櫻花日語培訓(xùn)班
中國人學(xué)日語的全新解決方案
3000元獎學(xué)金天天領(lǐng)
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課程介紹
日語考試（國內(nèi)可參加的）：
【日語專四專八考試】
日語專業(yè)四、八級考試是目前中國國內(nèi)客觀公正地評定日語能力的考試。也是迄今為止日語學(xué)科具有權(quán)威性的兩項考試?？荚噷ο笾会槍θ照Z專業(yè)的學(xué)生，報名方法以學(xué)校為單位，采取集體報名的方式。
日語專業(yè)四級考試2002年第一次實施，每年6月份全國統(tǒng)一舉行。日語專業(yè)八級考試2003年第一次實施，每年3月份全國統(tǒng)一舉行。由教育部高等學(xué)校外語指導(dǎo)委員會日語組負(fù)責(zé)命題與實施。
日語專業(yè)四、八級考試是目前中國國內(nèi)客觀公正地評定日語能力的考試。也是迄今為止日語學(xué)科具有權(quán)威性的兩項考試?？荚噷ο笾会槍θ照Z專業(yè)的學(xué)生，報名方法以學(xué)校為單位，采取集體報名的方式。
日語專業(yè)四級考試2002年第一次實施，每年6月份全國統(tǒng)一舉行。日語專業(yè)八級考試2003年第一次實施，每年3月份全國統(tǒng)一舉行。由教育部高等學(xué)校外語指導(dǎo)委員會日語組負(fù)責(zé)命題與實施。
合作辦學(xué)
櫻花國際日語成立于2007年，是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗，將國外的管理實踐經(jīng)驗和基于先進(jìn)技術(shù)的教學(xué)方法相結(jié)合，并傳遞給每位投資者。這種商務(wù)體系將提供給每位加盟者一個完整全面的綜合模型，幫助他們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上建立學(xué)校，并獲得成功。
櫻花國際日語特許經(jīng)營體系的核心是運營手冊、教學(xué)模式、管理軟件，這些將確保加盟中心各項工作的高質(zhì)量運作，而這也是加盟商取得成功并參與到中國龐大的教育市場所需要的。在櫻花國際日語中國總部的指導(dǎo)和支持下，從學(xué)校的創(chuàng)立、核心管理人員的聘用培訓(xùn)、日常經(jīng)營管理、市場預(yù)算擬定、廣告宣傳、困難問題的解決等方面，加盟者都會獲得詳盡的計劃和協(xié)助，為了確保各個學(xué)校都能獲得成功，櫻花國際日語中國總部將會為每個加盟者提供可靠的服務(wù)和清晰的運作步驟。
櫻花國際日語
提供中國人學(xué)日語的全新解決方案
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櫻花國際日語
，“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。
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為什么選擇櫻花國際日語培訓(xùn)班
8大優(yōu)勢讓您學(xué)習(xí)更
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東京學(xué)習(xí)和文化體驗
當(dāng) 您在 櫻 花 國 際 日 語學(xué) 習(xí) 到一定 的語言 基礎(chǔ)后，我們 將安排您前往 夢想之地----日本 東京，在櫻花 的 日本東京 分校，體驗東京生活，學(xué)習(xí)更純正 的日語。
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量身定制課程
櫻 花 國 際 有12 個不 同的 日語級別，根據(jù)學(xué)員 日語基礎(chǔ)，我們?yōu)閷W(xué)員量身 定制課程，每一名學(xué)員都可以自己 掌 握 學(xué)習(xí)進(jìn) 度，確保穩(wěn) 定的進(jìn)度 和持 續(xù)的動力。
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日語活動地帶
日語活動地帶每周都有不同的主題活動，由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持，在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造 休閑的日語環(huán)境。您都可以 交友，結(jié)識新朋友。
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日式小班教學(xué)
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語會話。
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權(quán) 威認(rèn)證
櫻花國際日語的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨特且行之有效的教學(xué)體系，得到了日語能力考試（JLPT）的主辦方---日本國家交流基金會的認(rèn)可。
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絕佳的地理位置
櫻 花 國 際 日語 在交 通比較便利的 地點 設(shè)立中 心。每位學(xué)員可以很方 便的到我們?nèi)魏我?家高質(zhì) 量的學(xué) 習(xí)中心 就讀。
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老師服務(wù)群
建 立 學(xué) 習(xí)微信群，專業(yè)輔導(dǎo)老師隨 時在線解答，全方位 的服務(wù)
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經(jīng)驗豐富的外教
