高考日語課程方案
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01
課程內(nèi)容
1、招生對(duì)象：高一、高二、高三學(xué)生；
2、班型劃分：一對(duì)一、6-8人小班教學(xué)、大班10-20人
3、課時(shí)安排：高一開始: 550-650課時(shí)；高二開始: 400-500課時(shí)；高三開始: 300-400課時(shí)
4、授課地點(diǎn)：東城、南城都有校區(qū)，一般情況，就近教學(xué)點(diǎn)，特殊情況，遵從便利原則。
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02
課程亮點(diǎn)
1、一對(duì)一專項(xiàng)培訓(xùn)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，集中攻破重點(diǎn)難點(diǎn)，有效提高整體成績(jī)。
2、 老師專業(yè)性強(qiáng)，培養(yǎng)了多屆高考日語高分學(xué)員。對(duì)高考生特點(diǎn)和需求充分了解，能夠很快找到適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方法，有效幫助學(xué)員提升。
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03
課程特色
1、真題實(shí)戰(zhàn)演練，講解，梳理考試重難點(diǎn)，解讀考試趨勢(shì)，指導(dǎo)考試技巧。
2、一對(duì)一學(xué)習(xí)將得到充分的關(guān)注，可以隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，得到有效的反饋。使學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段，都接受有效的訓(xùn)練方式。
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04
課程優(yōu)勢(shì)
避免學(xué)生自己長(zhǎng)期無法突破而耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，在**短時(shí)間內(nèi)，以有效的方式突破，學(xué)習(xí)無后顧之憂。
日語高考有哪些優(yōu)勢(shì)？
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與漢語淵源深遠(yuǎn)
日語與漢語屬于同一個(gè)語系。尤其是日語常用詞匯中，漢字更是占了半壁江山，哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應(yīng)該也能看懂大部分。
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高考題型相對(duì)簡(jiǎn)單
英語高考掌握的詞匯量為3500至4000，日語高考掌握的詞匯量為2000-2500。2017年，日語考試150分的試卷，其中120分為選擇題。
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競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少
2019年全國(guó)英語考生950萬人左右，日語考生9800人左右。這些考生中，**系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的除了外國(guó)語學(xué)校、私立高中以外，超過80%的學(xué)生均為自學(xué)。
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蒲公英高考日語學(xué)員風(fēng)采
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高考日語優(yōu)秀學(xué)生
高考日語優(yōu)秀學(xué)生合影
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮
年度優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮，上臺(tái)致辭
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮
領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)
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學(xué)員風(fēng)采
蒲公英日語學(xué)員戶外活動(dòng)合影紀(jì)念
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日語教學(xué)研討會(huì)
蒲公英年度日語教學(xué)研討會(huì)
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮
優(yōu)秀學(xué)員領(lǐng)獎(jiǎng)，合影紀(jì)念
高三學(xué)生英語差，現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語還來得及嗎？
來得及，日語高考的難度在N3水平左右，使用周末和假日來學(xué)習(xí)日語，也只需要半年到八個(gè)月左右的時(shí)間，即可學(xué)完高考日語的考點(diǎn)。另外，我們?cè)O(shè)有高考日語集訓(xùn)班，可**了解考試套路提升四五十分分左右，關(guān)于英語成績(jī)不是很理想的同學(xué)來說，挑選學(xué)日語參與高考是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語水平。
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小班教學(xué)模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
蒲公英日語老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級(jí)到級(jí)的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對(duì)塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識(shí)，所以對(duì)于商務(wù)日語方面可以進(jìn)行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
孟范輝老師
資歷：畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，從事日語教學(xué)二十余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致，深得學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué)，15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：精通英日雙語，12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。涵蓋高考日語、考級(jí)日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域，語法知識(shí)體系非常扎實(shí)。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于互動(dòng)情景互動(dòng)，打造有趣，有料的個(gè)性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學(xué)位，赴日留學(xué)5年，蒲公英優(yōu)秀日語教師
教學(xué)特色：融合個(gè)人留學(xué)體驗(yàn)、中日生活及企業(yè)文化對(duì)比、善于日?？谡Z運(yùn)用。
個(gè)性簽名：勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
相較于英語，日語會(huì)有哪些優(yōu)勢(shì)呢？
日語更能激起學(xué)習(xí)興趣
在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，大部分的學(xué)生都會(huì)接觸日語，無論是日漫仍是日劇抑或日本的音樂。這些被他們喜歡和接受，營(yíng)造了很好的言語環(huán)境，也更利于他們的學(xué)習(xí)。許多學(xué)生經(jīng)日漫文明積累了一些日語知識(shí)，當(dāng)愛好和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，就會(huì)有動(dòng)力，而**重要的是日語學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提高也相對(duì)快速，這關(guān)于激起英語偏科的學(xué)生重新建立學(xué)習(xí)自信心是非常有協(xié)助的。
蒲公英榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)一
2013東莞競(jìng)爭(zhēng)力教育品牌
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榮譽(yù)資質(zhì)二
日韓語戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽(yù)資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
想要學(xué)日語，日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇?
1、選擇口碑好專業(yè)性高的。像日語這樣的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專一性很必要，只需專心日語一個(gè)方向，才可以做到專業(yè)，才能夠給我們帶來更好的服務(wù)。口碑也很重要，只需做的好的才會(huì)被人們口口相傳，擁有好口碑。
2、選擇創(chuàng)辦時(shí)刻較長(zhǎng)的。辦學(xué)的時(shí)刻長(zhǎng)短會(huì)影響一家機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性，沒有積累足夠的辦學(xué)時(shí)刻和閱歷，沒有辦法給學(xué)員一個(gè)好的教學(xué)效果。選擇時(shí)刻較長(zhǎng)的培訓(xùn)更久，這樣會(huì)愈加穩(wěn)定，并且學(xué)員也比較多，這樣的話后期服務(wù)更不會(huì)有問題。
東莞蒲公英外語學(xué)校
蒲公英外語培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的語種有：日語、韓語、英語、對(duì)外中文等，提供留學(xué)服務(wù)、外企語言團(tuán)培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚，授課環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備完善，是東莞高端外語培訓(xùn)的知名品牌，由專業(yè)日籍、韓籍外教與中教聯(lián)合教學(xué)。本校自2005年成立以來一直倡導(dǎo)以日本及韓國(guó)的本土教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。
在東莞學(xué)日韓語，就來蒲公英！
東莞可以選擇日語代替英語參加高考嗎？
可以的。其實(shí)關(guān)于“日語能夠代替英語來高考”的政策，并不是這一兩年的高考新政，在我國(guó)歷年的《一般高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中，都會(huì)對(duì)考試科目、考試語種等信息作出明晰的說明，其間關(guān)于外語考試科目的說法均為：“外語考試分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語六個(gè)語種，由考生任選其間一種語種參加考試。”一起，各項(xiàng)配套方針也與高考學(xué)科同步，例如考試大綱、考試說明等配套資料也非常完善。
機(jī)構(gòu)資訊
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個(gè)試聽名額
