日語學(xué)習(xí)的好處
日語在小城市和一線城市一些地方用的比較多，我在小城市，這里軟件企業(yè)日企占到了90%，大部分都是對日外包。日語對于高分子材料與工程可能用處不大~因為這樣的日企在中國不是很多，除非以后打算去日本發(fā)展，應(yīng)為日本社會老齡化，年輕勞動力比較少，如果語言能力好的話可以考慮去日本發(fā)展，那里的收入高~~但也不是那么容易的~ 即使學(xué)日語不為工作，學(xué)日語的同時也能了解他們的文化，習(xí)俗~開闊視野~長見識~ 鍛煉自己的記憶能力~~ 大一時間充裕，可不要浪費了哦~~
日語學(xué)習(xí)的知識點
預(yù)習(xí)管理 爭主動
1.讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
2.寫：預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。注意讀寫同步走。
3.練：預(yù)習(xí)的高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。
日語考試
2 級：掌握較高程度的語法、單詞（ 1000 字左右）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會話、閱讀、寫作能力。（學(xué)習(xí)日語 600 小時）
3 級：掌握基本語法、單詞（ 300 字左右）、詞匯（ 1500 個），掌握日常生活中常用會話，可閱讀及書寫簡單的文章。（學(xué)習(xí)日語 300 小時）
4 級：掌握初級語法、單詞（ 100 字左右）、詞匯（ 800 左右）、會簡單會話，可閱讀及書寫平易、簡短的日語文章。（學(xué)習(xí)日語 150 小時）
學(xué)日語的發(fā)音
發(fā)音練習(xí)：や い ゆ え よ
ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個元音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使?jié)釟饬鲝纳鄡蓚?cè)流出。
發(fā)音練習(xí)：ら り る れ ろ
わ行：わ行復(fù)元音實際上只有わ和を兩個假名，其余三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的復(fù)合音，を與あ行的お發(fā)音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如“讀書”在日語里說”本を読む“。
發(fā)音練習(xí)：わ い う え を
撥音んン：軟腭下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發(fā)出聲音，一般不單獨使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，與前面的音節(jié)拼合形成撥音節(jié)。
個試聽名額
