東莞蒲公英日語班
日語課程開始試聽了
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雄厚的師資力量 優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境 先進的教學(xué)理念 成就學(xué)員美好未來
學(xué)唱爆火日語歌曲 完整的日語學(xué)習(xí)規(guī)劃 學(xué)校不定期會組織豐富的學(xué)員活動
周一至周五10:00-12:00 14:00-1 6:00 暑假后轉(zhuǎn)每周六14:00-17:00
掌握50個日常生活實用場景會話 500個常用單詞;10個基本語法
日本影視、動漫愛好者; 日語零基礎(chǔ),對日語有濃厚的興趣,進一步了解日本文化靈活運用日常會話溝通
掌握較高難度的語法 掌握10000左右的詞匯以及漢字2000左右 基本具備社會生活所必需綜合日語能力
對日語有興趣的學(xué)生、零基礎(chǔ)開始學(xué)日語 、需要拿到N2、N1級證書、 準備赴日留學(xué)者
中教講授《新編標準日語教程》初中高級內(nèi)容外教口語,講授日語生活會話以及考試聽力中的難點重點
語法
1.語序:都是SOV結(jié)構(gòu),也就是“主+賓+謂”型,謂語在最后(中文是主賓謂)。
2.助詞:都是通過助詞來表現(xiàn)句子中的各種格,格也就是句子成分。韓語中的主格,賓格之類的,其實也就是主語,賓語。
3.通過一些附屬結(jié)構(gòu)來增添各種語法意義。
在分析句子結(jié)構(gòu)這點上韓語相對來說較便利,但是因為這種便利也帶來了一些麻煩。日語的句子中,所有詞都是連在一起的,初學(xué)時很難判斷哪幾個音是連在一起的組成詞的。而韓語則因為有不少空格存在,這些空格的出現(xiàn)有一定的規(guī)律,為我們分析句子帶來了便利。當(dāng)然,韓語中原本也有挺多本身就帶有空格的句型,當(dāng)這類情況在句子中出現(xiàn)的時候,要是沒有學(xué)過產(chǎn)生誤解是再正常不過的了。
從附屬結(jié)構(gòu)上來看,日語的詞匯本身就有多種變形,變形后接助動詞或助詞或者直接使用,后接的助動詞還可以繼續(xù)變形繼續(xù)接...而韓語詞匯就沒有變形了,只要把詞的詞尾去掉就可以了,雖然有定語型詞尾的存在,不過和日語比較來就少多了。但在表示句子完結(jié)方面,韓語的情況較復(fù)雜,因為韓語的終結(jié)詞尾比較多,這也是因為韓國人注重禮儀,對不同身份的人講話用語不一。
日語的詞匯與附屬結(jié)構(gòu)相連時,大部分都是單純地放在一起,不會有什么變化.而韓語的詞匯與附屬結(jié)構(gòu)相連時,由于韓語語音本身的特點,很多時候不會是單純地放在一起,而是發(fā)生簡略現(xiàn)象.如果不懂語法的話,對這些簡略現(xiàn)象是會束手無策的。
蒲公英日語學(xué)校是廣東易暢教育投資控股有限公司旗下的外語品牌學(xué)校。廣東省著名外語培訓(xùn)機構(gòu),經(jīng)東莞市教育局批準成立的全日制外語培訓(xùn)學(xué)校,東莞最早、日韓籍外教最多、日韓等級考試通過率最高的培訓(xùn)機構(gòu)。
聽說能力:能在熟悉的語境里表達簡單的意見和要求
如:自我介紹、點單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT 5-4級、JTEST E-F級
聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見
如:自我介紹、點單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT3級、JTEST D級
聽說能力:能夠在會議上和研討會上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達能力
如:與日本母語人氏無障礙交流
相當(dāng)于:JLPT1級、JTEST B級
聽說能力:能在熟悉的語境里表達簡單的意見和要求
如:自我介紹、點單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT 5-4級、JTEST E-F級
聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。
如:自我介紹、點單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT3級、JTEST D級
聽說能力:能夠在會議上和研討會上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達能力
如:與日本母語人氏無障礙交流
相當(dāng)于:JLPT1級、JTEST B級
聽說能力:能在熟悉的語境里表達簡單的意見和要求
如:自我介紹、點單、咨詢
相當(dāng)于:JLPT 5-4級、JTEST E-F級
聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。
如:自我介紹、點單、咨詢。
相當(dāng)于:JLPT3級、JTEST D級
聽說能力:能夠在會議上和研討會上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達能力
如:與日本母語人氏無障礙交流
相當(dāng)于:JLPT1級、JTEST B級
高中畢業(yè)生或是高中預(yù)計畢業(yè)生
