高考日語課程方案
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01
課程內(nèi)容
1、招生對象：高一、高二、高三學(xué)生；
2、班型劃分：一對一、6-8人小班教學(xué)、大班10-20人
3、課時安排：高一開始: 550-650課時；高二開始: 400-500課時；高三開始: 300-400課時
4、授課地點(diǎn)：東城、南城都有校區(qū)，一般情況，就近教學(xué)點(diǎn)，特殊情況，遵從便利原則。
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02
課程亮點(diǎn)
1、一對一專項培訓(xùn)，針對薄弱環(huán)節(jié)，集中攻破重點(diǎn)難點(diǎn)，有效提高整體成績。
2、 老師專業(yè)性強(qiáng)，培養(yǎng)了多屆高考日語高分學(xué)員。對高考生特點(diǎn)和需求充分了解，能夠很快找到適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方法，有效幫助學(xué)員提升。
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03
課程特色
1、真題實戰(zhàn)演練，講解，梳理考試重難點(diǎn)，解讀考試趨勢，指導(dǎo)考試技巧。
2、一對一學(xué)習(xí)將得到充分的關(guān)注，可以隨時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，得到有效的反饋。使學(xué)習(xí)的每一個階段，都接受有效的訓(xùn)練方式。
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04
課程優(yōu)勢
避免學(xué)生自己長期無法突破而耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，在**短時間內(nèi)，以有效的方式突破，學(xué)習(xí)無后顧之憂。
日語高考有哪些優(yōu)勢？
蒲公英高考日語學(xué)員風(fēng)采
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高考日語優(yōu)秀學(xué)生
高考日語優(yōu)秀學(xué)生合影
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
年度優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮，上臺致辭
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員頒獎
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學(xué)員風(fēng)采
蒲公英日語學(xué)員戶外活動合影紀(jì)念
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日語教學(xué)研討會
蒲公英年度日語教學(xué)研討會
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
優(yōu)秀學(xué)員領(lǐng)獎，合影紀(jì)念
一對一課程好還是小班課課程好？
一對一課程的優(yōu)勢在于相同老師可以根據(jù)孩子的基礎(chǔ)個性化指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生把握程度隨時調(diào)整教育難度，教授內(nèi)容比小班課程豐富，小班課課程優(yōu)勢在于學(xué)習(xí)進(jìn)程中有參照物，知道自己與別人的距離，有利于自己的進(jìn)步。且小班課開展一同，若隨意請假會耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以適合自制力不強(qiáng)的學(xué)生和喜歡熱鬧氛圍的學(xué)生。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語水平。
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小班教學(xué)模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個學(xué)生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
蒲公英日語老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級到級的豐富教學(xué)經(jīng)驗，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識，所以對于商務(wù)日語方面可以進(jìn)行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
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錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué)，15年教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格：精通英日雙語，12年以上教學(xué)經(jīng)驗。涵蓋高考日語、考級日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域，語法知識體系非常扎實。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于互動情景互動，打造有趣，有料的個性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學(xué)位，赴日留學(xué)5年，蒲公英優(yōu)秀日語教師
教學(xué)特色：融合個人留學(xué)體驗、中日生活及企業(yè)文化對比、善于日?？谡Z運(yùn)用。
個性簽名：勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
相較于英語，日語會有哪些優(yōu)勢呢？
日語更能激起學(xué)習(xí)興趣
在當(dāng)下這個時代，大部分的學(xué)生都會接觸日語，無論是日漫仍是日劇抑或日本的音樂。這些被他們喜歡和接受，營造了很好的言語環(huán)境，也更利于他們的學(xué)習(xí)。許多學(xué)生經(jīng)日漫文明積累了一些日語知識，當(dāng)愛好和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，就會有動力，而**重要的是日語學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提高也相對快速，這關(guān)于激起英語偏科的學(xué)生重新建立學(xué)習(xí)自信心是非常有協(xié)助的。
蒲公英榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)一
2013東莞競爭力教育品牌
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榮譽(yù)資質(zhì)二
日韓語戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽(yù)資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選擇日語參加高考有地區(qū)限制嗎？
根據(jù)我國的高考制度，要求考試科目中需求有一門外語作為參加高考的科目，可是并沒有限制有必要是英語。高考外語分為：英語、日語、俄語、法語、德語、西班牙語六種，考生可任選其一參加高考。不論挑選哪一種語種，報考是和正常高考報名相同的時間，而且也沒有區(qū)域的限制，每個省份都可以報考的。
東莞蒲公英外語學(xué)校
蒲公英外語學(xué)校是東莞市東城蒲公英語言培訓(xùn)中心有限公司旗下的外語品牌學(xué)校。廣東省知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的全日制外語培訓(xùn)學(xué)校，是東莞比較早的日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是東莞日韓籍外教比較多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是日韓等級考試成績和口碑都很好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在東莞學(xué)日韓語，就來蒲公英！
日語高考有哪些優(yōu)勢呢？
1、日語試卷2000多漢字占60%，日語是從漢語演化而來的一門言語，日語漢字與中文漢字意思很接近，只是發(fā)音不同，所以很多人說就相當(dāng)于在學(xué)我國方言。
2、日語試卷難度不高，二者的試卷的難度差異相當(dāng)于高中英語與初中英語的不同。
機(jī)構(gòu)資訊
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