贛州優(yōu)路一建培訓(xùn)
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課程介紹
一級(jí)建造師的優(yōu)勢(shì)
目前，從社會(huì)的角度看，一級(jí)建造師可以成為大中型工程的項(xiàng)目經(jīng)理?，F(xiàn)在有一半以上的項(xiàng)目可以歸為大中型項(xiàng)目，所以第一批建設(shè)的需求始終大于合格的人數(shù)。根據(jù)市場(chǎng)原則，供給不足的東西會(huì)更有價(jià)值。即使你把錢放在一邊，當(dāng)你有了建筑工程師證書，你會(huì)有更多的選擇和更高的收入比別人。普通人在這個(gè)項(xiàng)目上工作很容易，年收入15瓦。而現(xiàn)在建設(shè)部又出臺(tái)了一個(gè)試行條款，大致意思是說，今后不僅項(xiàng)目經(jīng)理要有建造師的資格，還要有項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人。也就是說，一個(gè)項(xiàng)目在第一階段需要1個(gè)建設(shè)者，將來至少需要2個(gè)建設(shè)者！這樣一來，對(duì)建筑商的需求會(huì)更大，尤其是第一棟樓。用途顯而易見。
管家式服務(wù) 全程伴學(xué)
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專屬班主任服務(wù)
配備專屬班主任，隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問題；實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)估學(xué)習(xí)效果，制定下階段備考方案。
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專職教研答疑服務(wù)
專職教研24小時(shí)在線答疑，隨時(shí)解決學(xué)習(xí)難題；整合答疑數(shù)據(jù)，針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù)，有效提升練習(xí)效果。
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全程伴學(xué)服務(wù)
周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn)，階段考試檢測(cè)提升，智能題庫(kù)app隨時(shí)隨地強(qiáng)化練習(xí)，全程伴學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員備考。
一級(jí)建造師薪酬
一般造價(jià)工程師的月薪在3000至10000之間；項(xiàng)目管理人員的月收入在15000至30000之間；區(qū)域性項(xiàng)目造價(jià)公司或辦事處負(fù)責(zé)人的月收入一般在50000以上。從企業(yè)性質(zhì)看，雖然國(guó)有企事業(yè)單位的工資水平可能不是很高，但他們的工作崗位會(huì)相對(duì)穩(wěn)定；而民營(yíng)企業(yè)則比較有活力，工資會(huì)相對(duì)較高。從工程規(guī)?？?，造價(jià)工程師證是建筑業(yè)的金字招牌，其獎(jiǎng)金和福利也與工程規(guī)模有很大關(guān)系。
聚焦提升 專屬教學(xué)
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3D實(shí)操動(dòng)畫
以逼真的動(dòng)畫效果，炫酷的細(xì)節(jié)演示，還原現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)，隨時(shí)隨地可以去“現(xiàn)場(chǎng)”攻克案例實(shí)操。
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新增“彈題”功能
實(shí)現(xiàn)講練一體，邊聽課邊練題，考點(diǎn)、習(xí)題同步鞏固，及時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，查漏補(bǔ)缺。
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搭建“兩庫(kù)”平臺(tái)
依托大數(shù)據(jù)分析，將各級(jí)各類考點(diǎn)錄入“源點(diǎn)庫(kù)”，并根據(jù)考點(diǎn)考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫(kù)”。
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精研配套資料
建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)，精心研發(fā)核心資料，匹配課程進(jìn)度，減輕備考?jí)毫?，提高學(xué)習(xí)效率。
一級(jí)建造師考試周期
一級(jí)建造師資格考試為循環(huán)考試（每?jī)赡隇橐粋€(gè)循環(huán)周期），參加四門科目的人員必須連續(xù)兩年考試科目；符合不審核要求，只參加兩門學(xué)科（建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)、專業(yè)工程管理與實(shí)踐）的，必須在一個(gè)考試年度內(nèi)考試。
一級(jí)建造師課程介紹
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班型名稱
OMO暢學(xué)班
課程模塊
基礎(chǔ)精講、真題訓(xùn)練、強(qiáng)化精講、提高訓(xùn)練、屬地OMO、沖刺串講、套題密訓(xùn)、案例實(shí)操、考前點(diǎn)題
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配套資料
紙質(zhì)郵寄：《基礎(chǔ)精講教案》《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》《考點(diǎn)一本通》《仿真預(yù)測(cè)試卷》《案例專項(xiàng)白皮書》
電子上傳：《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》
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配套服務(wù)
1.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知；
2.尊享學(xué)管專業(yè)內(nèi)容督學(xué)VIP2服務(wù)；
3.尊享學(xué)員專屬APP題庫(kù)訓(xùn)練；
4.專享專職教研VIP2答疑通道；
5.提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持；
6.小優(yōu)自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí)；
7.紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料郵到家。
一級(jí)建造師報(bào)考條件
香港、澳門居民可以按照規(guī)章的程序和條件，在網(wǎng)上登記參加一級(jí)施工資格考試。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部考試后，必須提交有效身份證明和國(guó)務(wù)院教育行政部門在資格后審時(shí)認(rèn)可的相應(yīng)專業(yè)文憑或?qū)W位證書，以及本人所在單位從事相關(guān)專業(yè)工作年限等證件（原件）。
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
13D模擬仿真教學(xué)
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
2實(shí)景課堂
各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。
3智能題庫(kù)
題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊含大量測(cè)試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。
4移動(dòng)課堂APP
項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí)；由專業(yè)教研老師提供在線答疑服務(wù)；采用“智能題庫(kù)”，提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
一路躍遷不斷升級(jí)，以匠心成就初心
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教學(xué)模式
融合式教學(xué)
梯進(jìn)式教學(xué)
屬地化教學(xué)
班期制教學(xué)
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智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
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深度服務(wù)
個(gè)性化管家服務(wù)
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
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智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
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人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫(kù)
團(tuán)企人才培訓(xùn)
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動(dòng)
關(guān)于我們
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贛州優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
個(gè)試聽名額