結(jié)合日本尖端語言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的日本語言教授專家。
花樣日語授課課程
| 考級日語 | 針對不同考級要求與內(nèi)容，精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點強(qiáng)化課程，疑難考點就通。 |
| 高考日語 | 積累20年日語教學(xué)之經(jīng)驗，為櫻花國際日語內(nèi)部學(xué)員提供實用應(yīng)試技巧，助學(xué)員高分升學(xué)。 |
| 商務(wù)日語 | 資深外籍教師，堅持三七原則，全程跟進(jìn)指導(dǎo)，重建日語思維讓你真正掌握日語，溝通無障礙。 |
| 動漫日語 |
多樣化教學(xué)，深入解析日本動漫文化，區(qū)分不同情景的動漫用語，讓動漫愛好者以興趣為學(xué)習(xí)驅(qū)動力。 |
| 旅游日語 | 依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情進(jìn)行旅游常用日語教學(xué)，場景演練，助日本旅游愛好者實現(xiàn)無障礙日本游。 |
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日式小班課
日語培訓(xùn)
1 -
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日語培訓(xùn)
強(qiáng)化拓展課
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多媒體課程
日語培訓(xùn)
3 -
4
日語培訓(xùn)
日語文化課
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日語沙龍課
日語培訓(xùn)
5 -
6
日語培訓(xùn)
日語會話角
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日語社區(qū)
日語培訓(xùn)
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8
日語培訓(xùn)
生活日語研修
海外課程和文化體驗
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東京實地學(xué)習(xí)
和其他眾多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，櫻花國際日語鼓勵讓學(xué)員到更廣大的世界舞臺上去探索和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)您在櫻花國際日語學(xué)習(xí)到一定的語言基礎(chǔ)后，我們將安排您去往夢想之地----日本東京，在櫻花的日本東京分校，體驗當(dāng)?shù)厣顮顟B(tài)，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。
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為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
櫻花國際日語在日本東京的護(hù)國寺地區(qū)，開設(shè)了櫻花東京分校，我們也是國內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國同時擁有自己學(xué)校的日語培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊教師，有資深教學(xué)經(jīng)驗的日籍教師授課，同時保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。
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豐富多元的文化體驗
在日本期間，學(xué)校會組織大家游覽各種名勝景點，同時安排花道、茶道、劍道、空手道等原汁原味的日本文化體驗，當(dāng)然更少不了新興潮流的動漫偶像圣地巡禮。
日語有幾種發(fā)音
1、音讀：
“音讀”（音読み/おんよみ）
日語漢字按漢語的發(fā)音讀出來，叫音讀；只取漢字義，讀日語音，叫訓(xùn)讀。
2、訓(xùn)讀：
訓(xùn)讀（日語：訓(xùn)読み），是日文所用漢字的一種發(fā)音方式，是使用該等漢字之日本固有同義語匯的讀音。所以訓(xùn)讀只借用漢字的形和義，不采用漢語的音。相對的，若使用該等漢字當(dāng)初傳入日本時的漢語發(fā)音，則稱為音讀。
同樣有使用漢字的韓國、朝鮮、越南、部分中國方言及少數(shù)民族（如壯、瑤）語言也有類似訓(xùn)讀的漢字發(fā)音方式。在韓國、朝鮮，這種漢字發(fā)音方式被稱為“釋讀”。
“音讀”（音読み/おんよみ）
日語漢字按漢語的發(fā)音讀出來，叫音讀；只取漢字義，讀日語音，叫訓(xùn)讀。
2、訓(xùn)讀：
訓(xùn)讀（日語：訓(xùn)読み），是日文所用漢字的一種發(fā)音方式，是使用該等漢字之日本固有同義語匯的讀音。所以訓(xùn)讀只借用漢字的形和義，不采用漢語的音。相對的，若使用該等漢字當(dāng)初傳入日本時的漢語發(fā)音，則稱為音讀。
同樣有使用漢字的韓國、朝鮮、越南、部分中國方言及少數(shù)民族（如壯、瑤）語言也有類似訓(xùn)讀的漢字發(fā)音方式。在韓國、朝鮮，這種漢字發(fā)音方式被稱為“釋讀”。
學(xué)員感言-櫻花國際日語綻放你的人生
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櫻花寶貝 李雯
