東莞日語

關(guān)于日語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)

現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語的人越來越多了，有的人是因?yàn)槿粘５墓ぷ魉?，有的人是?/span>為將來的發(fā)展，還有的人是因?yàn)槁犝f日語好學(xué)，當(dāng)然也有的人退山于好奇，等等原因.這其，卜大部分是自學(xué)，也有人參加短期或臨時(shí)性指廿班，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，或者生活的關(guān)系，都不可能擁有系統(tǒng)及完的學(xué)習(xí)環(huán)境.很多人因?yàn)榉椒▽β范?功倍，但大部分還挺因?yàn)榉椒ú粚Χ浔豆Π?，從而興趣消減，接著就會放棄。也有人是因?yàn)槊Χ兄沟?那么，怎樣才可以為自己創(chuàng)造盡量系統(tǒng)及完善的學(xué)習(xí)環(huán)境昵?有什么好的法可以提高自學(xué)效果昵?怎樣才可以使自己對于日語的興趣不會日漸消減昵?怎樣才可以在繁忙中仍舊可以學(xué)習(xí)日語昵?以下，談一些我自己在近7年的日語的學(xué)與用中的感受和經(jīng)驗(yàn)。

首先，怎樣才算是系統(tǒng)而完整的日語呢7作為一種語言，日語必然會發(fā)生聽說寫以及理解(即是譯)的動作，而IN,第位的就是，說琢戶聽氣;〔中.理解即是自然的事悄，在自學(xué)，!，不必單獨(dú)分d，)，然后才是.寫:這一點(diǎn)在李陽的瘋狂英語學(xué)習(xí)祛中有強(qiáng)調(diào)指出。語言址相通的，學(xué)習(xí)英語的方法，只要是好的，大可用到學(xué)日語‘!，.而李陽的瘋狂學(xué)習(xí)法己被事實(shí)證明趨有效的，那么在學(xué)F1語的過R.,I，當(dāng)然可以采

用，也應(yīng)該采用.

筆者認(rèn)為:我u的傳統(tǒng)的以寫和記為主的學(xué)習(xí)萬法，對于日學(xué)來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如李陽的以用和說為主的，瘋狂學(xué)習(xí)祛.有效。英語是這樣，對于fl語也足這樣。坦足‘瘋狂學(xué)習(xí)法不免枯燥，需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，有沒有較為　有趣的學(xué)習(xí)方法昵?回答址肯定的。如繞門令學(xué)習(xí)法，漫164學(xué)習(xí)翻、(報(bào)紙及雜志n),影視學(xué)習(xí)法，一卜拉OK學(xué)習(xí)法(歌曲學(xué)習(xí)法)，思維學(xué)習(xí)法等，以我個(gè)人的體驗(yàn)來講，效果也郁不錯(cuò).

1.繞口令學(xué)習(xí)法

日ih屬于亞洲語系，它的發(fā)展歷程，卜直接或間接受漢語的影響較大，It*人的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那么人的升降變化。這一點(diǎn)與漢語較為扣!似.第二就是日語的畢本因素是五段十行的五十假名，其中絕人部分在漢語中都有相同或相似音素。

因此，練習(xí)，l，國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而幾，繞口令本m就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會提高一個(gè)人說話的流利程度。但足，我們練習(xí)繞口令，不要過度求快，應(yīng)該著垂于清晰，還要保持整個(gè)繞門令從始終的音量高低盡量不要變化，要平，要直，要清楚，初練習(xí)者可以饅.這樣做，尤其對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止‘t'國方言式的日語發(fā)音。練習(xí)中國的繞n令一段時(shí)間后，還可以找一些日語的繞口令來練，效果會更好。

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