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第二階段：技能學(xué)習(xí)掌握JavaEE平臺開發(fā)的必備技能課程，邊講邊練，項目驅(qū)動學(xué)習(xí)技能，每門課程后緊跟項目實訓(xùn)。 分為三個單元；
**單元：掌握Java語言的使用
第二單元：掌握Java Web開發(fā)技術(shù)
第三單元：掌握使用流行框架SSMSSH技術(shù)實現(xiàn)企業(yè)級項目開發(fā)
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Java程序員每天的工作都是做什么的?
1、需求分析,在接到開發(fā)任務(wù)時，Java程序員首要要對這個任務(wù)進行需求分析，了解時刻節(jié)點、任務(wù)目標(biāo)、需求什么元素等等，整理好作業(yè)流程之后再開始進行開發(fā)作業(yè)。
2、架構(gòu)選擇,在開始編程之前還需求先調(diào)研有哪些工具或許結(jié)構(gòu)可以來做這個事，分別有哪些優(yōu)缺點，針對自己的項目，哪個比較適合一些，乃至可以寫個demo來試看看是否有什么問題。
線下面授線上平臺 想學(xué)隨時隨地
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線上平臺多種多樣；海量題庫刷不完，360度學(xué)習(xí)也任性
云豆網(wǎng)
基于SNS框架構(gòu)建的學(xué)員知識分享和人脈建設(shè)渠道，突破傳統(tǒng)面授人脈限制。
青鳥微訊
隨時隨地學(xué)習(xí)，突破時間地點限制。
青鳥云課堂
內(nèi)容隨時更新，突破傳統(tǒng)面授容量、內(nèi)容更新、產(chǎn)品升級的限制。
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當(dāng)面授課，隨堂輔導(dǎo)，及時解惑答疑
小班面授
小班30位學(xué)員，一班十師，全面覆蓋每一位學(xué)生，教學(xué)監(jiān)管更加細致。
翻轉(zhuǎn)課堂
課后線上復(fù)習(xí)、課后作業(yè)，課前線上預(yù)習(xí)、課上講師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況重點講解，四點一線貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)始終。
隨堂筆記
課堂教員邊講邊敲寫筆記，步驟清晰，學(xué)生隨時翻看，增強記憶。
大連校區(qū)老師介紹
The teacher introduced-
蘭老師
渤海大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)，5年教學(xué)經(jīng)驗，熟練應(yīng)用eclipse myeclipse、sql server等軟件開發(fā)。主要以java方向為主。
預(yù)約講師 -
趙老師
沈陽師范大學(xué)軟件學(xué)院計算機系，6年IT教學(xué)經(jīng)驗，曾任職工業(yè)信息化部人才交流中心品牌教育，獨立負責(zé)天津市大學(xué)軟件學(xué)院校區(qū)項目運營
預(yù)約講師 -
康老師
曾任國美在線營銷中心設(shè)計總監(jiān)，品牌中心設(shè)計總監(jiān)，京東集團POP事業(yè)設(shè)計部UI設(shè)計經(jīng)理，美麗說UED視覺研究中心視覺設(shè)計經(jīng)理，聚美優(yōu)品核心創(chuàng)意總監(jiān)。
預(yù)約講師 -
康老師
從事IT行業(yè)工作五年有余，有豐富的IT企業(yè)經(jīng)驗，熟知IT人才具備素養(yǎng)。從事IT行業(yè)以來積累大量的企業(yè)資源，了解IT的驅(qū)動力。
預(yù)約講師
為什么這么多人加入程序員隊伍？
"裁員潮""失業(yè)潮"的來臨，使得許多畢業(yè)的、行將畢業(yè)的學(xué)生，以及被優(yōu)化的、沒有競爭力的、所在職業(yè)發(fā)展沒有遠景的人，都做出了轉(zhuǎn)行這個選擇，大多人選擇從事IT職業(yè)，那么為什么越來越多的人轉(zhuǎn)行學(xué)IT當(dāng)程序員呢？
薪酬高。碼農(nóng)是指在程序設(shè)計某個專業(yè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，或是從事軟體撰寫，程序開發(fā)、保護的專業(yè)人員。但一般特指進行編寫代碼的編碼員。在招聘網(wǎng)站一搜Java工程師的薪酬，有兩年以上經(jīng)驗的，基本年薪**少20萬。
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榮譽資質(zhì)12019年度社會信賴職業(yè)教育品牌（中國網(wǎng)）
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榮譽資質(zhì)22019年度影響力教育品牌（中國網(wǎng)）
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榮譽資質(zhì)32019年度口碑影響力職業(yè)教育品牌（騰訊網(wǎng)）
