櫻花日語培訓班
中國人學日語的全新解決方案
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櫻花國際日語成立于2007年,是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎,依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導經(jīng)驗,將國外的管理實踐經(jīng)驗和基于先進技術的教學方法相結合,并傳遞給每位投資者。這種商務體系將提供給每位加盟者一個完整全面的綜合模型,幫助他們在現(xiàn)有基礎上建立學校,并獲得成功。
櫻花國際日語特許經(jīng)營體系的核心是運營手冊、教學模式、管理軟件,這些將確保加盟中心各項工作的高質量運作,而這也是加盟商取得成功并參與到中國龐大的教育市場所需要的。在櫻花國際日語中國總部的指導和支持下,從學校的創(chuàng)立、核心管理人員的聘用培訓、日常經(jīng)營管理、市場預算擬定、廣告宣傳、困難問題的解決等方面,加盟者都會獲得詳盡的計劃和協(xié)助,為了確保各個學校都能獲得成功,櫻花國際日語中國總部將會為每個加盟者提供可靠的服務和清晰的運作步驟。
櫻花國際日語
提供中國人學日語的全新解決方案
,“櫻花國際日語”基于中國人日語學習的思維習慣,融合先進多媒體日語教學產(chǎn)品,配合高端的全外教教學以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學習的難題。給您全新的日語學習體驗。為中國人的日語學習帶來了全新的解決方案。
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8大優(yōu)勢讓您學習更
當 您在 櫻 花 國 際 日 語學 習 到一定 的語言 基礎后,我們 將安排您前往 夢想之地----日本 東京,在櫻花 的 日本東京 分校,體驗東京生活,學習更純正 的日語。
櫻 花 國 際 有12 個不 同的 日語級別,根據(jù)學員 日語基礎,我們?yōu)閷W員量身 定制課程,每一名學員都可以自己 掌 握 學習進 度,確保穩(wěn) 定的進度 和持 續(xù)的動力。
日語活動地帶每周都有不同的主題活動,由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內或戶外舉行,致力于營造 休閑的日語環(huán)境。您都可以 交友,結識新朋友。
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進行日語會話。
櫻花國際日語的全套教學體系全部由日本引進。這種獨特且行之有效的教學體系,得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會的認可。
櫻 花 國 際 日語 在交 通比較便利的 地點 設立中 心。每位學員可以很方 便的到我們任何一 家高質 量的學 習中心 就讀。
建 立 學 習微信群,專業(yè)輔導老師隨 時在線解答,全方位 的服務
結合日本尖端語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授專家。
本軟件運用目前最先進的網(wǎng)絡多媒體教學技術。把學習日語單詞,語法,課文,對話,聽力,日本文化介紹等大量知識通過視頻,照片,圖片,動畫,音樂等全方面多媒體新教學模式為每一個學員提供優(yōu)質的動畫教學,錄音復讀,單元練習,單元考試等全新教學體驗,使學員在愉快的方式中 的掌握日語這門語言。
本軟件系統(tǒng)通過原創(chuàng)動畫故事來引入一系列的教學內容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會,而努力的學習人類語言(日語),在生活中學到了與人們交流所需要的用語知識, SAKURA原為某虛擬偶像研究機關設計的虛擬生命體(數(shù)碼精靈),研究者為了測試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類社會中,并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認識了年輕白領“中村達雄”,彼此之間有了好感,但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達雄的所到之處,在更多的和人們的接觸中, SAKURA逐漸融入了日本人類社會。
在初級至中級到高級的12各級別的學習中,學員可以從淺至深的學習,用于居家場合的家庭日語會話,內容涉及自我介紹,家庭成員稱呼,便利店購物,飲食起居;用于學習場合的校園日語會話,內容涉及到學習情景,考試情景,畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語會話,內容涉及到抒情,娛樂,游園,約會,商場購物,觀看電影等情景;以及用于工作場合的商務日語會話,內容涉及到辦公會議,外出公差,社交宴會等情景。
考級日語 | 針對不同考級要求與內容,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學的考點強化課程,疑難考點就通。 |
高考日語 | 積累20年日語教學之經(jīng)驗,為櫻花國際日語內部學員提供實用應試技巧,助學員高分升學。 |
商務日語 | 資深外籍教師,堅持三七原則,全程跟進指導,重建日語思維讓你真正掌握日語,溝通無障礙。 |
動漫日語 |
多樣化教學,深入解析日本動漫文化,區(qū)分不同情景的動漫用語,讓動漫愛好者以興趣為學習驅動力。 |
旅游日語 | 依據(jù)日本不同地區(qū)風土人情進行旅游常用日語教學,場景演練,助日本旅游愛好者實現(xiàn)無障礙日本游。 |
日式小班課
強化拓展課
多媒體課程
日語文化課
日語沙龍課
日語會話角
日語社區(qū)
生活日語研修
學員感言-櫻花國際日語綻放你的人生
專訪櫻花寶貝李雯 : 說起在櫻花日語最初的那段日子,李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個字來形容:從早晨一睜開眼,她就樂滋滋地到有著異國情調地櫻花報到,和親切的前臺問聲好后就一股腦地來到多媒體教學區(qū),自學聽讀之后再預約小班外教口語課,課后到日語角找同學圍攏起來練習,把外教從辦公室里“挖”出來做指導,回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級別單詞本——這么說來,每天都幾乎有八九個小時“窩”在櫻花這個家呢!
