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濟(jì)南櫻花國(guó)際日語(yǔ)

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濟(jì)南日語(yǔ)等級(jí)培訓(xùn)

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班制:其它

濟(jì)南櫻花國(guó)際日語(yǔ)
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課程介紹

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

1 首先可以生肉看日本動(dòng)漫、漫畫(huà),日本綜藝、日劇影視等等,再也不用為沒(méi)字幕的情況下不知說(shuō)的是什么而苦惱了,不用字幕自己就能看的很爽。
2 其次,可以去日本旅游,不用跟團(tuán),在日本,想去哪兒就去哪兒!
3學(xué)會(huì)日語(yǔ)就會(huì)多一門(mén)語(yǔ)言技能,進(jìn)入日企或者出國(guó)工作,不成問(wèn)題。而且薪資待遇也會(huì)比不會(huì)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)也要高一些。
4 學(xué)會(huì)日語(yǔ),還可以去日本留學(xué),出國(guó)繼續(xù)深造,不失為大部分人提升自我的一種選擇。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

計(jì)劃管理 有規(guī)律

1.長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí),一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際,通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下,學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

日語(yǔ)考試報(bào)名方法

為滿足迅速發(fā)展的中日經(jīng)濟(jì)文化交流的需要,進(jìn)一步推動(dòng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的普及,提高學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)水平,我國(guó)教育部門(mén)自1984年起開(kāi)始在國(guó)內(nèi)承辦日語(yǔ)等級(jí)考試。

該考試以母語(yǔ)不是日語(yǔ)的人士為對(duì)象,測(cè)試其日語(yǔ)能力。考試分一、二、三、四共四個(gè)級(jí)別,一級(jí)約相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)本科專業(yè)日語(yǔ)3~4年級(jí)的水平。每個(gè)級(jí)別的考試又分文字詞匯、聽(tīng)力、閱讀語(yǔ)法三部分。

在日本國(guó)內(nèi)由15名專家組成該考試的考試實(shí)施委員會(huì),決定其方針、實(shí)施計(jì)劃、考試內(nèi)容及證書(shū)的授予標(biāo)準(zhǔn)等。該委員會(huì)下設(shè)規(guī)劃委員會(huì)和考試委員會(huì)。規(guī)劃委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃的制定和考試結(jié)果的分析評(píng)價(jià);考試委員會(huì)負(fù)責(zé)試題的命制。


學(xué)日語(yǔ)的步驟

發(fā)音練習(xí):ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ第二階段:基礎(chǔ)階段。
學(xué)會(huì)了發(fā)音,再學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。日語(yǔ)的詞匯分為日本固有的和語(yǔ),漢語(yǔ)詞匯(包括直接采用的漢語(yǔ)詞匯和用漢字創(chuàng)造的詞匯)和外來(lái)語(yǔ)(用歐美語(yǔ)言音譯而來(lái))三種。
日語(yǔ)的語(yǔ)法屬于黏著語(yǔ),語(yǔ)法是通過(guò)助詞和助動(dòng)詞的黏著來(lái)表示的。日語(yǔ)的動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、助動(dòng)詞雖然也有詞尾變化,但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時(shí)態(tài)為轉(zhuǎn)移,而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。

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