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東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校

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東莞職場(chǎng)商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)班

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班制:周末班

東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校
上課(咨詢)地址:東莞市南城區(qū)鴻福路口
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課程介紹
  • 東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校  日語(yǔ)培訓(xùn)

    為您量身定做的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方案

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蒲公英日語(yǔ)課程

Curriculum elements
NO.2
  • 考級(jí)日語(yǔ)

    針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程,疑 難考點(diǎn)一點(diǎn)就通。

  • 高考日語(yǔ)

    積累10多年日語(yǔ)教學(xué)之經(jīng) 驗(yàn),為蒲公英日語(yǔ)內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧, 助學(xué)員高分升學(xué)。

  • 商務(wù)日語(yǔ)

    資深外籍教師,堅(jiān)持三七原則,全程跟進(jìn)指導(dǎo),重建日語(yǔ)思維讓你真正掌握職場(chǎng)商務(wù)日語(yǔ),溝通無(wú)障礙。

  • 考研日語(yǔ)

    全面扎實(shí)提高日語(yǔ)聽說讀寫譯能力,達(dá)到日語(yǔ)考研標(biāo)準(zhǔn)要求;幫助學(xué)員掌握出題形式和解題技巧,考場(chǎng)上游刃有余。

  • 旅游日語(yǔ)

    依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情 進(jìn)行旅游常用日語(yǔ)教學(xué),場(chǎng)景演練,助日本旅游愛好者 實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙日本游。

  • 就業(yè)日語(yǔ)

    5-10人小班教學(xué)模式,任務(wù)型教學(xué),互動(dòng)式課堂,注重語(yǔ)言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向,使得學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力得到全面提高。

零基礎(chǔ)如何正確的學(xué)日語(yǔ)?


聽說讀寫全面學(xué)習(xí)

很多同學(xué)在自學(xué)的時(shí)分,沒有教師教找不到辦法,所以在學(xué)習(xí)日語(yǔ)只記單詞,認(rèn)為只需掌握了那么多的詞匯量就可以到達(dá)相應(yīng)的水平,這是不對(duì)的,沒有語(yǔ)法連不成一個(gè)完整的句子,這忽視了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和口語(yǔ)的重要性。也有很多同學(xué)在自學(xué)日語(yǔ)的時(shí)分,為了考級(jí),大量的刷題,而疏忽了其他方面的提升,這也是不推薦的。


東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境

  • 學(xué)員風(fēng)采

    在這里,不僅提升自己,還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。

  • 優(yōu)雅明亮的教室

    干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)員可以心無(wú)旁鷺的投入學(xué)習(xí)。

  • 中外教結(jié)合教學(xué)

    舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,中外教聯(lián)合,幫助學(xué)生提升口語(yǔ)水平。

  • 小班教學(xué)模式

    小班6-8人,老師更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,提分更容易。

  • 多樣化的班型

    周末班、全日制班、晚班,多樣化的班型,讓學(xué)員有更多的選擇。

  • 留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)

    除了日、韓語(yǔ)課程培訓(xùn),還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。

蒲公英榮譽(yù)資質(zhì)

  • 榮譽(yù)資質(zhì)一

    2013東莞競(jìng)爭(zhēng)力教育品牌

  • 榮譽(yù)資質(zhì)二

    日韓語(yǔ)戰(zhàn)略合作伙伴

  • 榮譽(yù)資質(zhì)三

    東莞專業(yè)日韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

為什么說日語(yǔ)高考比英語(yǔ)簡(jiǎn)單?


