東莞蒲公英日語班
すべての日がそれぞれの贈(zèng)(おく)り物をもっている
所有的日子 都帶著它各自的贈(zèng)禮
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雄厚的師資力量 優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境 先進(jìn)的教學(xué)理念 成就學(xué)員美好未來
學(xué)唱爆火日語歌曲 完整的日語學(xué)習(xí)規(guī)劃 學(xué)校不定期會(huì)組織豐富的學(xué)員活動(dòng)
周一至周五10:00-12:00 14:00-1 6:00 暑假后轉(zhuǎn)每周六14:00-17:00
掌握50個(gè)日常生活實(shí)用場(chǎng)景會(huì)話 500個(gè)常用單詞;10個(gè)基本語法
日本影視、動(dòng)漫愛好者; 日語零基礎(chǔ),對(duì)日語有濃厚的興趣,進(jìn)一步了解日本文化靈活運(yùn)用日常會(huì)話溝通
掌握較高難度的語法 掌握10000左右的詞匯以及漢字2000左右 基本具備社會(huì)生活所必需綜合日語能力
對(duì)日語有興趣的學(xué)生、零基礎(chǔ)開始學(xué)日語 、需要拿到N2、N1級(jí)證書、 準(zhǔn)備赴日留學(xué)者
中教講授《新編標(biāo)準(zhǔn)日語教程》初中高級(jí)內(nèi)容外教口語,講授日語生活會(huì)話以及考試聽力中的難點(diǎn)重點(diǎn)
我們不管學(xué)神馬語言,都是從基礎(chǔ)的字母發(fā)音開始的,日語的字母叫做50因圖。學(xué)好了50因圖,才能把日語的發(fā)音學(xué)好
(1)先吧第一行あいうえお記住。
(2)再把第一列記?。氦⑿肖肖敌肖啃肖市肖闲肖扌肖湫肖樾肖镄?
(3)吧第一行一個(gè)個(gè)的帶入第一列。あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行や(い)ゆ(え)よら行らりるれろわ行多看幾遍就記住了。
可以在日語自學(xué)吧交流。有很多學(xué)習(xí)日語的朋友
2.學(xué)會(huì)了字母,就要開始學(xué)習(xí)課文了。在學(xué)習(xí)課文之前,我們先來看看你教材的選用;現(xiàn)在很多大學(xué)都喜歡用《新編日語》這套書,但是現(xiàn)在流行的教育機(jī)構(gòu)們卻喜歡用《新標(biāo)準(zhǔn)日語》這書。新標(biāo)準(zhǔn)日語這書,講解的不錯(cuò),實(shí)用性也還可以。首選,新編日語是系統(tǒng)學(xué)習(xí),適合專業(yè)出生的朋友,初學(xué)也可以選它;可以去騰訊的興趣部落中的日語學(xué)習(xí)部落。里面有很多專業(yè)的日語學(xué)習(xí)者,科班出身的。還有很多資料的分享。
蒲公英日語學(xué)校是廣東易暢教育投資控股有限公司旗下的外語品牌學(xué)校。廣東省著名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的全日制外語培訓(xùn)學(xué)校,東莞最早、日韓籍外教最多、日韓等級(jí)考試通過率最高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
聽說能力:能在熟悉的語境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求
如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT 5-4級(jí)、JTEST E-F級(jí)
聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達(dá)自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見
如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT3級(jí)、JTEST D級(jí)
聽說能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達(dá)能力
如:與日本母語人氏無障礙交流
相當(dāng)于:JLPT1級(jí)、JTEST B級(jí)
聽說能力:能在熟悉的語境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求
如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT 5-4級(jí)、JTEST E-F級(jí)
聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達(dá)自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。
如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT3級(jí)、JTEST D級(jí)
聽說能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達(dá)能力
如:與日本母語人氏無障礙交流
相當(dāng)于:JLPT1級(jí)、JTEST B級(jí)
聽說能力:能在熟悉的語境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求
如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT 5-4級(jí)、JTEST E-F級(jí)
聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達(dá)自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。
如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢。
相當(dāng)于:JLPT3級(jí)、JTEST D級(jí)
聽說能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達(dá)能力
如:與日本母語人氏無障礙交流
相當(dāng)于:JLPT1級(jí)、JTEST B級(jí)
1,語言學(xué)校 申請(qǐng)條件: 東京地區(qū):12年以上學(xué)歷,(畢業(yè)三年內(nèi)的,150日語學(xué)時(shí)) 畢業(yè)超過3年的,需要提交最少不低于N4的日語合格證書。Jtest的F級(jí),Nat最低級(jí)別可。 其他地區(qū):12年以上學(xué)歷,日語N4以上或相當(dāng)?shù)暮细褡C書。
2,專門學(xué)校 申請(qǐng)條件:12年以上學(xué)歷 日語N2以上合格證書。(別的合格證書不認(rèn)可)
3,大學(xué)別科 申請(qǐng)條件:12年以上學(xué)歷 私立為主,有的無須日語合格證書。 一般會(huì)要求日語N2以上水平。
4,大學(xué)研究生 申請(qǐng)條件:大專以上學(xué)歷。(15年以上) 私立大學(xué),有的無須日語合格證書。
5,大學(xué)院(修士課程) 申請(qǐng)條件:國(guó)公立: 日語N1以上最好、 托福60分以上,一流國(guó)公立,托福要求90以上,如東大,京大之類。 私 立:日語N2以上, 托福無要求。
看完這些,知道自己如果去日本留學(xué)需要哪個(gè)等級(jí)的日語能力了嗎?不過學(xué)好一點(diǎn)總是沒有錯(cuò)的~學(xué)日語,來東莞蒲公英外語學(xué)校,專業(yè)的日語培訓(xùn)中心,雄厚的師資力量和舒適的教學(xué)環(huán)境,是你學(xué)習(xí)日語的首選!