光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語學習一周年了。這一年,多虧櫻花日語的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語表達能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者,我們可以在一起用日語交流我們的想法,外教也會加入我們的討論,在櫻花學習, 愉悅,是個不錯的語言環(huán)境。
最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學校不一樣,櫻花國際日語不僅是專門學習日語的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場所,也能進行茶道體驗。經(jīng)常有和日本文化相關的活動在這里舉行,比如做壽司的活動,還有做蛋糕的活動,圣誕派對等活動也有。到現(xiàn)在為止,一直覺得1年左右的時間過的非???。
皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學校の時、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學校を発見して、日本の勉強の生涯を始めました。
這個日語課程有點牛
試聽一下,你都覺得自己變優(yōu)秀了
看教師,教師是學校的靈魂和核心,選擇教師對自己的學習水平有很多的左右,是否要激發(fā)自己的興趣,是否要細心和耐心,是否在知識和性格水平上給學生帶來感染。.....
[詳情]日語“i”的發(fā)音比漢語中的“衣”、“醫(yī)”向左右展開得要小,并且舌位也低。日語“u”的發(fā)音和“烏”、“屋”的發(fā)音口型稍有不同。日語的“u”發(fā)音時,雙唇呈扁.....
[詳情]櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容,既有專業(yè)的外教老師,也有中國人教師。學員在學校里不僅學到的是單純的語言,而是從風俗,禮節(jié),文化,歷史,地理等多角度在學習一門.....
[詳情]朗閣日語培訓以日本留學為目標,著力于提高中國學生在日本留學考試的競爭力,專注于日本留學考試培訓,更重視學生的語言溝通與應用能力,包括日語JLPT能力測試口語、.....
[詳情]
基本的な質問 チョット意地悪な質問 ライフスタイルについての質問 技術系についての質問
転職にあたっての希望に関する質問 思わずうろたえる意外な質問 事務·営業(yè)系についての質問 「なにか質問は?」に対する逆質問!
技術系についての質問
* どんなシステムを作ってきましたか?
SEの経験者に対して間違いなく聞かれる質問です?! ˉ伐攻匹啶胃乓忍貜?、そのシステムの中でどの部分をどう擔當したかなど、細かく具體的に答えましょう?! yわった仕事の中で、最も高度なシステムを中心に説明し、苦労した點やうまくいった點について觸れてもいいだろう?! 〉?、突っ込まれるとボロが出るようなオーバートークは避けたほうがよいでしょう。
* プログラム言語、マシンはどんなものを使いましたか?
主として、プログラマー募集の際に重視される質問です?! ·嗓螭圣抓恁哎楗撺螗挨扦毪蛞姢毪郡幛吮丐郝劋欷毪人激盲皮瑜い扦筏绀Α! 弗偿堀毪悉窑韧à暌櫎ā⒔瘠希醚哉Zを學んでいます」といったように、新しい言語を覚えようという意欲をみせましょう?! ˉ蕙伐螭钨|問は、技術レベルを探ったり、その會社で使っているマシンに対応できるかどうかをチェックするのが狙いです。
* プロジェクトリーダーとしての経験はありますか?
ソフトウェア技術者としてのキャリアを見る質問ですが、同時にリーダーとしての力量を図りたいという意図もあります?! 附U験がある」と答えた場合には、プロジェクトの內容やリーダーとしての責任範囲だけでなく、スタッフをどう動かしたかという部分にまで觸れたい?! 弗攻骏氓栅纬证牧Δ颏Δ蓼訾筏胜?、全員の協(xié)力のもと、プロジェクトを完成させた」などと指導力のあるところも見せてください。
* 一貫して研究してきたテーマは何ですか?
自分のこれまでの仕事を含めて、「どこに最も興味を持っているのか」、「何が得意なのか」を具體的に聞いてきます?! ∽畲笙拮苑证颍校窑扦毳隶悭螗工瓤激à啤ⅳ筏盲辘筏炕卮黏蚴兢筏蓼筏绀?。 なるべくだれにでもわかる言葉で、具體的に説明することです。
* 今後研究してみたいテーマがありますか?
技術職でも、仕事の範囲は単一ではなく、それなりの広がりを持っています?! ·饯螭手肖?、「どこに最も興味を持っているか」を聞き出して、「研究の方向性や姿勢」を探りたいという意図があります?! 袱长蜗趣嗓螭誓繕摔虺证盲苾Pくのか」というところへもつながってきますので、探究心の深いところを存分にアピールしましょう。
* この図面はどういう意図で書いたのですか?
設計関係の仕事では、手掛けた図面の持參を求められることが多くあります?! ·饯坞Hには、どのような意図で書かれたのか聞かれるのが普通です?! ∽孕扭虺证盲谱苑证慰激à淇嘈膜筏奎c、工夫した點などを説明しましょう?! ·郡坤?、簡潔に要點だけ述べるように注意てください。
* どんな専門誌を読んでいますか?
技術者の面接ならではの質問です?! 熼T誌の購読について聞く企業(yè)は多くあります?! ∪铡┻M歩する技術事情に関する情報は常に吸収していてほしいという思いがあります?! ∈耸陇藢潳工胱藙荨㈤v心度、自己啓発の度合いもここでチェックされます。
* 派遣がありますが、よろしいですか?
言葉通りの質問です?! ∨汕菠斡袩oはあらかじめ調べ、ハッキリ態(tài)度を決めておくべきですが、そうでなくても応募したからには前向きな態(tài)度を示てください。 全く気にしないなら、「派遣先で優(yōu)秀な人材に、もまれることで、より高度な技術や知識が身につくので」とその利點をあげて、積極姿勢を示すのもひとつです。
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