東莞日語外教輔導(dǎo)

東莞市東城蒲公英語言培訓(xùn)中心是一所經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的專業(yè)外語培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校培訓(xùn)的語種有：日本語、韓國語、對(duì)外中文。 本校師資力量雄厚，有來自日本跟韓國的外教，也有資深的中教，授課環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流。是東莞高端的日語、韓語、對(duì)外中文培訓(xùn)的知名教育品牌，我們專注于日語、韓語培訓(xùn)的同時(shí)，也提供日本、韓國留學(xué)服務(wù)，日企、韓企語言培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)。 本校自2005年創(chuàng)辦以來一直倡導(dǎo)以日本及韓國的本土教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生都能說一口流利地道的日語或韓語。并于2009年在東莞南城開設(shè)了南城校區(qū)，并計(jì)劃2015年前在整個(gè)東莞地區(qū)開設(shè)4個(gè)分校，做到東莞地區(qū)全覆蓋，東莞地區(qū)日語、韓語培訓(xùn)**品牌。因此我們?yōu)榱擞?有效的方法和*短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的能力。不管是初級(jí)還是高級(jí)，我校都按照學(xué)生的實(shí)際能力進(jìn)行分班，并根據(jù)每個(gè)班的進(jìn)階水平授課。學(xué)校宗旨

東莞蒲公英外語學(xué)校秉承"以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以校為本"的辦學(xué)宗旨。在教師隊(duì)伍的管理上實(shí)行"制度管理、情感管理、激勵(lì)管理"的特色管理模式，充分依靠教師這一辦學(xué)主體，發(fā)揮廣大教師在教育教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，注重激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)快樂，信任與激勵(lì)學(xué)生，為不同層次和水平的學(xué)生創(chuàng)設(shè)出有助于其發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境；"以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展"，面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和教育競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，東莞蒲公英外語學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的理念，注重學(xué)校形象的塑造，以一流的辦學(xué)思想，一流的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)設(shè)備等條件，讓學(xué)生得到合理、科學(xué)的培訓(xùn)和管理，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)大眾。師資簡介       學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代，設(shè)有無線寬帶，供學(xué)員免費(fèi)上網(wǎng)資料查詢。蒲公英外語學(xué)校師生DIY教學(xué)資源豐富，聘請(qǐng)專業(yè)外籍外教、留學(xué)海外的資深外語教師來校任教，完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造一支教學(xué)質(zhì)量過硬的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮境外資源優(yōu)勢(shì)，接待外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語，在學(xué)習(xí)期間，為異國國學(xué)生創(chuàng)造語言交流的機(jī)會(huì)，讓中國學(xué)生零距離接觸異國文化習(xí)俗，更好地增強(qiáng)外語實(shí)用能力。增設(shè)免費(fèi)沙龍語角，為兩國學(xué)員培育中韓語言交流的情境，并無償提供茶水服務(wù)。

東莞蒲公英外語學(xué)校以韓國語、日本語、英語等專業(yè)教學(xué)為主體，師資力量雄厚，由專業(yè)日籍、韓籍外教與資深中教聯(lián)合執(zhí)教，使學(xué)員在詞匯、語法和聽力、口語各方面同步進(jìn)行。并增加考級(jí)輔導(dǎo)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)員的應(yīng)試能力，為留學(xué)、就業(yè)、升職鋪平道路。

全日制韓國語、日本語專業(yè)主要是面向以出國留學(xué)、工作或者國內(nèi)韓企就業(yè)為目標(biāo)的學(xué)員，讓學(xué)員在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中充分了解日韓文化習(xí)俗，適應(yīng)日韓資企業(yè)的需求。每班設(shè)專職班主任，負(fù)責(zé)教學(xué)管理，督促**學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)以致用，達(dá)到出國留學(xué)、境內(nèi)就業(yè)的語言要求和實(shí)際能力。畢業(yè)合格的學(xué)員可推薦相關(guān)工作，優(yōu)秀者還將有機(jī)會(huì)外派到日韓國從事漢語教學(xué)工作。

多年來，蒲公英外學(xué)員憑著深厚的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的外語能力、優(yōu)良的綜合素質(zhì)，活躍進(jìn)在不同的崗位上，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，也為東莞學(xué)校添加了光彩。定位       蒲公英外語學(xué)校身處東莞CBD商業(yè)地帶，地處異國風(fēng)情步行街，日韓氛圍十足。立足東莞、面向珠三角、輻射華南地區(qū)提前批獨(dú)立招收外語能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的初高中畢業(yè)生。同時(shí)將**引進(jìn)一流的外籍教師和國際部的國際合作項(xiàng)目與美國、英國、日本、加拿大、澳大利亞、新加坡等國的國際一流大學(xué)開展廣泛合作，為高中畢業(yè)生開通直達(dá)國際一流大學(xué)的直通車。東莞蒲公英外語學(xué)校將以一流的辦學(xué)理念、一流的設(shè)施設(shè)備、一流的教師隊(duì)伍，并**一流的管理辦成廣東一流并具有國際先進(jìn)水平的高品味的外語學(xué)校，為高等院校輸送文、理并重、綜合素質(zhì)高、外語能力和發(fā)展后勁強(qiáng)、具有世界意識(shí)和視野的復(fù)合型創(chuàng)新人才。特色       學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位，堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，系統(tǒng)地開展學(xué)校的德育工作，充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向、動(dòng)力和**作用，不斷地更新德育觀念，豐富學(xué)校德育內(nèi)容，拓展德育途徑和渠道。德育工作要緊扣提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、激發(fā)學(xué)生的道德情感、鍛煉學(xué)生的道德意志，落實(shí)學(xué)生的道德行動(dòng)的工作要求，樹立面向全體、立足個(gè)體，尊重主體的觀念，圍繞愛國主義教育，集體主義教育、國防教育、法制教育、環(huán)保教育、生命教育、蒲公英外語學(xué)校日語N2級(jí)畢業(yè)學(xué)校人格與品德教育等教育主題，以設(shè)計(jì)德育系列活動(dòng)為平臺(tái)，以強(qiáng)化自主教育、自主管理、自主發(fā)展為重點(diǎn)，緊抓德育工作"觀念、隊(duì)伍、制度、環(huán)境、科研、評(píng)價(jià)"6個(gè)環(huán)節(jié)，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)中，寓德育于體育、藝術(shù)等教育之中，寓德育于系列活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐之中，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。重視和積極開展學(xué)生心理健康教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。在學(xué)校教育教學(xué)和管理工作中，積極地引導(dǎo)和營造"我工作、我快樂、我健康、我幸福"的人文環(huán)境與氛圍，讓每個(gè)學(xué)生和教職工都獲得成功，讓學(xué)生和教師的個(gè)性、特長都能得到充分發(fā)展，讓課堂充滿活力和生命力、讓校園成為廣大師生的樂園，讓廣大師生都能充分得到全面發(fā)展。