東莞蒲公英外語學(xué)校

知識廣度不夠

首先從言語知識本身來看，各種詞匯間的區(qū)別、用法語境，專業(yè)的學(xué)生在平時上課時，老師就會補充和擴(kuò)展，這些書本上沒有提出的東西純靠自學(xué)是體會不出來的。其次，不少專業(yè)身世的同學(xué)都指出日語專業(yè)四年學(xué)的不僅僅是言語本身，歷史、地輿、社會、經(jīng)濟(jì)等日本文明老師都會帶領(lǐng)了解其方方面面，乃至是跟日本人直接的接觸和溝通，是360度全方位的學(xué)習(xí)，這能幫助學(xué)生更好地輿解和把握這門言語。這些恰恰是自學(xué)者很少可以觸及的當(dāng)?shù)?，除非你自己的能動性十分強，愿意去了解且知道從何下手?

現(xiàn)階段也有更多的日企分公司在中國辦廠，這關(guān)于日語畢業(yè)生無疑更具有一定的工作優(yōu)勢，足以見得，日語專業(yè)是非常有開展前途的一個專業(yè)，在今后的工作中也是相對好工作的。在我國的一些開展較好的大城市中，日企的數(shù)量往往出現(xiàn)持續(xù)增長的狀況，這關(guān)于日語專業(yè)的畢業(yè)生來說更是提供了更多的工作機(jī)會，掌握日語也可以更好地在企業(yè)中實現(xiàn)日語和中文之間的雙語工作。

時態(tài)簡單

英語中不只有現(xiàn)在時、過去時、將來時，還有現(xiàn)在進(jìn)行時及現(xiàn)在過去、將來完成時。而法語則有更多的時態(tài)分類，動詞要根據(jù)復(fù)合過去時、半過去時、簡單將來時、先將來時等各種時態(tài)進(jìn)行變形。這點就是日本人在學(xué)習(xí)英語時會遇到的難點。反之，因為日語不像英語那樣將時態(tài)分的那么細(xì)，所以可以說，它是屬于語法較簡單的一種言語。跟英語、法語等言語比較，日語動詞變形較少。歐美的日語學(xué)習(xí)者不需要像日本人學(xué)英語等言語那樣去“記憶時態(tài)概念”。

利用日語成為副業(yè)

如果你已經(jīng)參加工作，可是薪酬低，還想要具有一份額外的收入，你也能夠?qū)W好日語，然后利用平時的空余時間做翻譯兼職，錄制日語音頻，或者進(jìn)行日語配音等作業(yè)，也能夠得到不錯的收入。特別是現(xiàn)在二次元用戶不斷增加，日語配音具有廣泛的商場，有日語能力，在配音行業(yè)中更吃香。