大智高考復讀班
追逐夢想永不停步,大智高復全力守護
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課程介紹
高三復讀
復讀能夠讓復讀生多了一年的備考時間，復讀生比應屆生多了一次高考的經(jīng)驗，在對于高考前的準備上也能夠進行合理安排。
你,需要參加高復嗎?
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有明確目標卻失之交臂，決心再戰(zhàn)者:非985、211、「雙—流」不上的，非北京、上海、廣州不去的......
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發(fā)揮失?；蛞馔鉅顩r，遺憾失利者:如身體不適、心理焦慮致考試失常的;或志愿填報失誤，滑檔或退檔的......
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準備不足、后知后覺的:平時不愛學習，高考倉促應戰(zhàn)，考后才發(fā)覺醒悟的.......
高復管理體系
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專注教學質(zhì)量
入學前測定學員水平，做到每周有周測，每月有月考，成績和進步情況會及時反饋給家長，做到家校聯(lián)動。
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嚴控班級管理
配備多年教育經(jīng)驗全職班主任，每天按時點名及時反饋進度。與班級學生家長交流溝通，建立完整學業(yè)跟蹤檔案。
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把握資訊動態(tài)
定期開設學科講座，分享高考i政策與院校資訊，在考試前給予心理疏導，并協(xié)助學生進行填報志愿。
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教師課堂主導
由具有多年高考沖刺教學經(jīng)驗的主教老師擔任科目復習總指揮，傳遞引導復習決策，幫助學生掌控節(jié)奏與細節(jié)。
復讀怎么學習
以周為單位進行學習
學習計劃以周為單位制定最有效。一星期中只做6天的計劃，把星期天空出來。學習計劃一定要完成。制定周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學習，以便于系統(tǒng)管理學習進度。
高考復讀班
課程亮點
專注高考復讀23年，專業(yè)師資、專業(yè)教研、小班教學、因材施教、封閉管理。
課程內(nèi)容
課程涵蓋高中全年段語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史、日語等高考課程。
適用對象
高考復讀生
師資簡介
擁有一批長期高三教學的教師團隊，高考輔導經(jīng)驗豐富。
教研強大
大智高考在總結(jié)歷年高考的成功經(jīng)驗基礎上，不斷鉆研，得出一套符合高三學生的實用教學方法。
封閉管理
全封閉軍式化管理，學校每一層宿舍都配有教官，手機24小時全面禁止手機，無死角監(jiān)控，班主任跟學生同吃同住。
分層培優(yōu)
針對學生成績參差不齊的現(xiàn)狀，我校采用分層培優(yōu)，因材施教，按需授課的方式。
成績優(yōu)異
自創(chuàng)辦來，為我國的雙一流大學輸送了很多優(yōu)質(zhì)生源，更有一些學生實現(xiàn)了從大專到本一的提升。
高考復讀生學習策略及方法
學習目標可分為一個大目標和多個小目標。大目標就是期望自己來年高考能達到什么階段，一本重點還是一本普通，也可以是自己夢想的學校。小目標則可以設定掌握知識的程度，特別是對自己薄弱環(huán)節(jié)的知識點掌握，要設定較詳細的達成目標，避免在自己在復習過程中毫無頭緒，自己弱勢科目依舊弱勢，強勢科目不強的情況發(fā)生。
以『耐心』陪伴『恒心』，不辜負每一分信任
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全學科教師 傳道授業(yè)
大智教育組建完成涵蓋高中所有課程的全套教師團隊，主教老師具備多年教學經(jīng)驗，熟悉藝術(shù)生、純文化生群體的個性特征...
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教學規(guī)劃團隊 指引方向
大智詳細記錄學生學習情況，包括學習能力、科目學情、試題表現(xiàn)等信息采集與診斷分析，全周期跟蹤學生學習備考狀態(tài)...