專訪櫻花寶貝李雯 ： 說起在櫻花日語最初的那段日子，李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個字來形容：從早晨一睜開眼，她就樂滋滋地到有著異國情調(diào)地櫻花報到，和親切的前臺問聲好后就一股腦地來到多媒體教學(xué)區(qū)，自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語課，課后到日語角找同學(xué)圍攏起來練習(xí)，把外教從辦公室里“挖”出來做指導(dǎo)，回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級別單詞本——這么說來，每天都幾乎有八九個小時“窩”在櫻花這個家呢！
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十一段階張雁寧
光陰似箭，不久就要迎來在櫻花日語學(xué)習(xí)一周年了。這一年，多虧櫻花日語的外教老師們，全外教小班授課讓我的口語表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者，我們可以在一起用日語交流我們的想法，外教也會加入我們的討論，在櫻花學(xué)習(xí)， 愉悅，是個不錯的語言環(huán)境。
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7級の學(xué)生 李夢嬌
最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣，櫻花國際日語不僅是專門學(xué)習(xí)日語的地方，還有播放電影的教室，吃飯的場所，也能進(jìn)行茶道體驗。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動在這里舉行，比如做壽司的活動，還有做蛋糕的活動，圣誕派對等活動也有。到現(xiàn)在為止，一直覺得1年左右的時間過的非常快。
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賴凌華
皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學(xué)校の時、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか．．．日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學(xué)校を発見して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。
學(xué)習(xí)日語有什么好處？
1.去卡拉OK多了一種選擇歌曲的語言，即使你唱錯了別人也不會發(fā)現(xiàn)，因為別人根本不知道你在唱什么；
2.等你的日語學(xué)到中級以上水平，基本上可以閱讀一些日文資料了，比如讀日文原著小說、瀏覽日語新聞，用日語的視角來接受不同于以往的信息，比如當(dāng)你點擊日本的新聞網(wǎng)站后你就會發(fā)現(xiàn)以日本為立場的信息究竟是怎樣的了，不同于你在中國看到的新聞；
3.學(xué)會日語，等于多掌握了一把通往未來的“鑰匙”，比如，因為你懂日語，你比別人有優(yōu)勢，你會在就業(yè)活動中有更多的籌碼；因為你會日語，當(dāng)你厭倦了目前的工作準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換行業(yè)時，你的日語就會派上用場；因為你會日語，也許公司會派你到日本工作......學(xué)好日語，會有意想不到的機(jī)遇等著你。
2.等你的日語學(xué)到中級以上水平，基本上可以閱讀一些日文資料了，比如讀日文原著小說、瀏覽日語新聞，用日語的視角來接受不同于以往的信息，比如當(dāng)你點擊日本的新聞網(wǎng)站后你就會發(fā)現(xiàn)以日本為立場的信息究竟是怎樣的了，不同于你在中國看到的新聞；
3.學(xué)會日語，等于多掌握了一把通往未來的“鑰匙”，比如，因為你懂日語，你比別人有優(yōu)勢，你會在就業(yè)活動中有更多的籌碼；因為你會日語，當(dāng)你厭倦了目前的工作準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換行業(yè)時，你的日語就會派上用場；因為你會日語，也許公司會派你到日本工作......學(xué)好日語，會有意想不到的機(jī)遇等著你。
這個日語課程有點牛
試聽一下，你都覺得自己變優(yōu)秀了
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2019年日語考試時間及注意事項有哪些
日語能力考（JLPT）一年舉辦兩次，測驗時間為7月的第1個周日及12月的第1個周日。 自2009年改革以來，日語能力考分為N1（一級）、N2（.....
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上?？诒玫娜照Z培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
目前零起點或者有一點基礎(chǔ)，日語興趣愛好者，準(zhǔn)備出國留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)等。 從入門五十音圖開始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講授基礎(chǔ)語法.....
[詳情] -
徐州日本夏令營提高補(bǔ)習(xí)班
朗閣日語培訓(xùn)以日本留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國學(xué)生在日本留學(xué)考試的競爭力，專注于日本留學(xué)考試培訓(xùn)，更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力，包括日語JLPT能力測試口語、.....