提分速度快

從零基礎(chǔ)學(xué)到N3,每周能夠有6個(gè)小時(shí)以上的時(shí)刻用來學(xué)習(xí)日語(yǔ)的話,大約只需要6個(gè)月左右的時(shí)刻就能夠到達(dá)高考日語(yǔ)的水平。與英語(yǔ)需要學(xué)習(xí)十多年的時(shí)刻比較,日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期短,和其他人的距離小,提升空間大,提分速度快。


蒲公英日語(yǔ)老師介紹

The teacher introduced
NO.5
  • 何可老師

    資歷:畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語(yǔ)和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級(jí)到級(jí)的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷,對(duì)塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識(shí),所以對(duì)于商務(wù)日語(yǔ)方面可以進(jìn)行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣,深受學(xué)員喜愛。

    預(yù)約講師
  • 孟范輝老師

    資歷:畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),從事日語(yǔ)教學(xué)二十余年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),耐心細(xì)致,深得學(xué)員喜愛。

    預(yù)約講師
  • 錢昊老師

    資歷:畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué),15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    教學(xué)風(fēng)格:精通英日雙語(yǔ),12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。涵蓋高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等領(lǐng)域,語(yǔ)法知識(shí)體系非常扎實(shí)。課堂氣氛詼諧幽默,有親和力,善于活躍氣氛,作到真正的寓教于樂。

    預(yù)約講師
  • 周小帆老師

    資歷:廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè),赴日研修3年,8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    教學(xué)風(fēng)格:課堂詼諧幽默,有親和力,善于互動(dòng)情景互動(dòng),打造有趣,有料的個(gè)性課堂。

    預(yù)約講師
  • 邱椿老師

    資歷:碩士學(xué)位,赴日留學(xué)5年,蒲公英優(yōu)秀日語(yǔ)教師

    教學(xué)特色:融合個(gè)人留學(xué)體驗(yàn)、中日生活及企業(yè)文化對(duì)比、善于日??谡Z(yǔ)運(yùn)用。

    個(gè)性簽名:勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです。

    預(yù)約講師

學(xué)日語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)?


發(fā)音簡(jiǎn)單

日語(yǔ)發(fā)音究竟仍是簡(jiǎn)單的,外國(guó)人說,那是因?yàn)槿照Z(yǔ)不需要標(biāo)變音符號(hào),而且腔調(diào)也沒有那么難。所有文字中都有母音アイウエオ,這也是發(fā)音簡(jiǎn)略的理由之一。不過,日語(yǔ)中像小“っ”、ぎゃ?ぎゅ?ぎょ等聽說仍是比較難區(qū)別的。不管怎么說,對(duì)方要是日本人的話,就算錯(cuò)了,交流起來也不會(huì)那么費(fèi)勁。不過像日語(yǔ)這種狀況,既沒有單獨(dú)發(fā)音的輔音,又沒有漢語(yǔ)那樣的腔調(diào)規(guī)則,所以在發(fā)音上仍是不需要那么擔(dān)心的。


東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校

蒲公英外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的語(yǔ)種有:日語(yǔ)、韓語(yǔ)、英語(yǔ)、對(duì)外中文等,提供留學(xué)服務(wù)、外企語(yǔ)言團(tuán)培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚,授課環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備一流,是東莞高端外語(yǔ)培訓(xùn)的知名品牌,由專業(yè)日籍、韓籍外教與資深中教聯(lián)合執(zhí)教。本校自2005年成立以來一直倡導(dǎo)以日本及韓國(guó)的本土教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。

在東莞學(xué)日韓語(yǔ),就來蒲公英!

作為中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)呢?

世界上**難學(xué)的語(yǔ)言就是中文,中文的口語(yǔ)和文字之間的聯(lián)系比較復(fù)雜,單從漢字的書寫方式來看,無(wú)法區(qū)分他的發(fā)音。中華上下五千年的文化積累也給了很多學(xué)習(xí)中文的學(xué)習(xí)者極大的理解困難。日語(yǔ)是世界上排名第五難學(xué)的,而難學(xué)**重要的原因是也是跟中文相同白話和漢字比較復(fù)雜。而恰恰咱們我國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)分,因?yàn)槿毡疚淖侄际菍W(xué)習(xí)中文的原因,所以給了咱們極大的學(xué)習(xí)上面的便利。甚至讓人感覺到”就像是方言“一樣了解。

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