)
準(zhǔn)高三同學(xué)指9月份升高三的高二學(xué)生。對(duì)于只有1年學(xué)習(xí)時(shí)間的高三學(xué)生，參加日語高考 需要有較好的日語基礎(chǔ)，因此，我們建議全程一對(duì)一VIP授課， 以確保在高考中取得理想的分?jǐn)?shù)。
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準(zhǔn)高二學(xué)生
對(duì)于準(zhǔn)高二學(xué)生而言， 用高二1年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課程，高三復(fù)習(xí)和沖刺提分。 利用周末會(huì)讓寒暑假時(shí)間，便可保證高考取得理想分?jǐn)?shù)。對(duì)于高二下學(xué)期的學(xué)生， 和準(zhǔn)高三學(xué)生一樣，建議一對(duì)一授課 ，以確保在高考中取得理想的高分。
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準(zhǔn)高一同學(xué)
對(duì)于確定用日語參加高考的同學(xué)，可以直接參加高考日語班學(xué)習(xí)1年基礎(chǔ)知識(shí)課程，升高二后用1年時(shí)間進(jìn)一步提升日語能力，學(xué)習(xí)JLPT日本語能力考試高級(jí)課程，考取N2或N1等級(jí)，然后 高三直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)，并在高考中取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。對(duì)于暫不確定的同學(xué)，可以嘗試學(xué)習(xí)N5常規(guī)課程，取得了成績(jī)并明確目標(biāo)后， 從高二上學(xué)期開始參加日語高考課程，高三進(jìn)入總復(fù)習(xí)和沖刺階段 ，確保在高考中獲得高分。
高考日語常見問題
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主要適合哪些學(xué)生呢?對(duì)年級(jí)有限制嗎?
主要適合英語單科較差的學(xué)生，此類學(xué)生想努力提升自己的英語成績(jī)但又很乏力，提分空間小， 可將高考日語作為彌補(bǔ)自身短板的捷徑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高考每提1分，全省排名可提升1000名以上，確保跨入理想的大學(xué)校門！另外，非常適合藝術(shù)生及體育類考生，他們往往英語底子不夠好，考大學(xué)在文化課上不占優(yōu)勢(shì)， 選擇日語代替英語參加高考可以達(dá)到迅速提分的目的，圓他們的大學(xué)夢(mèng)。沒有年級(jí)限制，但為了確保學(xué)習(xí)效果和獲得高分， 我們建議英語較差的學(xué)生在高一、高二就確定用日語代替英語參加高考，這樣才有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間。
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什么時(shí)候報(bào)考?如何報(bào)考?總分是多少?
和其他用英語參加高考的考生一樣，在高三上學(xué)期（一般為12月中旬）報(bào)考。報(bào)考時(shí)，在統(tǒng)一的報(bào)考網(wǎng)站，在外語科目的下拉菜單中選擇日語即可（一般來說英語為1，俄語是2，日語是3）。日語高考的考題是全國(guó)統(tǒng)一命題，總分依然是150分，考試內(nèi)容包括語言基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀，作文等。 語言基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀均為單項(xiàng)選擇題，較為簡(jiǎn)單；作文要求在300-500字之間，也比英語作文要容易。
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快升高三英語差，現(xiàn)在學(xué)還來得及嗎?
來得及， 日語高考要求在N3-N2之間的水平，在快樂國(guó)際學(xué)習(xí)，用500個(gè)課時(shí)左右就可以達(dá)到這一水平。 利用周末和寒暑假的時(shí)間來學(xué)習(xí)，也僅需要不到一年的時(shí)間，所以不必疑慮。雖然每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不太一樣，但如果按照快樂國(guó)際制定的教學(xué)計(jì)劃，不曠課不早退，積極配合老師，完成老師布置的家庭作業(yè)， 我們有信心讓大多數(shù)學(xué)生獲得理想的日語高考成績(jī)。
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用日語代替英語，所有高校都會(huì)接受嗎?
所有大學(xué)都不會(huì)限制日語類的高考學(xué)生 ，僅其中的個(gè)別專業(yè)，如英語、涉外文秘等少數(shù)幾個(gè)專業(yè)是不接受日語考生的。如果某專業(yè)不接受外語為日語的考生，他會(huì)在招生簡(jiǎn)章上注明“XXX專業(yè)只招收英語類考生”，所以你只需去心儀大學(xué)的官網(wǎng)，點(diǎn)擊該校招生簡(jiǎn)章，查看具體哪個(gè)專業(yè)是否只接受英語類的考生即可。
高考日語的優(yōu)勢(shì)
高考日語和其他專業(yè)的局限性相比，英語成績(jī)不好的的同學(xué)如果選擇參加日語高考，相當(dāng)于提高了高考成績(jī)，從而進(jìn)入了一所學(xué)得更好的學(xué)校。在這里，你可以得到更好的教育，更好的學(xué)習(xí)氛圍，開闊視野，這是對(duì)考生最有價(jià)值的部分。與幾乎普及的英語相比，小語種的需求越來越旺盛，競(jìng)爭(zhēng)力越來越弱。因此，學(xué)好小語種，不僅可以在一定程度上提高我們的高考總成績(jī)，而且可以增加我們今后工作的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，用日語參加高考并不是把你推到深淵，而是為自己提供進(jìn)入大學(xué)的鑰匙。為什么不呢？
機(jī)構(gòu)介紹
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櫻桃樹國(guó)際教育簡(jiǎn)介
櫻桃樹全語種培訓(xùn)專注投身于國(guó)際語言教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)全外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是全疆專業(yè)的多語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，自創(chuàng)辦以來，始終傾力為全疆的語言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)純正的語言培訓(xùn)。
櫻桃樹國(guó)際教育現(xiàn)開設(shè)多語言培訓(xùn)課程：雅思、托福、日語、德語、韓語、法語、俄語、西班牙語、意大利語等語種，開設(shè)班型為：周末興趣班、高考日語班、少兒?jiǎn)⒚砂?、商?wù)班、出國(guó)班、考級(jí)班等。
高考日語如何備考？
優(yōu)秀寫作的基礎(chǔ)必須是詞匯。只有用詞匯我們才能寫文章。然后是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，可以通過記憶來掌握。語法比較難，因?yàn)楫?dāng)你寫作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我學(xué)了那么多語法，寫一篇作文就是一遍又一遍，有些語法根本不用。但這并不意味著你只能使用這幾個(gè)語法。只是你沒有掌握它們，這就導(dǎo)致了轉(zhuǎn)化。你的意思是你不想使用其他的表達(dá)方式，而是使用那些慣用的用法。正確的高級(jí)語法和高級(jí)表達(dá)是一個(gè)大問題。我們沒有學(xué)過，但使用的時(shí)候卻沒有想到。因此，在學(xué)習(xí)語法的時(shí)候，我們不僅要機(jī)械地背，而且要造句，最好讀幾遍，并習(xí)慣陌生的表達(dá)方式。同時(shí)，背誦一些完整的文章也可以非常熟悉日語的寫作邏輯。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
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