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蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)

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蘇州日語(yǔ)語(yǔ)言

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課程介紹
  • 蘇州哪家日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好

    蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)

    歐風(fēng)高端教育,量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)

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日語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班哪里好?

日語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班主要針對(duì)參加J.TEST的學(xué)員開設(shè)的課程,讓學(xué)員了解自己現(xiàn)在的日語(yǔ)能力水平明確以后再學(xué)習(xí)的目標(biāo)。因此,學(xué)校的學(xué)生、公司的職員、預(yù)備去日本留學(xué)、出差和希望進(jìn)入日資企業(yè)工作的各方人士都可以參加J.TEST。 參加J.TEST考試沒(méi)有學(xué)歷要求。

海外課程和文化體驗(yàn)

  • 蘇州哪里有學(xué)日語(yǔ)的

    和其他眾多日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是,櫻花國(guó)際日語(yǔ)鼓勵(lì)讓學(xué)員到更廣大的世界舞臺(tái)上去探索和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您去往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣顮顟B(tài),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。

    東京實(shí)地學(xué)習(xí)

  • 蘇州日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)在日本東京的護(hù)國(guó)寺地區(qū),開設(shè)了櫻花東京分校,我們也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國(guó)同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語(yǔ)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師,有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課,同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。

    --為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  • 蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)去哪

    在日本期間,學(xué)校會(huì)組織大家游覽各種名勝景點(diǎn),同時(shí)安排花道、茶道、劍道、空手道等原汁原味的日本文化體驗(yàn),當(dāng)然更少不了新興潮流的動(dòng)漫偶像圣地巡禮。

    -- 豐富多元的文化體驗(yàn)

歐風(fēng)發(fā)展歷程

  • 2004

    朗閣教育旗下第 一家小語(yǔ)種品牌歐風(fēng)培訓(xùn)中心在上海成立

  • 2005

    歐風(fēng)小語(yǔ)種承辦“中法文化年”的“萬(wàn)人學(xué)法語(yǔ)”活動(dòng)

  • 2006

    歐風(fēng)小語(yǔ)種(南京)中心成立

  • 2007

    歐風(fēng)小語(yǔ)種上海(長(zhǎng)寧,浦東)中心成立

  • 2007.5

    歐風(fēng)小語(yǔ)種(杭州)中心成立

  • 2008

    歐風(fēng)小語(yǔ)種榮獲“2007年中國(guó)教育年度總評(píng)榜”公布的“中國(guó)十大外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)” 稱號(hào)

  • 2010

    歐洲語(yǔ)系學(xué)術(shù)研發(fā)中心在上海成立

  • 2011

    歐風(fēng)小語(yǔ)種成為意大利語(yǔ)Plada考試基地

為什么選擇歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)班

8大優(yōu)勢(shì)讓您學(xué)習(xí)更 

  • 東京學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)

    當(dāng)您在歐風(fēng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。

  • 量身定制課程

    歐風(fēng)有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。

  • 日語(yǔ)活動(dòng)地帶

    日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營(yíng)造 休閑的日語(yǔ)環(huán)境。您都可以 交友,結(jié)識(shí)新朋友。

  • 日式小班教學(xué)

    1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。

  • 權(quán) 威認(rèn)證

    歐風(fēng)日語(yǔ)的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語(yǔ)能力考試(JLPT)的主辦方---日本國(guó)家交流基金會(huì)的認(rèn)可。

  • 絕佳的地理位置

    歐風(fēng)日語(yǔ)在交通**為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。

  • 老師服務(wù)群

    建立學(xué)習(xí)微信群,專業(yè)輔導(dǎo)老師隨時(shí)在線解答,全方位的服務(wù)

  • 經(jīng)驗(yàn)豐富的外教

    結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家。

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杭州德語(yǔ)培訓(xùn) 歐風(fēng)教學(xué)體系


杭州歐風(fēng)小語(yǔ)種


杭州歐風(fēng)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)計(jì)劃


更多優(yōu)惠

  • 上海德語(yǔ)培訓(xùn)

    1.中外教德語(yǔ)體驗(yàn)課1節(jié)

    2.專業(yè)德語(yǔ)水平測(cè)試

    3.1對(duì)1德語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃與指導(dǎo)

    總價(jià)值:500元今日0(僅限今日)

蘇州歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽預(yù)約

相關(guān)問(wèn)答

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    很多呀,在網(wǎng)上一搜索出來(lái)很多學(xué)校,重點(diǎn)是你選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量還是需要看重,推薦櫻花,畢竟是專做日語(yǔ)的,辦學(xué)很多年了也比較專業(yè).....

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  • 徐州日語(yǔ)培訓(xùn)哪里好

    朗閣日語(yǔ)培訓(xùn)以日本留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國(guó)學(xué)生在日本留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力,專注于日本留學(xué)考試培訓(xùn),更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力,包括日語(yǔ)JLPT能力測(cè)試口語(yǔ)、.....

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  • 日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)必備

    一、日語(yǔ)聲調(diào)的含義。 日語(yǔ)的聲調(diào)是高低型的,由高而低或由低而高。一個(gè)假名代表一拍,包括表示清音,濁音,半濁音,促音,撥音以及長(zhǎng)音的假名,但是不.....

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  • 廣州哪里的日語(yǔ)培機(jī)構(gòu)好?本人基礎(chǔ)不好

    你好,我在廣州新世界學(xué)的,那里全部是小班教學(xué),老師上課挺好的,課本的內(nèi)容講到很詳細(xì),課堂上老師經(jīng)常提問(wèn)我們,偶爾會(huì)用日文和我們對(duì)話,所以很多內(nèi)容可以在課上消化掉.....

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考試資訊

起承轉(zhuǎn)合:日語(yǔ)文章的寫作方法_

小論文ならば『著者の述べている……』といった感じで始めて文章の重要箇所の要約を、感想文ならばテーマとなっている物の大まかな內(nèi)容などを書いていきましょう。 如果是小論文的話,要像“作者所說(shuō)的……”這樣,寫下文章的各個(gè)要點(diǎn),如果是感想文的話,要寫下文章主題的大致內(nèi)容。 転 『転』では自分が『承』で書いたことに対しての自分がどう思ったのか、そしてそう思った理由を詳しく書いていきます。 “轉(zhuǎn)”的部分,要針對(duì)“承”的部分的內(nèi)容,發(fā)表自己的想法,然后詳細(xì)說(shuō)明自己為什么這么想。 小論文であればここで著者の意見に対しての自分のYES,NOの意見の明確な理由などを著者の意見と混ぜて書いていければいいです。 小論文的話,要寫下自己同意或反對(duì)作者觀點(diǎn)的明確理由,和作者的意見相對(duì)比,這樣寫比較好。 結(jié) 最後の『結(jié)』では『起』で述べた自分の感想に少し戻り、「『承』、『転』でこう思ったことにより自分は『起』のように思った。」といった風(fēng)にまとめることができればベストです。 最后“結(jié)”的部分,要稍微回顧一下自己在“起”的部分的感想,“比起‘承’、‘轉(zhuǎn)’中認(rèn)為的那樣,我認(rèn)為應(yīng)是‘起’”,像這樣能總結(jié)一下比較好。 最後に 最後に注意をしなければならないことがあります。 最后還有必須要注意的一點(diǎn)。 それは起承転結(jié)の順?lè)颔啸楗啸椁摔工毪长趣胜⑵?、承、転、結(jié)を順?lè)藭い皮い长趣扦埂?

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