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**階段：預(yù)科課程非計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)員計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作熟練度提升
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第二階段：技能學(xué)習(xí)掌握J(rèn)avaEE平臺(tái)開發(fā)的必備技能課程，邊講邊練，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)技能，每門課程后緊跟項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。 分為三個(gè)單元；
**單元：掌握J(rèn)ava語(yǔ)言的使用
第二單元：掌握J(rèn)ava Web開發(fā)技術(shù)
第三單元：掌握使用流行框架SSMSSH技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)
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第三階段：就業(yè)實(shí)訓(xùn)真實(shí)模擬企業(yè)，演練項(xiàng)目整體開發(fā)流程 ;技能拔高、直面就業(yè)，提升學(xué)員的整體能力
Java程序員每天的工作都是做什么的?
1、編碼,準(zhǔn)備工作都做好后就要開端編程開發(fā)了，Java程序員每天大部分時(shí)間都被用來(lái)編程。
2、查驗(yàn)并改bug,程序編寫好后需求程序員做開端的查驗(yàn)看看程序能不能跑起來(lái)一同出產(chǎn)程序在跑的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各式各樣的反常，如果有問(wèn)題需求程序員及時(shí)查看日志，查問(wèn)題，解決問(wèn)題。
線下面授線上平臺(tái) 想學(xué)隨時(shí)隨地
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線上平臺(tái)多種多樣；海量題庫(kù)刷不完，360度學(xué)習(xí)也任性
云豆網(wǎng)
基于SNS框架構(gòu)建的學(xué)員知識(shí)分享和人脈建設(shè)渠道，突破傳統(tǒng)面授人脈限制。
青鳥微訊
隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，突破時(shí)間地點(diǎn)限制。
青鳥云課堂
內(nèi)容隨時(shí)更新，突破傳統(tǒng)面授容量、內(nèi)容更新、產(chǎn)品升級(jí)的限制。
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當(dāng)面授課，隨堂輔導(dǎo)，及時(shí)解惑答疑
小班面授
小班30位學(xué)員，一班十師，全面覆蓋每一位學(xué)生，教學(xué)監(jiān)管更加細(xì)致。
翻轉(zhuǎn)課堂
課后線上復(fù)習(xí)、課后作業(yè)，課前線上預(yù)習(xí)、課上講師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況重點(diǎn)講解，四點(diǎn)一線貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)始終。
隨堂筆記
課堂教員邊講邊敲寫筆記，步驟清晰，學(xué)生隨時(shí)翻看，增強(qiáng)記憶。
大連校區(qū)老師介紹
The teacher introduced-
蘭老師
渤海大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟練應(yīng)用eclipse myeclipse、sql server等軟件開發(fā)。主要以java方向?yàn)橹鳌?
預(yù)約講師 -
趙老師
沈陽(yáng)師范大學(xué)軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)系，6年IT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任職工業(yè)信息化部人才交流中心品牌教育，獨(dú)立負(fù)責(zé)天津市大學(xué)軟件學(xué)院校區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)
預(yù)約講師 -
康老師
曾任國(guó)美在線營(yíng)銷中心設(shè)計(jì)總監(jiān)，品牌中心設(shè)計(jì)總監(jiān)，京東集團(tuán)POP事業(yè)設(shè)計(jì)部UI設(shè)計(jì)經(jīng)理，美麗說(shuō)UED視覺(jué)研究中心視覺(jué)設(shè)計(jì)經(jīng)理，聚美優(yōu)品核心創(chuàng)意總監(jiān)。
預(yù)約講師 -
康老師
從事IT行業(yè)工作五年有余，有豐富的IT企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，熟知IT人才具備素養(yǎng)。從事IT行業(yè)以來(lái)積累大量的企業(yè)資源，了解IT的驅(qū)動(dòng)力。
預(yù)約講師
JAVA編程不適合女生學(xué)？
一位互聯(lián)網(wǎng)技能總監(jiān)曾說(shuō)，在招聘程序員的時(shí)分，女人具有很大的優(yōu)勢(shì)，但凡能力不差太多，我們都會(huì)要。可是仍是招不到人。所以，與其說(shuō)編程不適合女生，女生學(xué)難不難，其實(shí)你更應(yīng)該問(wèn)一下自己敢不敢選擇，想不想站在更高的人生起點(diǎn)。
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榮譽(yù)資質(zhì)12019年度社會(huì)信賴職業(yè)教育品牌（中國(guó)網(wǎng)）
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榮譽(yù)資質(zhì)22019年度影響力教育品牌（中國(guó)網(wǎng)）
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榮譽(yù)資質(zhì)32019年度口碑影響力職業(yè)教育品牌（騰訊網(wǎng)）
