蒲公英日語課程
Curriculum elements-
考級(jí)日語
針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容，精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程，疑 難考點(diǎn)一點(diǎn)就通。
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高考日語
積累10多年日語教學(xué)之經(jīng) 驗(yàn)，為蒲公英日語內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧， 助學(xué)員高分升學(xué)。
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商務(wù)日語
專業(yè)外籍教師，堅(jiān)持三七原則，全程跟進(jìn)指導(dǎo)，重建日語思維讓你真正掌握職場(chǎng)商務(wù)日語，溝通無障礙。
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考研日語
全面扎實(shí)提高日語聽說讀寫譯能力，達(dá)到日語考研標(biāo)準(zhǔn)要求；幫助學(xué)員掌握出題形式和解題技巧，考場(chǎng)上游刃有余。
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旅游日語
依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情 進(jìn)行旅游常用日語教學(xué)，場(chǎng)景演練，助日本旅游愛好者 實(shí)現(xiàn)無障礙日本游。
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就業(yè)日語
5-10人小班教學(xué)模式，任務(wù)型教學(xué)，互動(dòng)式課堂，注重語言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向，使得學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力得到全面提高。
自學(xué)日語會(huì)遇到哪些問題？
知識(shí)廣度相對(duì)弱些
從日語專業(yè)的課程設(shè)置結(jié)構(gòu)來看也能說明這個(gè)問題。比起為了興趣、為了考級(jí)拿證書這種目的性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，日語專業(yè)更多的是從日語自身出發(fā)，所以目的性跟自學(xué)在本質(zhì)上有一定的差異。日專學(xué)生在學(xué)習(xí)日語時(shí)是精讀（詞匯語法）、泛讀、聽力、口語表達(dá)、翻譯等多維度一同進(jìn)行的，綜合性較好。自學(xué)的話相較而言則是一個(gè)不斷摸索的過程，知識(shí)面的掌握廣度也就會(huì)相對(duì)弱一些。
蒲公英日語老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級(jí)到級(jí)的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對(duì)塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識(shí)，所以對(duì)于商務(wù)日語方面可以進(jìn)行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
孟范輝老師
資歷：畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，從事日語教學(xué)二十余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致，深得學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué)，15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：精通英日雙語，12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。涵蓋高考日語、考級(jí)日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域，語法知識(shí)體系非常扎實(shí)。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于互動(dòng)情景互動(dòng)，打造有趣，有料的個(gè)性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學(xué)位，赴日留學(xué)5年，蒲公英優(yōu)秀日語教師
教學(xué)特色：融合個(gè)人留學(xué)體驗(yàn)、中日生活及企業(yè)文化對(duì)比、善于日?？谡Z運(yùn)用。
個(gè)性簽名：勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
為什么要學(xué)日語？
是為了更好地體驗(yàn)日本生活，了解日本文化
隨著日語對(duì)咱們的影響越來越大，不少日語專業(yè)的學(xué)生和日本文化愛好者會(huì)選擇去日本進(jìn)行留學(xué)進(jìn)修。去體驗(yàn)真實(shí)的日本生活，了解日本文化和歷史，會(huì)讓他們因?yàn)橐姷礁鼜V闊的世界，讓生活愈加豐富多彩，并且有了日語學(xué)習(xí)的環(huán)境，我相信你的日語也會(huì)不斷提高的吧。
蒲公英榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)一
2013東莞競(jìng)爭(zhēng)力教育品牌
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榮譽(yù)資質(zhì)二
日韓語戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽(yù)資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語水平。
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小班教學(xué)模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
為什么說日語高考比英語簡單？
可以更快的提高分?jǐn)?shù)
從零基礎(chǔ)學(xué)到N3，每周能夠有6個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間用來學(xué)習(xí)日語的話，大約只需求6個(gè)月左右的時(shí)間，就可以抵達(dá)高考日語的水平。與英語需要學(xué)習(xí)十多年的時(shí)間比較，日語學(xué)習(xí)周期短，和其他人的差距小，進(jìn)步空間大，也更容易提高分?jǐn)?shù)。
東莞蒲公英外語學(xué)校
蒲公英外語學(xué)校是東莞市東城蒲公英語言培訓(xùn)中心有限公司旗下的外語品牌學(xué)校。廣東省知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的全日制外語培訓(xùn)學(xué)校，是東莞比較早的日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是東莞日韓籍外教比較多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是日韓等級(jí)考試成績和口碑都很好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在東莞學(xué)日韓語，就來蒲公英！
為什么中國人學(xué)日語很簡單？
1、發(fā)音相似。在日語漢字中，漢字詞有兩類讀法：“音讀”和“訓(xùn)讀”“音讀”是漢字從我國傳到日本時(shí)，不僅把寫法傳到了日本，還把讀音傳到了日本，所以和中文發(fā)音相似。
2、化名由漢字演化而來。五十音圖一切的化名（假借的姓名）都是從中文中假借以前的，所以對(duì)于從未接觸過日語的初學(xué)者，是很容易學(xué)會(huì)的。
蒲公英外語學(xué)校是廣東省著名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是東莞比較早的日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是東莞日韓籍外教比較多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是日韓等級(jí)考試成績和口碑都很好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)資訊
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個(gè)試聽名額