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榮譽資質(zhì)42020年榮獲中國保護消費者基金會頒發(fā)的“保護消費者權(quán)益信用單位”
北大青鳥大事記
1999年-2002年
1999年，在北大青鳥創(chuàng)始人楊芙清院士的主導(dǎo)下， 北大青鳥進入IT職業(yè)教育領(lǐng)域。與國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心合作，對軟件工程師職業(yè)培訓(xùn)進行OSTA聯(lián)合認證。
2003年-2006年
北大青鳥職業(yè)教育正式開展院校合作業(yè)務(wù)。2006年12月，合作院校數(shù)量超過180所，合作伙伴超過200家。
2010年-2016年
北大青鳥云平臺上線，開展線上線下一體化教學(xué)。 12月，全國累計培訓(xùn)學(xué)員突破50萬人，合作院校超過600所。2016年9月，北大青鳥深入云南鹽津山區(qū)，開展了以“施愛、助學(xué)、圓夢”為主題的公益助學(xué)活動，以實際行動助力懷有IT夢想的寒門學(xué)子順利圓夢。
2019年-2020年
2019年12月，北大青鳥職業(yè)教育榮獲由中國網(wǎng)、百度、騰訊頒發(fā)的“社會信賴職業(yè)教育品牌”、“年度影響力教育品牌”、“2019年度教育行業(yè)典范”、“口碑影響力職業(yè)教育品牌”等獎項。2020年榮獲中國保護消費者基金會頒發(fā)的“保護消費權(quán)益信譽單位”。 北大青鳥職業(yè)教育以實力獲取榮譽，以榮耀閃耀品牌！
大連北大青鳥校區(qū)環(huán)境
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咨詢接待處
明亮整潔的校區(qū)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境
好的環(huán)境，帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
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休息區(qū)
舒適養(yǎng)眼的休息區(qū)
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學(xué)習(xí)環(huán)境
企業(yè)實用的IT技術(shù)，雄厚的師資力量，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)習(xí)環(huán)境
標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理和就業(yè)體系，助力學(xué)員學(xué)有所成，不愁找不到工作
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就業(yè)服務(wù)
龐大的合作企業(yè)數(shù)量，為廣大畢業(yè)學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)資源
Java培訓(xùn)需要多長時間?
不同機構(gòu)的Java家訓(xùn)練時長也是不同的，市面上的Java學(xué)習(xí)時長一般在4-6個月左右。大連北大青鳥Java練習(xí)學(xué)習(xí)時刻在6個月左右，時刻相對較長，這是由于Java學(xué)起來比較困難，再加上北大青鳥課程面向零基礎(chǔ)學(xué)員是從Java基礎(chǔ)知識學(xué)起導(dǎo)致的。大連北大青鳥Java練習(xí)課程緊跟企業(yè)需求，理論與實戰(zhàn)相結(jié)合，課程中有許多的實戰(zhàn)項目供學(xué)員練手，學(xué)員親自上手實操，幫助學(xué)員在堆集理論知識的一起強化著手才干，增強學(xué)員工作競爭力。
大連北大青鳥機構(gòu)介紹
大連市中山區(qū)茂森文化科技培訓(xùn)學(xué)校是北大青鳥全國五大就業(yè)基地之一。自2005年創(chuàng)立以來，堅守IT教育，秉承“教育改變生活”的理念為學(xué)員提高IT技能、快速融入IT產(chǎn)業(yè)，并獲得一份理想的工作而奮力前行！學(xué)校不斷超越，自我革新，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的變化積極為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)機會，幫助學(xué)生實現(xiàn)IT夢。
Java語言在各領(lǐng)域的優(yōu)勢
在企業(yè)級使用開發(fā)方面：
現(xiàn)在許多企業(yè)都非常重視Java，原因如下：Java的可移植、可跨渠道特性，Java特有的虛擬機特性，使它能一經(jīng)編寫隨處工作。在不同的操作系統(tǒng)下，使用者可以隨意工作Java編寫的程序，這給企業(yè)使用開發(fā)大大降低了成本。Java的散分散性，Java供給了許多內(nèi)置的類庫，大大簡化了開發(fā)人員的程序設(shè)計工作，也縮短了項目的開發(fā)時間。
個試聽名額
