唐山日語(yǔ)培訓(xùn)班
高考日語(yǔ)|日語(yǔ)考級(jí)|日語(yǔ)興趣班|出國(guó)留學(xué)
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高考日語(yǔ)適合哪些學(xué)生?
很大一部分學(xué)生平常里都通過(guò)看動(dòng)漫獲得了不少的日語(yǔ)知識(shí),挑選參加高考日語(yǔ),可以將他們的喜好和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),使其具有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。有了積極性只要肯用心,要學(xué)好必定難度不大。對(duì)這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)再適宜不過(guò)了。高考日語(yǔ)還沒(méi)開(kāi)始多少年,題型相對(duì)英語(yǔ)來(lái)講,更加**且**掌握,拿高分的難度當(dāng)然也比英語(yǔ)要小許多。
學(xué)習(xí)班型 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢(xún) |
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N0入門(mén)班 | 掌握日語(yǔ)50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)法,理解日語(yǔ)語(yǔ)法構(gòu)成及表達(dá)概念,為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) | |
N5基礎(chǔ)班 | 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書(shū)寫(xiě)的有格律的語(yǔ)句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景中,如果是語(yǔ)速慢的簡(jiǎn)短對(duì)話(huà),可以聽(tīng)出必要的信息 | |
N4進(jìn)階班 | 能夠理解基本的日本語(yǔ),能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書(shū)寫(xiě)的有格律的語(yǔ)句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景中,如果是語(yǔ)速慢的簡(jiǎn)短對(duì)話(huà),可以聽(tīng)出必要的信息 | |
N3提升班 | 能夠某種程度上理解日常場(chǎng)景中所使用的日語(yǔ),能夠理解關(guān)于日常話(huà)題的有具體內(nèi)容的文章,能**報(bào)紙的標(biāo)題抓住信息概要,所能看到的日常場(chǎng)景中略有難度的文章,如果換種表達(dá)方式依然可以理解主題。在日常情景中,聽(tīng)到接近自然語(yǔ)速的有條理的對(duì)話(huà),可以理解對(duì)話(huà)的具體內(nèi)容和登場(chǎng)人物的關(guān)系 | |
N2培訓(xùn)班 | 理解日常場(chǎng)景中使用的日語(yǔ),能夠一定程度上理解相對(duì)來(lái)說(shuō)廣泛場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)。閱讀關(guān)于各種話(huà)題的報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說(shuō)、淺顯的評(píng)論、論點(diǎn)條理清晰的文章,能夠理解話(huà)語(yǔ)的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽(tīng)日常場(chǎng)景、廣泛范圍中接近日常語(yǔ)速的、連貫的對(duì)話(huà)或新聞,理解對(duì)話(huà)的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系,把握要點(diǎn)。 | |
N1上 | 能夠理解廣泛場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)。閱讀各種關(guān)于各種話(huà)題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽(tīng)各種場(chǎng)景中自然語(yǔ)速、連貫的對(duì)話(huà)或新聞、講義,能夠詳細(xì)的理解對(duì)話(huà)的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點(diǎn)。 | |
N1下 | 除掌握社會(huì)生活中的日語(yǔ)外,還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。閱讀各種關(guān)于各種話(huà)題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽(tīng)各種場(chǎng)景中自然語(yǔ)速、連貫的對(duì)話(huà)或新聞、講義,能夠詳細(xì)的理解對(duì)話(huà)的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點(diǎn) |
高考日語(yǔ)報(bào)考條件有哪些?
凡是能夠正常報(bào)名參與高考的我國(guó)大陸區(qū)域考生均可報(bào)考。在填寫(xiě)高考報(bào)名表時(shí),將外語(yǔ)考試的語(yǔ)種挑選為‘’日語(yǔ)”即可。(全國(guó)普通高考日語(yǔ)報(bào)名樣式表),一旦考試語(yǔ)種挑選為“日語(yǔ)”這意味著接下來(lái)的高考中,外語(yǔ)科目不考英語(yǔ)科目,而是考日語(yǔ),其他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等考試科目不改動(dòng),與其他考生一起。我國(guó)不同區(qū)域考生均可參與日語(yǔ)高考,與地址區(qū)域及校園是否開(kāi)設(shè)日語(yǔ)科目無(wú)任何聯(lián)系
新世界教學(xué)特點(diǎn)
每個(gè)班不超過(guò)10人,針對(duì)每個(gè)學(xué)員的現(xiàn)有水平和不同的學(xué)習(xí)目的,設(shè)置課程培訓(xùn)計(jì)劃。
每個(gè)學(xué)期90-100課時(shí),每課時(shí)40 分鐘。每次上課3-4課時(shí),一個(gè)學(xué)期3-5個(gè)月。
學(xué)生可享受課下課程輔導(dǎo),贈(zèng)送本校制作的網(wǎng)絡(luò)課程。提供留學(xué)咨詢(xún)。
定期組織學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),包括外語(yǔ)派對(duì)。出國(guó)游,讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)。拓展視野,提升興趣。
日語(yǔ)n5是什么水平?
日語(yǔ)能力測(cè)試分為N1至N5五個(gè)級(jí)別,N5是其中很低級(jí)別。具體來(lái)說(shuō),N5考試主要測(cè)試基礎(chǔ)的日語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和聽(tīng)力技能。經(jīng)過(guò)N5考試,考生應(yīng)能夠理解基礎(chǔ)的日語(yǔ)會(huì)話(huà),例如問(wèn)候、購(gòu)物、詢(xún)問(wèn)時(shí)間等基本交際用語(yǔ)。此外,考生還需要掌握一些基本的日語(yǔ)詞匯和常用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),能夠讀懂基礎(chǔ)的日語(yǔ)文章和短文??偟膩?lái)說(shuō),N5水平代表著對(duì)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的初步掌握。
日語(yǔ)難不難學(xué)?
日語(yǔ)單詞語(yǔ)法構(gòu)成——基本上,日語(yǔ)單詞在發(fā)音和語(yǔ)法上與漢語(yǔ)有相似之處,因?yàn)槿照Z(yǔ)假名和字符相對(duì)來(lái)說(shuō)是從漢字演變而來(lái)的,所以?xún)烧咧g有相似之處。除了文字上的相似之外,與其他外語(yǔ)相比,日語(yǔ)的發(fā)音也與漢語(yǔ)的發(fā)音相對(duì)相似。
學(xué)外語(yǔ),就選新世界
1.師資,2.小班授課 3.固定學(xué)期 4.循環(huán)聽(tīng)課。
白班,晚班,周末班,暑假班,寒假班
日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙、英語(yǔ)等。
語(yǔ)言能力留學(xué)外企商務(wù)考研高考托福、雅思。
VIP課程,小班課程,一對(duì)一、一對(duì)二,一對(duì)三。
倒計(jì)時(shí)
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