寧波嵩江教育 茶藝師培訓(xùn)
品茗“茶”文化,感悟“藝”經(jīng)典
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為什么需要茶藝師?
同一款茶,有些人泡出來滋味苦澀、色香全無,甚至都要懷疑這款茶是不是假的。而有些人卻能泡得香氣高揚(yáng),味甘而滋味無窮。其中的差距可能就是專業(yè)茶藝的區(qū)別。
1、茶藝師的沖泡手法。茶藝師的沖泡手法,是茶在作為飲品之前的**后一步,這**后一個變量,至關(guān)重要,這也是茶藝師的價值所在。
2、茶性不同手法有變。不同的茶性,不同的沖泡手法幾個基本原則:
① 剛的茶,用剛的手法,高注水,帶入更多氧氣,使茶的內(nèi)含物質(zhì)加速氧化。沖擊茶葉,使其翻滾,逼出茶氣,酣暢淋漓。
② 柔的茶,用柔的手法,低注水,沿壁定點(diǎn)或圈注沖泡,盡量不使茶葉翻滾磨擦,出湯輕柔,如怕驚醒夢中之人。
3、新茶和老茶的區(qū)別
①新茶,特別是毫多的新茶,用柔的沖泡手法,不然毫落混濁。新茶火氣重,也需要柔的手法來中和。
③ 老茶,洗茶時盡量用柔的手法,慢慢喚醒,正式?jīng)_泡時,可用剛的手法,激發(fā)老茶底氣。
茶藝師培訓(xùn)課程
培訓(xùn)內(nèi)容:(1)茶文化發(fā)展史(茶的起源、形成、發(fā)展);(2)六大茶類的基礎(chǔ)知識及茶器的認(rèn)識;(3)茶葉品質(zhì)形成與加工工藝;(4)名優(yōu)茶品鑒賞及沖泡技巧;(5)茶藝的技術(shù)、茶藝的禮儀和規(guī)范;(6)禮儀服務(wù)與茶事管理。
評茶員培訓(xùn)課程
培訓(xùn)內(nèi)容:(1)中國茶業(yè)概況;(2)茶葉標(biāo)準(zhǔn)和茶葉的品質(zhì)形成;(3)茶葉感官審評基礎(chǔ)知識;(4)六大茶類識別、品鑒及感官審評技術(shù);(5)茶葉國家標(biāo)準(zhǔn)及法律法規(guī)相關(guān)知識等。
適合人群
1、熱愛茶文化、茶藝表演的業(yè)余愛好人群
2、提升自身修養(yǎng)氣質(zhì)的時尚人群
3、掌握一門職業(yè)技術(shù)或?qū)I(yè)的人群
4、增加就業(yè)方向的人群
★簡單是“茶”和“藝”的有機(jī)結(jié)合。茶藝是茶人把人們?nèi)粘o嫴璧牧?xí)慣,根據(jù)茶道規(guī)則,**藝術(shù)加工,向飲茶人和賓客展現(xiàn)茶的沖、泡、飲的技巧,把日常的飲茶引向藝術(shù)化,提升了品飲的境界,賦予茶以更強(qiáng)的靈性和美感
★茶藝是一種生活藝術(shù)。茶藝多姿多彩,充滿生活情趣,對于豐富我們的生活,提高生活品位,是一種積極的方式
★茶藝是一種舞臺藝術(shù)。要展現(xiàn)茶藝的魅力,需要借助于人物、道具、舞臺、燈光、音響、字畫、花草等的密切配合及合理編排,給飲茶人以高尚、美好的享受,給表演帶來活力
★ 茶藝是一種人生藝術(shù)。人生如茶,在緊張繁忙之中,泡出一壺好茶,細(xì)細(xì)品味,**品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過程,感悟苦辣酸甜的人生,使心靈得到凈化
★茶藝是一種文化。茶藝在融合中華民族優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上又廣泛吸收和借鑒了其它藝術(shù)形式,并擴(kuò)展到文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域,形成了具有濃厚民族特色的中華茶文化
★平和心態(tài)。喝茶,講究安靜的環(huán)境。喝茶久了,也能平和人的心態(tài)、從容處事
★注意細(xì)節(jié)。茶的沖泡,講究的是細(xì)節(jié)。溫度,時間,茶的投放量,茶器擺設(shè)等等,均需要細(xì)心準(zhǔn)備,小心操作
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
Curriculum elements全部課程均聘請著專業(yè)導(dǎo)師、高級技師、國家職業(yè)技能考評員任教。
以“重信譽(yù)、輕盈利”為辦學(xué)宗旨,收費(fèi)合理、課程公開,實操為主。
茶藝師培訓(xùn)課程在線直播,茶藝師培訓(xùn)課程實時跟進(jìn),收費(fèi)透明,放心報考。
課程體系全面,課程內(nèi)容豐富,能夠滿足學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
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