這些學(xué)生是語言學(xué)校的最主要的學(xué)生群體,主要以考大學(xué)為目標。通過了學(xué)校會考并預(yù)計取得畢業(yè)證的高中在讀生最早可以申請畢業(yè)當(dāng)年的4月生入學(xué);高中畢業(yè)生高考成績不甚理想的人,也可以選擇去讀語言學(xué)校,但是根據(jù)學(xué)生的分數(shù)不等,可以選擇的語言學(xué)校也會受限,所以即使將來打算去日本留學(xué),國內(nèi)的高考也不能放松了。此外,這部分學(xué)生在申請的時候,語言也是需要過關(guān)的。
大專生
日本有一部分學(xué)??梢詫IT,雖然將來可以選擇的大學(xué)院比較少,但是能取得國外大學(xué)的碩士學(xué)位,對大專生而言也是不錯的選擇。在語言方面,則需要學(xué)生語言達到一定的水平,至少要有一個等級考試的證書。
中專生
中專生也可以通過語言學(xué)校的學(xué)習(xí),重新考取日本的大學(xué),也是前途光明的選擇。但是中專生的學(xué)歷限制,可以選擇的語言學(xué)校受到限制,而且對學(xué)生的語言要求也會比較高。
時光匆忙,膠片沖洗出的夢想依舊閃亮。一條直線,舊時的軌跡躍然眼前。
1、我校被評為東莞外語培訓(xùn)最佳品牌; 2、教育聯(lián)展網(wǎng)等知名教育資訊網(wǎng)站授予我們年 度最佳合作伙伴榮譽。
我校與日本新日本學(xué)院、Sun-A國際 學(xué)院大江戶校成為國際留學(xué)合作伙伴。
12月,在東莞市舉辦的2013教育總評榜上, 蒲公英外語培訓(xùn)中心一舉奪得三項大獎, 拉開了與同行的距離。
東莞市首個全日制封閉式日語班在蒲公英外語學(xué)校,打破東莞市區(qū)的開班記錄。
全日制石龍校區(qū)成立并正式開課語西平智美 童行少兒英語深度合作。
畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),從事日語教學(xué)二十余年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格語法基礎(chǔ)牢固,發(fā)音純正,耐心細致,能夠?qū)⑷毡疚幕?,風(fēng)俗習(xí)慣于教學(xué)巧妙結(jié)合,形成頗具特色的...
畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué),15年教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格精通英日雙語,12年以上教學(xué)經(jīng)驗。涵蓋高考日語、考級日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域,語法知識體系非常扎實。課堂氣氛詼諧...
個性簽名:勉強はしなきゃいけないものではなく、したいものです
碩士學(xué)位:赴日留學(xué)5年
教學(xué)特色融合個人留學(xué)體驗、中日生活及企業(yè)文化對比、在日實用口語的...
畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。
教學(xué)經(jīng)驗并兼職著東莞市人民檢查院和東莞市緝毒大隊的特聘日文翻譯。作為教學(xué)經(jīng)驗資深的老師我有...
日語前期簡單的你自己看教材是完全能消化的。到了中后期的學(xué)習(xí),有很多東西自學(xué)就會很吃力,必須要老師或前輩給到一些提點和指導(dǎo),從而得到更細致更進一步的解釋,不僅僅是語言方面的,還有很多知識點會涉及到文化背景等。就目前來說,還沒有發(fā)現(xiàn)任何一本教材是可以做到讓學(xué)習(xí)者百分之百完全理解日語的。
如果你只想隨便應(yīng)付應(yīng)付了事,自學(xué)一些簡單的表達那無所謂。如果想系統(tǒng)的摸清這門語言,務(wù)必多多請教,報班跟著老師學(xué)也是選擇之一。
東莞日籍外教多的培訓(xùn)機構(gòu),學(xué)校采用中外教聯(lián)合教學(xué),讓學(xué)員可以在短時間內(nèi)提升日語水平。
日韓語能力等級考試通過快的培訓(xùn)機構(gòu),通過率達到90%以上,學(xué)員續(xù)報率達到95%。
學(xué)校定期舉辦日韓文化沙龍活動(韓國美食節(jié)、韓國文化節(jié)、日本美食節(jié)、戶外課堂等),讓學(xué)員在實踐中進步。
畢業(yè)學(xué)員推薦至日韓企業(yè)工作,讓學(xué)員 獲得高薪就業(yè)機會。
之所以不建議女生選擇日語專業(yè),是因為學(xué)日語近年來就業(yè)情況真的并不樂觀,除非你把日語學(xué)的特別精,而且能學(xué)通一門第二技能,才會在工作中嶄露頭角,即使去日企也能憑個人實力有立足之地。
在幾年之前,女生學(xué)日語專業(yè)是完全可以的,因為在那時學(xué)日語的人很少,去日企面試時企業(yè)也不會太過苛刻??山駮r不同往日,會日語的人一抓一大把,企業(yè)也要百里挑一,所以只有提高個人綜合能力才能脫穎而出,否則學(xué)日語專業(yè)很難就業(yè)。
學(xué)日語的人增多的原因很簡單,一方面是國際文化間的融合,接觸日本動漫多了,學(xué)習(xí)日語的人也變多了,另一方面日語培訓(xùn)機構(gòu)多了,也興起了日語熱,所以日語這種小語種似乎就不再吃香了,反而變成了僅次于漢語、英語的第三種語言,所以建議當(dāng)做愛好去學(xué),自學(xué)也能學(xué)會。
女生自學(xué)日語以后,加上大學(xué)自己所學(xué)的專業(yè),就可以在日企謀得一份不錯的差事。學(xué)好日語可以從事翻譯、導(dǎo)游、老師等職業(yè),也可以結(jié)合專業(yè)特長去做相關(guān)工作,工作上是一件錦上添花的事情。
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