大連學(xué)天教育

碳排放管理師考試內(nèi)容主要包含《碳排放理論》和《碳排放管理實務(wù)》兩部分，采取線上機(jī)考形式。每年有四次考試機(jī)會，考試時間分別是：三月、六月、九月、十二月第三周周末?，F(xiàn)在我國正在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排，碳排放管理師正是響應(yīng)國家政策“碳達(dá)峰、碳中和”的專業(yè)技能人才培養(yǎng)計劃，在鋼鐵、化工、航空等領(lǐng)域都有此類人才需求，因此碳排放管理師是一個含金量很高的證書。碳排放管理師將迎來廣闊的就業(yè)前景，所以可以很明確的說碳排放管理師作用是非常大的，如果從事這類行業(yè)，那么碳排放管理師證還是非常值得考的。

項目背景

Project background

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2021年2月2日，《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》，意見指出：要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹生態(tài)文明思想，認(rèn)真落實黨、國務(wù)院決策部署，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi)，使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系，確保實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，推動我國綠色發(fā)展邁上新臺階。

2021年7月30日，中央召開會議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會議要求，要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作，盡快出臺2030年前碳達(dá)峰行動方案，堅持全國一盤棋，糾正運(yùn)動式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新，抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究，加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù)，同時按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動鍵”。

為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師（高級）職業(yè)技能培訓(xùn)項目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。

學(xué)習(xí)碳排放管理師，課堂上課的重點(diǎn)太重要了，尤其是對于那些已經(jīng)多年沒上過課的學(xué)生，專心聽講幾乎是不可能的。他們在朋友圈里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時地看新聞，坐和站都很難。只有有目的地預(yù)習(xí)和聽有問題的課堂，吸收課堂內(nèi)容的效率非常高，老師講解問題內(nèi)容時，需要集中注意力聽講。

碳排放管理師崗位專業(yè)性較強(qiáng)，工作內(nèi)容較為廣泛，涉及了碳資產(chǎn)管理、碳達(dá)峰與碳中和規(guī)劃編制、碳標(biāo)簽、碳足跡和低碳產(chǎn)品認(rèn)證，也包括提供外部的碳排放監(jiān)測、統(tǒng)計核算、核查、交易等相關(guān)服務(wù)。 針對政府部門，碳排放管理師可以提供碳排放監(jiān)測、核算、核查服務(wù)，對企業(yè)的碳排放（主要是溫室氣體二氧化碳的排放）情況進(jìn)行量化的監(jiān)測、核算、核查，幫助政府部門掌握企業(yè)碳排放情況，以此制定碳排放配額的分配方案，對企業(yè)的碳排放進(jìn)行有效監(jiān)管管理。 對于重點(diǎn)排放企業(yè)，碳排放管理師可以提供咨詢和碳排放交易服務(wù) 。一方面，根據(jù)企業(yè)的要求，對其碳排放情況進(jìn)行量化，對照政府部門分配的排放指標(biāo)。

隨著全球氣候變暖的情況不斷加深，國家也重視我們所生存的環(huán)境，2021年2月2日，《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》，意見指出：要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹生態(tài)文明思想，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi)。