日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
看：讀課本，記筆記。我們應(yīng)該有兩邊和一點(diǎn)。這一點(diǎn)不僅包括課程內(nèi)容的要點(diǎn)，還包括在回憶時(shí)不記得的模糊的“遺漏”點(diǎn)
2.寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，建立一個(gè)復(fù)習(xí)本。
3.說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
日語學(xué)習(xí)好處
我發(fā)現(xiàn)看動(dòng)畫的習(xí)慣在日語里對(duì)我?guī)椭艽?。我的聽力比其他人好得多，這促進(jìn)了我與日語的交流。所以我覺得看動(dòng)畫真的很適合聽。白天，除了和日本人交流外，我經(jīng)?？慈毡倦娨晞?，而不是日本動(dòng)畫和卡通，因?yàn)槲覐膭?dòng)畫中學(xué)到的語言并不常用。電視劇中的對(duì)話是生活中的對(duì)話。這是非常真實(shí)和容易使用。
學(xué)日語的步驟
發(fā)音練習(xí)：第二階段：基礎(chǔ)階段。學(xué)習(xí)發(fā)音，然后學(xué)習(xí)詞匯和語法。日語詞匯可分為三大類：日語固有的合余詞、漢語詞匯（包括直接采用的漢語詞匯和漢字創(chuàng)造的詞匯）和外語（歐美語言音譯）。
語法用助詞和助動(dòng)詞的銜接來表達(dá)。雖然日語動(dòng)詞、形容詞、形容詞和助動(dòng)詞也有詞尾變化，但這些變化并不是通過性別、數(shù)字、大小寫和時(shí)態(tài)來傳遞的，而是通過后一種形式中的依附元素來傳遞的。
日語考試
N1 日語水平測(cè)試與原日語水平測(cè)試1相比，N1加深了難度部分，通過測(cè)試線基本相同。
N2 基本上與原日語水平測(cè)試的2級(jí)相同。
N3 介于原日本語能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間水平（新設(shè)）
N4 與原日本語能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同
N5 與原日本語能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同
個(gè)試聽名額
