贛州優(yōu)路二建培訓(xùn)
基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
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數(shù)據(jù)顯示,目前國(guó)有建筑企業(yè)10萬(wàn)余人,從業(yè)人員3600多萬(wàn)。然而,在這樣一支龐大的隊(duì)伍中,只有10萬(wàn)名左右的施工工程師獲得了施工工程師資格證書(shū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,目前仍處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。目前,建筑工人前景將越來(lái)越好,市場(chǎng)價(jià)值也將越來(lái)越高。建筑業(yè)未來(lái)的發(fā)展將離不開(kāi)廣大建設(shè)者。當(dāng)然,不可否認(rèn)的是,建筑商需求井噴狀態(tài)可能從年初起暫時(shí)降溫,但將逐漸顯現(xiàn)其價(jià)值。因?yàn)橐?、二?jí)建筑商的前景還是很好的。二級(jí)建筑工程師的前景將越來(lái)越好。
根據(jù)進(jìn)度智能匹配習(xí)題,強(qiáng)化練習(xí),鞏固知識(shí)點(diǎn);大數(shù)據(jù)檢測(cè)反饋學(xué)情,匹配教學(xué)規(guī)劃和重點(diǎn)內(nèi)容。
專(zhuān)業(yè)答疑知識(shí)庫(kù),對(duì)問(wèn)題答案進(jìn)行智能分類(lèi);自動(dòng)檢索問(wèn)題,從知識(shí)庫(kù)中匹配答疑結(jié)果。
直播過(guò)程中關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn),智能彈題匹配練習(xí);智能反饋測(cè)試結(jié)果和答案解析,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。
二級(jí)建造師備考注意事項(xiàng)
1、 復(fù)習(xí)材料不要太雜亂,能測(cè)試二級(jí)建造師的學(xué)員大多數(shù)都是工薪階層。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,所以我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量、不多的復(fù)習(xí)材料。在這里我們建議你閱讀教科書(shū)和錯(cuò)誤的問(wèn)題。 2、 接近輪廓 也就是說(shuō),充分理解大綱和書(shū)中所要求的“掌握、熟悉、理解”三大類(lèi)。掌握部分占70%,熟悉部分占20%,理解部分占10%。因此,關(guān)鍵是要掌握。
移動(dòng)課堂 智能學(xué)習(xí)助力考試
音頻課&視頻課
精講課&專(zhuān)題課
直播課&離線課
源題庫(kù)隨學(xué)隨練
章節(jié)/真題/模擬訓(xùn)練
錯(cuò)題收集&學(xué)情診斷
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學(xué)習(xí)問(wèn)題&實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題
常見(jiàn)問(wèn)題&個(gè)性問(wèn)題
在線答疑&留言答疑
個(gè)人覺(jué)得衡陽(yáng)優(yōu)路教育挺靠譜的,我以前報(bào)過(guò)班,我報(bào)得是15年的優(yōu)路教育二級(jí)建造師,當(dāng)時(shí)班級(jí)上的學(xué)員是很多的,我感覺(jué)挺不錯(cuò)的,挺適合我們這樣底子弱還想快點(diǎn)兒一次性成功的人,我記得當(dāng)時(shí)我們班成功的人還真不少,不會(huì)像一些老師人多就課堂上講完,課后就不給你解答。而優(yōu)路的老師會(huì)細(xì)心的給你解惑。感謝優(yōu)路教育。
OMO尊享協(xié)議班
基礎(chǔ)精講、真題訓(xùn)練、強(qiáng)化精講、提高訓(xùn)練、屬OMO、沖刺串講、套題密訓(xùn)、案例實(shí)操、考前刷題、尊享集訓(xùn)
紙質(zhì)郵寄:《基礎(chǔ)精講教案》《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》《考點(diǎn)一本通》《仿真預(yù)測(cè)試卷》《案例專(zhuān)項(xiàng)白皮書(shū)》
電子上傳:《刷題四套卷》
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放:《尊享集訓(xùn)秘笈》
1.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知;
2.尊享學(xué)員專(zhuān)屬APP題庫(kù)訓(xùn)練;
3.專(zhuān)享專(zhuān)職教研VIP3答疑通道;
4.提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持;
5.小優(yōu)自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí);
6.紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料郵到家。
二級(jí)建造師的發(fā)展是業(yè)內(nèi)人士的一大樂(lè)事。證書(shū)的含金量和價(jià)值可想而知。除了國(guó)家大力發(fā)展建筑業(yè)的政策外,二級(jí)建造師的發(fā)展前景更加明朗。近年來(lái),不少省市的二級(jí)建設(shè)者數(shù)量不斷創(chuàng)新,二級(jí)建設(shè)者的普及可想而知??傊?,它仍然受到市場(chǎng)需求變化的影響,而國(guó)家調(diào)控政策無(wú)疑是一種補(bǔ)充。從二級(jí)建造師的年薪和市場(chǎng)情況來(lái)看,市場(chǎng)需求越大,年薪的競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。
教學(xué)體系—輕松化
2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹(shù)”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫(kù),實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專(zhuān)業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)屬化學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。
測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。
五步:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn)
四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)
三階段:基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
教學(xué)模式
融合式教學(xué)
梯進(jìn)式教學(xué)
屬地化教學(xué)
班期制教學(xué)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
深度服務(wù)
個(gè)性化管家服務(wù)
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫(kù)
團(tuán)企人才培訓(xùn)
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動(dòng)
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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