時(shí)光匆忙,膠片沖洗出的夢(mèng)想依舊閃亮。一條直線,舊時(shí)的軌跡躍然眼前。
1、我校被評(píng)為東莞外語培訓(xùn)最佳品牌; 2、教育聯(lián)展網(wǎng)等知名教育資訊網(wǎng)站授予我們年 度最佳合作伙伴榮譽(yù)。
我校與日本新日本學(xué)院、Sun-A國(guó)際 學(xué)院大江戶校成為國(guó)際留學(xué)合作伙伴。
12月,在東莞市舉辦的2013教育總評(píng)榜上, 蒲公英外語培訓(xùn)中心一舉奪得三項(xiàng)大獎(jiǎng), 拉開了與同行的距離。
東莞市首個(gè)全日制封閉式日語班在蒲公英外語學(xué)校,打破東莞市區(qū)的開班記錄。
全日制石龍校區(qū)成立并正式開課語西平智美 童行少兒英語深度合作。
畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),從事日語教學(xué)二十余年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格語法基礎(chǔ)牢固,發(fā)音純正,耐心細(xì)致,能夠?qū)⑷毡疚幕?,風(fēng)俗習(xí)慣于教學(xué)巧妙結(jié)合,形成頗具特色的...
畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué),15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格精通英日雙語,12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。涵蓋高考日語、考級(jí)日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域,語法知識(shí)體系非常扎實(shí)。課堂氣氛詼諧...
個(gè)性簽名:勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです
碩士學(xué)位:赴日留學(xué)5年
教學(xué)特色融合個(gè)人留學(xué)體驗(yàn)、中日生活及企業(yè)文化對(duì)比、在日實(shí)用口語的...
畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并兼職著東莞市人民檢查院和東莞市緝毒大隊(duì)的特聘日文翻譯。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資深的老師我有...
在教育中發(fā)明 的空氣
初級(jí)階段是整個(gè)日語學(xué)習(xí)的根底階段,是至關(guān)重要的。因而,針對(duì)零起點(diǎn)的學(xué)生,咱們應(yīng)該著重培育其對(duì)日語的運(yùn)用才能。使用漢語小布景提示日語的辦法是一種簡(jiǎn)略易懂的教育法,能夠在教育中發(fā)明 的空氣,能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)把握許多有用的內(nèi)容,而且在與別人交流時(shí)馬上就能派上用場(chǎng)。這勢(shì)必會(huì)大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而協(xié)助學(xué)生建立起自傲。而這種自傲是順暢進(jìn)入更高階段學(xué)習(xí)的條件。作為教師,有責(zé)任協(xié)助學(xué)生不斷增強(qiáng)這方面的信心。
使用母語作布景
在日語學(xué)習(xí)過程中,咱們能夠使用母語來為初級(jí)階段的學(xué)習(xí)供給協(xié)助。學(xué)習(xí)日語的人借助自身所具有的豐厚的母語知識(shí)和了解才能,能夠更快地了解日語的內(nèi)在和規(guī)律。這樣的了解才能就為較短時(shí)間內(nèi)學(xué)好日語供給了根底和條件。
咱們能夠使用中文布景設(shè)置帶出日語短句。用母語來說出布景,意圖就是要發(fā)明一個(gè)與實(shí)際生活貼近的言語使用環(huán)境,將母語思想與日語學(xué)習(xí)結(jié)合起來,以便更好地了解和使用日語。
東莞日籍外教多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校采用中外教聯(lián)合教學(xué),讓學(xué)員可以在短時(shí)間內(nèi)提升日語水平。
日韓語能力等級(jí)考試通過快的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過率達(dá)到90%以上,學(xué)員續(xù)報(bào)率達(dá)到95%。
學(xué)校定期舉辦日韓文化沙龍活動(dòng)(韓國(guó)美食節(jié)、韓國(guó)文化節(jié)、日本美食節(jié)、戶外課堂等),讓學(xué)員在實(shí)踐中進(jìn)步。
畢業(yè)學(xué)員推薦至日韓企業(yè)工作,讓學(xué)員 獲得高薪就業(yè)機(jī)會(huì)。
首先是公務(wù)員,相信這也是不少同學(xué)的選擇。最令學(xué)語言的同學(xué)向往的應(yīng)該是外交部等中央部委了吧,中日友協(xié)也是不錯(cuò)的選擇。同時(shí)人氣比較高的就是海關(guān)和檢疫局。準(zhǔn)備公務(wù)員考試的話建議提前一年即大三開始準(zhǔn)備,有意識(shí)培養(yǎng)政治覺悟、關(guān)注時(shí)政。
進(jìn)入企業(yè)的話可以是國(guó)企或大型國(guó)內(nèi)企業(yè)的日語部門,比如:華為海外小語部、中行海外小語部、海航小語部。進(jìn)入500強(qiáng)純?nèi)召Y企業(yè)的話也是很好的歷練。再就是中日合資企業(yè)和日系技術(shù)型企業(yè),以日系各種精密儀器公司為主。國(guó)內(nèi)大小民營(yíng)企業(yè)如今發(fā)展勢(shì)頭不容小覷,不斷與日合作,承接對(duì)日項(xiàng)目,對(duì)日語專業(yè)畢業(yè)生需求也比較大。
除此之外,外貿(mào)(對(duì)日電商),培訓(xùn)學(xué)校(日語或?qū)ν鉂h語教師),跨境電商(日淘)路子也很廣。
當(dāng)然說這么多,無論走哪條路都必須用自身的實(shí)力說話,大學(xué)四年看看自己有哪些拿得出手的東西。
本周僅剩 個(gè)試聽名額
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