青島埃立特

默寫

這也是運(yùn)用內(nèi)部語言背誦的一種辦法，既用腦，又動(dòng)手，可加深對(duì)文章的回憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最終，遵從“整體→部分→整體”的準(zhǔn)則，依照背誦各段的辦法，再把全篇串聯(lián)起來，進(jìn)行背誦。

別的，為了使所背誦的內(nèi)容持久地堅(jiān)持在頭腦中，以便在實(shí)踐中及時(shí)提取使用，學(xué)習(xí)者還應(yīng)留意兩點(diǎn)：一是遵從忘記規(guī)則，合理安排溫習(xí)。既要有天天背誦查看，又要每周會(huì)集安排一次背誦查看。不斷強(qiáng)化回憶痕跡，防止其減弱或衰退。二是根據(jù)識(shí)記程度對(duì)忘記進(jìn)程的影響，留意安排過度學(xué)習(xí)。試驗(yàn)標(biāo)明，過度學(xué)習(xí)的作用優(yōu)于適度學(xué)習(xí)的作用。所謂適度學(xué)習(xí)是指在識(shí)記材料剛剛到達(dá)背誦程度就中止的學(xué)習(xí)。而過度學(xué)習(xí)是指對(duì)識(shí)記材料到達(dá)背誦之后還繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

“新概念”五：快樂地學(xué)習(xí)英語

如果把學(xué)英語當(dāng)作使命，很難充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，但如果把其作為一種趣味，狀況就大不一樣。無論是洗澡間學(xué)英語，仍是睡前聽英語廣播，兩者都有一個(gè)共同點(diǎn)：快樂地學(xué)習(xí)。人在快樂的時(shí)候，學(xué)習(xí)是最有用的。我們?cè)趯W(xué)英語時(shí)，無妨為自己創(chuàng)造快樂的環(huán)境：看書看累了，能夠看電影，聽音樂;喜愛巧克力，能夠邊嚼邊學(xué);喜愛喝啤酒，也可在學(xué)習(xí)時(shí)喝上一杯。學(xué)英語要帶著快樂的心境來學(xué)，充分享用學(xué)習(xí)的趣味，這樣才干事半功倍。

新概念英語等級(jí)考試設(shè)計(jì)理念

■ 查驗(yàn)相關(guān)教材學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)

■ 注重命題的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，契合先進(jìn)言語測(cè)驗(yàn)理念

■ 考察言語歸納運(yùn)用能力，契合中高考改革趨勢(shì)

青島新概念英語訓(xùn)練效果哪家好？為能給孩子供給針對(duì)性的輔導(dǎo)，青島埃立特開設(shè)的新概念英語外教小班課，以交流為主要的學(xué)習(xí)模式，使用豐富多彩的課件激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，內(nèi)容涉及的比較廣泛，從生活到學(xué)習(xí)都會(huì)有所涉及，老師們會(huì)為孩子營造一個(gè)真實(shí)的說英語環(huán)境場(chǎng)景，充分進(jìn)行會(huì)話鞏固語法常識(shí)，讓英語靈敏的把握，外教小班課會(huì)開設(shè)一對(duì)一和一對(duì)四兩種課程模式，讓學(xué)員們能夠得到針對(duì)性的輔導(dǎo)。