蒲公英日語課程
Curriculum elements-
考級日語
針對不同考級要求與內(nèi)容，精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程，疑 難考點(diǎn)一點(diǎn)就通。
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高考日語
積累10多年日語教學(xué)之經(jīng) 驗(yàn)，為蒲公英日語內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧， 助學(xué)員高分升學(xué)。
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商務(wù)日語
資深外籍教師，堅(jiān)持三七原則，全程跟進(jìn)指導(dǎo)，重建日語思維讓你真正掌握職場商務(wù)日語，溝通無障礙。
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考研日語
全面扎實(shí)提高日語聽說讀寫譯能力，達(dá)到日語考研標(biāo)準(zhǔn)要求；幫助學(xué)員掌握出題形式和解題技巧，考場上游刃有余。
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旅游日語
依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情 進(jìn)行旅游常用日語教學(xué)，場景演練，助日本旅游愛好者 實(shí)現(xiàn)無障礙日本游。
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就業(yè)日語
5-10人小班教學(xué)模式，任務(wù)型教學(xué)，互動式課堂，注重語言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向，使得學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力得到全面提高。
零基礎(chǔ)如何正確的學(xué)日語？
聽說讀寫全面學(xué)習(xí)
很多同學(xué)在自學(xué)的時(shí)分，沒有教師教找不到辦法，所以在學(xué)習(xí)日語只記單詞，認(rèn)為只需掌握了那么多的詞匯量就可以到達(dá)相應(yīng)的水平，這是不對的，沒有語法連不成一個(gè)完整的句子，這忽視了語法結(jié)構(gòu)和口語的重要性。也有很多同學(xué)在自學(xué)日語的時(shí)分，為了考級，大量的刷題，而疏忽了其他方面的提升，這也是不推薦的。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語水平。
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小班教學(xué)模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
蒲公英榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)一
2013東莞競爭力教育品牌
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榮譽(yù)資質(zhì)二
日韓語戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽(yù)資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
為什么說日語高考比英語簡單？
提分速度快
從零基礎(chǔ)學(xué)到N3，每周能夠有6個(gè)小時(shí)以上的時(shí)刻用來學(xué)習(xí)日語的話，大約只需要6個(gè)月左右的時(shí)刻就能夠到達(dá)高考日語的水平。與英語需要學(xué)習(xí)十多年的時(shí)刻比較，日語學(xué)習(xí)周期短，和其他人的距離小，提升空間大，提分速度快。
蒲公英日語老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級到級的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識，所以對于商務(wù)日語方面可以進(jìn)行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
孟范輝老師
資歷：畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，從事日語教學(xué)二十余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致，深得學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué)，15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：精通英日雙語，12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。涵蓋高考日語、考級日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域，語法知識體系非常扎實(shí)。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于互動情景互動，打造有趣，有料的個(gè)性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學(xué)位，赴日留學(xué)5年，蒲公英優(yōu)秀日語教師
教學(xué)特色：融合個(gè)人留學(xué)體驗(yàn)、中日生活及企業(yè)文化對比、善于日?？谡Z運(yùn)用。
個(gè)性簽名：勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
學(xué)日語有什么優(yōu)勢？
發(fā)音簡單
日語發(fā)音究竟仍是簡單的，外國人說，那是因?yàn)槿照Z不需要標(biāo)變音符號，而且腔調(diào)也沒有那么難。所有文字中都有母音アイウエオ，這也是發(fā)音簡略的理由之一。不過，日語中像小“っ”、ぎゃ?ぎゅ?ぎょ等聽說仍是比較難區(qū)別的。不管怎么說，對方要是日本人的話，就算錯(cuò)了，交流起來也不會那么費(fèi)勁。不過像日語這種狀況，既沒有單獨(dú)發(fā)音的輔音，又沒有漢語那樣的腔調(diào)規(guī)則，所以在發(fā)音上仍是不需要那么擔(dān)心的。
東莞蒲公英外語學(xué)校
蒲公英外語培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的語種有：日語、韓語、英語、對外中文等，提供留學(xué)服務(wù)、外企語言團(tuán)培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚，授課環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流，是東莞高端外語培訓(xùn)的知名品牌，由專業(yè)日籍、韓籍外教與資深中教聯(lián)合執(zhí)教。本校自2005年成立以來一直倡導(dǎo)以日本及韓國的本土教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。
在東莞學(xué)日韓語，就來蒲公英！
作為中國人學(xué)日語有什么優(yōu)勢呢？
世界上**難學(xué)的語言就是中文，中文的口語和文字之間的聯(lián)系比較復(fù)雜，單從漢字的書寫方式來看，無法區(qū)分他的發(fā)音。中華上下五千年的文化積累也給了很多學(xué)習(xí)中文的學(xué)習(xí)者極大的理解困難。日語是世界上排名第五難學(xué)的，而難學(xué)**重要的原因是也是跟中文相同白話和漢字比較復(fù)雜。而恰恰咱們我國人在學(xué)習(xí)日語的時(shí)分，因?yàn)槿毡疚淖侄际菍W(xué)習(xí)中文的原因，所以給了咱們極大的學(xué)習(xí)上面的便利。甚至讓人感覺到”就像是方言“一樣了解。
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