東莞蒲公英高考日語課程方案
Curriculum elements-
招生對象
高一、高二、高三學生
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班型劃分
一對一、6-8人小班教學、大班10-20人
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課時
高一開始: 550-650課時
高二開始: 400-500課時
高三開始: 300-400課時
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課程規(guī)劃
1、入門階段，課時：16-24h
2、基礎(chǔ)階段，課時：120-180h
3、提升階段，課時130-190h
4、強化階段，課時，60-120
5、沖刺階段，課時：100-176h
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授課地點
東城、南城都有校區(qū)，一般情況，就近教學點，特殊情況，遵從便利原則。
蒲公英高考日語學員風采
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高考日語優(yōu)秀學生
高考日語優(yōu)秀學生合影
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優(yōu)秀學員頒獎典禮
年度優(yōu)秀學生頒獎典禮，上臺致辭
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優(yōu)秀學員頒獎典禮
領(lǐng)導為優(yōu)秀學員頒獎
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學員風采
蒲公英日語學員戶外活動合影紀念
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日語教學研討會
蒲公英年度日語教學研討會
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優(yōu)秀學員頒獎典禮
優(yōu)秀學員領(lǐng)獎，合影紀念
一對一課程好還是小班課課程好？
一對一課程的優(yōu)勢在于相同的教育任務(wù)能夠?qū)掖胃咝Р倬殻鶕?jù)學生把握程度隨時調(diào)整教育難度，教授內(nèi)容比小班課程豐盛，小班課課程優(yōu)勢在于學習進程中有參照物，知道自己與他人的差距，有利于自己的進步。且小班課開展一起，若隨意請假會耽誤學習進度，所以適合自制力不強的學生和喜歡熱鬧氛圍的學生。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學員風采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學習環(huán)境，學員可以心無旁鷺的投入學習。
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中外教結(jié)合教學
舒適優(yōu)雅的學習環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學生提升口語水平。
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小班教學模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個學生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學員有更多的選擇。
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留學指導服務(wù)
除了日、韓語課程培訓，還有專業(yè)貼心的日韓留學指導服務(wù)。
蒲公英榮譽資質(zhì)
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榮譽資質(zhì)一
2013東莞競爭力教育品牌
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榮譽資質(zhì)二
日韓語戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語培訓機構(gòu)
高考日語報考條件有哪些？
但凡可以正常報名參加高考的我國大陸區(qū)域考生均可報考。在填寫高考報名表時，將外語考試的語種選擇為‘’日語”即可。（全國普通高考日語報名樣式表），一旦考試語種挑選為“日語”這意味著接下來的高考中，外語科目不考英語科目，而是考日語，其他語文、數(shù)學等考試科目不改動，與其他考生共同。我國不同區(qū)域考生均可參加日語高考，與地址區(qū)域及學校是否展開日語科目無任何聯(lián)系
蒲公英日語老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學。從2007年開始從事日語和中文的教學工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級到高級的豐富教學經(jīng)驗，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識，所以對于商務(wù)日語方面可以進行更專業(yè)的講解。上課幽默風趣，深受學員喜愛。
預(yù)約講師 -
孟范輝老師
資歷：畢業(yè)于哈爾濱師范大學，從事日語教學二十余年，積累了豐富的教學經(jīng)驗。
教學風格：語法基礎(chǔ)牢固，發(fā)音純正，耐心細致，能夠?qū)⑷毡疚幕?，風俗習慣于教學巧妙結(jié)合，形成頗具特色的教學風格。
預(yù)約講師 -
錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學，15年教學經(jīng)驗。
教學風格：精通英日雙語，12年以上教學經(jīng)驗。涵蓋高考日語、考級日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域，語法知識體系非常扎實。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語外貿(mào)大學研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學經(jīng)驗。
教學風格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于情節(jié)互動活躍氣氛，打造有趣，有料，有情的個性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學位，赴日留學5年，蒲公英優(yōu)秀日語教師
教學特色：融合個人留學體驗、中日生活及企業(yè)文化對比、在日實用口語的...
個性簽名：勉強はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
哪些人適合選擇高考日語呢？
英語成績差的學生
這部分同學對英語提不起興趣且提分無望，經(jīng)過參與高考日語，能夠有效提升五六十分，甚至更多。可謂沖刺高考的很好的捷徑。當然，也不是任何時段的學生都能夠隨時轉(zhuǎn)學日語，間隔高考時刻越長越有利，間隔高考時刻越短越要穩(wěn)重。因為時刻越緊張，學生的壓力越大，這個時分再接觸新的東西，對學生的檢測也是比較大的，所以需求多多考慮，多個選擇，都是不為過的。
一般高考日語要達到什么水平呢？
我國高考日語要求到達N3水平即可。高考科目中是特別能提分的一個點，假如對英語學習興趣不大，又不想在高考中被拖后腿的話，挑選日語高考是一個不錯的挑選，而且宜早不宜遲，這樣能作好更充分的準備，有利于在高考中取得一個不錯的成績。
個試聽名額
