泰州上元額教育 二級(jí)建造師培訓(xùn)
上元教育 點(diǎn)亮人生的道路
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執(zhí)業(yè)敲門磚
二級(jí)建造師除了是項(xiàng)目經(jīng)理必備證書外。新增項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,技術(shù)負(fù)責(zé)人也必須具備建造師執(zhí)業(yè)資格證書,超過一定工程量的項(xiàng)目必須增加一位建造師。一些企業(yè)為了申請(qǐng)資質(zhì)或承接工程,在沒有的情況下尋找證書掛靠,你將證書掛出去也會(huì)增加一筆額外的收入。
學(xué)習(xí)效果:從基礎(chǔ)學(xué)習(xí),到習(xí)題演練,再到強(qiáng)化培訓(xùn),逐步提升;考前獲得登元建工注冊(cè)二級(jí)建造師教研組整理的"內(nèi)部資料";專業(yè)助學(xué)老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)。
課程內(nèi)容:網(wǎng)校預(yù)習(xí)、面授精講、真題解析、模塊化習(xí)題解析、沖刺強(qiáng)化、 封閉集訓(xùn)、模擬考試。
咨詢?cè)斍?/span>二級(jí)建造師的專業(yè)年限是指工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)畢業(yè)的年限,也就是你拿到工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)專業(yè)畢業(yè)證之后的年限。作業(yè)年限是指從事作業(yè)之后的年限,前者是拿到畢業(yè)證之后核算。作業(yè)年限是包括(包括)專業(yè)年限的,而專業(yè)年限更像“本崗位作業(yè)年限”的意思,也就是說有些人在作業(yè)閱歷當(dāng)中或涉及多個(gè)專業(yè)(崗位),那么說某個(gè)專業(yè)的年限,就是指其中從事這個(gè)專業(yè)崗位的作業(yè)年限。
土木工程、建筑施工管理、自動(dòng)化計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程…
成人中專函授學(xué)歷、民辦大學(xué)學(xué)歷、成人高考、自考、網(wǎng)絡(luò)教育等可嗎?
2年以上工作時(shí)間與施工管理經(jīng)驗(yàn)如何計(jì)算?
二級(jí)建造師不注冊(cè)是不會(huì)過期的,國家規(guī)定自取得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書之日起,三年內(nèi)提出初始注冊(cè)申請(qǐng)。假設(shè)逾期未申請(qǐng)或申請(qǐng)未獲注冊(cè)資格者,需結(jié)束所要求的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),方可申請(qǐng)注冊(cè)。因此,考生三年未注冊(cè),想要繼續(xù)注冊(cè),則需結(jié)束規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
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全天候教學(xué)督導(dǎo)
意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課
課后作業(yè)鞏固
我們?cè)诙?jí)建造師學(xué)習(xí)中有一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為只要肯花時(shí)間,多做練習(xí),學(xué)習(xí)成績必然進(jìn)步。其實(shí)不盡然。雖然量變的必然結(jié)果是質(zhì)變,但并不能說任何量變都會(huì)引起質(zhì)變。試想,在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人花得時(shí)間不多、練習(xí)量不大為何能有明顯的進(jìn)步呢?這就是一個(gè)效率問題。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上我們常說企業(yè)要發(fā)展,必須要采用集約型增長方式。學(xué)習(xí)也是如此,不能盲目地投入精力。這首先要做到循序漸進(jìn)。有的同學(xué)一心求快,不考慮自己的水平,拿到書就看,拿到練習(xí)就做。
2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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