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日語從入門到n2價格多少錢？學(xué)費費用貴嗎？上萬日語學(xué)員推薦這家機(jī)構(gòu)！
我在新世界日語學(xué)的，晚班學(xué)到日語N1才七千多，全日制大概一萬多。報班學(xué)日語的好處就是，老師能夠為自己排除一切有可能干擾備考的情況，只要和日語老師的步伐一致，就不.....
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考試資訊
在日本如何交換名片
在日本，人們初次面時，有互贈名片的習(xí)慣，尤其是從事商業(yè)活動時。
相傳名片產(chǎn)生于16世紀(jì)的德國，當(dāng)拜訪某人而對方不在時，將寫有自己姓名的名片留下，以傳達(dá)自己到訪過的信息，這種風(fēng)俗發(fā)展到18世紀(jì)，在歐洲各地盛行起來，在襯交場合人們使用名片的次數(shù)越來越多，過去靠手工書寫名片的情況也發(fā)生了變化，人們使用機(jī)器印刷名片，這時名片設(shè)計多樣，印刷美，人們在印上自己的姓名的同時，往往還印上風(fēng)景畫、名人畫等內(nèi)容，以增強(qiáng)名片的藝術(shù)感。而現(xiàn)在這種注重工作單位、職務(wù)的制作方式則是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物。因此，有人將現(xiàn)在流行的這種功利主義色彩濃厚的名片稱之為"經(jīng)濟(jì)名片".在日語中，名片寫為"名刺"，相傳是由于在中國古代，人們把在薄竹片上寫上自己名字，用于傳遞信息的東西叫做"刺"，所以，日語沿用這種意思，使用了"名刺"一詞。
現(xiàn)在日本人名片的印刷規(guī)格和中國一樣，橫體和豎體印刷都可以采用，其內(nèi)容也和中國人名片的內(nèi)容相同，包括就職單位、職務(wù)、姓名、地址、電話、傳真號碼等。在使用名片時，按日本人的習(xí)慣，名片是不能隨意交換的，必須依照一定的規(guī)則來進(jìn)行。首先，自己的名片應(yīng)放在專門的名片盒中，在與人交換名片時，應(yīng)從名片盒中取出自己的名片，而不能當(dāng)著客人的面從衣袋、錢夾或電話號碼等記事本中隨意取出交給對方，而名片盒應(yīng)放在自己上裝的內(nèi)袋中，而涌。不能放在褲袋中，更不能當(dāng)著客人的面從后褲袋中取出名片；其次，當(dāng)與對方見面。在簡短的問候和自介紹后，應(yīng)向前跨出半步，一邊報著自己的姓名，說著希望對方我關(guān)照等禮節(jié)性語言，一邊搶在對方之前送上自己的名片，再次，交換名片時，如果與對方同時拿出名片，應(yīng)在送出自己名片的同時，用左手接過對方的名片，然后將名片交到右手，認(rèn)真拜讀，對對方的公司名、姓名的讀音進(jìn)行確認(rèn)。由于日語在地名、姓名等讀音上有許多特殊的地方，因此在日本，請教對方姓名的讀音產(chǎn)僅不是失禮的事情，在某種程度上是對對方表示尊重的一種方式，常常是一些特殊的新奇的姓名讀音，成為人們初次見面時開始正式談話前的過渡話題，使人們的交談變得更加自然和融洽。但是注意的是，如果對方是自己的尊長或較自己的地位高的人，在交換名片時，送上名片后，應(yīng)用雙手接過對方的名片，雙手的高度應(yīng)與胸高，接過名片后，雙手也不能立即放下，而應(yīng)繼續(xù)保持齊胸的高度，拜讀對方名片，確認(rèn)讀音，然后再慎重地將對方名片放入自己的名片內(nèi)。
需要注意的是，不論在任何情況下，與人交換名片時，應(yīng)接穩(wěn)對方有名片，避免名片掉在地上的情況發(fā)展。接過名片后也不能當(dāng)著對方的面，一邊說話，一邊將對方的名片拿在手中玩耍。更不能將對方的名片上任意折疊。接過名片后，一定當(dāng)著對方的面拜讀名片上的內(nèi)容，不能一眼不看即將對方名片收入衣袋中。同時，收撿對方名片時，應(yīng)該將對方的名片放入名片盒中，然后放入上衣衣袋中，不可將對方的名牌一隨手扔在桌上或放進(jìn)后褲袋中，這是對對方的產(chǎn)重視和怠慢，會被認(rèn)為是一種非常失禮和缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。
個試聽名額