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榮譽(yù)資質(zhì)42020年榮獲中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益信用單位”
北大青鳥大事記
1999年-2002年
1999年，在北大青鳥創(chuàng)始人楊芙清院士的主導(dǎo)下， 北大青鳥進(jìn)入IT職業(yè)教育領(lǐng)域。與國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心合作，對(duì)軟件工程師職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行OSTA聯(lián)合認(rèn)證。
2003年-2006年
北大青鳥職業(yè)教育正式開展院校合作業(yè)務(wù)。2006年12月，合作院校數(shù)量超過(guò)180所，合作伙伴超過(guò)200家。
2010年-2016年
北大青鳥云平臺(tái)上線，開展線上線下一體化教學(xué)。 12月，全國(guó)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員突破50萬(wàn)人，合作院校超過(guò)600所。2016年9月，北大青鳥深入云南鹽津山區(qū)，開展了以“施愛(ài)、助學(xué)、圓夢(mèng)”為主題的公益助學(xué)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)助力懷有IT夢(mèng)想的寒門學(xué)子順利圓夢(mèng)。
2019年-2020年
2019年12月，北大青鳥職業(yè)教育榮獲由中國(guó)網(wǎng)、百度、騰訊頒發(fā)的“社會(huì)信賴職業(yè)教育品牌”、“年度影響力教育品牌”、“2019年度教育行業(yè)典范”、“口碑影響力職業(yè)教育品牌”等獎(jiǎng)項(xiàng)。2020年榮獲中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)權(quán)益信譽(yù)單位”。 北大青鳥職業(yè)教育以實(shí)力獲取榮譽(yù)，以榮耀閃耀品牌！
大連北大青鳥校區(qū)環(huán)境
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咨詢接待處
明亮整潔的校區(qū)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境
好的環(huán)境，帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
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休息區(qū)
舒適養(yǎng)眼的休息區(qū)
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學(xué)習(xí)環(huán)境
企業(yè)實(shí)用的IT技術(shù)，雄厚的師資力量，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)習(xí)環(huán)境
標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理和就業(yè)體系，助力學(xué)員學(xué)有所成，不愁找不到工作
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就業(yè)服務(wù)
龐大的合作企業(yè)數(shù)量，為廣大畢業(yè)學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)資源
選擇JAVA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該注意什么問(wèn)題？
想找靠譜的JAVA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首要需要從口碑、課程內(nèi)容、師資水平、就業(yè)服務(wù)等四方面考慮。在選擇Jvaa培訓(xùn)校園的時(shí)分要選擇口碑好的操練校園。一般假如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果好，那么網(wǎng)上就會(huì)有許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的正面評(píng)價(jià)，反之培訓(xùn)機(jī)構(gòu)假如有各種問(wèn)題，網(wǎng)上的口碑也不會(huì)太好。
大連北大青鳥機(jī)構(gòu)介紹
北大青鳥是北京大學(xué)的校辦產(chǎn)業(yè)，依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。北大青鳥以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)模化發(fā)展，200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國(guó)60多個(gè)重要城市，全國(guó)合作院校超過(guò)600所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送80余萬(wàn)IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。
Java語(yǔ)言在各領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)
在安卓使用軟件開發(fā)方面：
目前，安卓手機(jī)內(nèi)的APP大部分都是用Java言語(yǔ)開發(fā)的，就連安卓體系自身都是用Java開發(fā)的?，F(xiàn)在，市面上的手機(jī)體系主要以安卓和IOS為主，所以，Java在安卓手機(jī)軟件運(yùn)用的工作方位幾乎是無(wú)法被撼動(dòng)的。由此可見，IT職業(yè)對(duì)場(chǎng)安卓手機(jī)APP開發(fā)工程師的需要量很大。
教學(xué)采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式,特別重視學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供視頻、圖文、答疑、一對(duì)一作業(yè)批改等服務(wù),旨在讓零基礎(chǔ)學(xué)員 入門。依托眾多合作企業(yè)資源，提
供就業(yè)服務(wù),讓學(xué)員畢業(yè)就能獲得高薪和名企工作。
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