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自主編寫教材 學練合一
通過大智教育對近年高考的洞悉與研究，立足于藝術(shù)類學生備考時間短、任務重的實際情況，自主編寫適用于藝術(shù)生的各科教材與講義習題，并依地區(qū)進一步區(qū)分全國卷教材與浙江卷教材。
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注重教育沉淀，初心未泯
大智教育自成立以來，從最初的藝術(shù)生文化課，到國美附中班、高復班、再到全國班...
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三位一體施教體系 協(xié)作互補
跟蹤式教學監(jiān)督機制，主教老師負責課堂教學，助教老師負責課后答疑與每日過關(guān)，班主任負責生活管理，共同形成學生生活學習管理報表，作為后續(xù)教學計劃調(diào)整的相應依據(jù)。
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多班型設置 滿足不同需求
大智教育以藝術(shù)類學生高三學習備考時間軸為線索，設置多種類型的文化課班型，包括聯(lián)考沖刺營、選考沖刺營、校考沖刺。
高三復讀一年怎樣逆襲逆襲方法
高三學生復讀的時候，班級中可能是陌生的，新的同學、新的老師。所以復讀的學生要盡快適應陌生的環(huán)境，適應新的老師教學方式。在這一年的復讀生活中，要盡量跟著老師的腳步走。
課程簡介
大智教育高考復讀課程，聚集優(yōu)質(zhì)教師進行授課教學，授課師資擁有多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，對于復讀生學情優(yōu)有著清晰的了解，能夠提供針對性極強的教學輔導。根據(jù)高考復讀生的實際特點，幫助考生樹立備考信心，全面落實課程標準要求，精確把握復習方向，理清學習思路，夯實學科基礎，成功沖擊2023年高考。
——班型詳情——
班級人數(shù)25人/班。
報名材料準考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復印件
報名條件普通考生要求高考成績達到400分，藝術(shù)生無成績要求
師資配備大智學科導師發(fā)展研究院核心導師(有復讀班常年帶班經(jīng)驗)
——班型詳情——
班級人數(shù)25人/班
報名材料準考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復印件
報名條件普通考生要求高考成績達到400分，藝術(shù)生無成績要求
師資配備大智學科導師發(fā)展研究院核心導師(有復讀班常年帶班經(jīng)驗)
——課程內(nèi)容——
一輪復習：
各學科基礎知識復習，循序漸進，查漏補缺，夯實基礎，建立知識網(wǎng)絡體系
二輪復習：
專題模塊復習，提綱挈領(lǐng)，掌握知識點，專題突破，穩(wěn)中求進
三輪復習：
綜合復習，強化訓練，總結(jié)做題技巧和答題經(jīng)驗，固本強基
——課程特色——
1、專業(yè)化導師：教學水平千錘百煉，教學考核嚴格要求
常年帶畢業(yè)班的學科導師，教學經(jīng)驗豐富，幫助考生準確把握高考命題趨勢，精于考點落實。
2、分層次教學：三輪復習科學規(guī)劃，專屬教材針對性強
一輪復習：全面梳理知識結(jié)構(gòu)，建構(gòu)知識體系；二輪復習：強化知識重點，提升綜合能力；三輪復習：聚焦高考，檢驗復習。
針對不同層次、不同的類別學生，自主研發(fā)整套教材，出臺高考復讀學科課程標準。
3、精細化管控：教學團隊全程跟近，家?；泳o密溝通
嚴格落實課堂、自習管理規(guī)定，幫助學生營造良好的學習氛圍，保障學習成果的達成。嚴格把控孩子學習流程，精準定位每一階段成績變化并隨時與家長溝通反饋。
4、一站式服務：營造優(yōu)質(zhì)學習氛圍，學習管理科學規(guī)范
發(fā)揮導師的主導作用和學生的主體作用，充分把學生學習的積極性調(diào)動起來，形成一個熱烈、有序的學習環(huán)境。把握學情，充分了解學生學習的情況，進而采取針對性的措施，提高效率。
5、深入化解讀：深度剖析高考趨勢，精準把握命題方向
把握考情，依據(jù)考試說明和近年高考命題特點，在教學過程中緊密聯(lián)系高考，使教師的“教”和學生的“學”都符合高考的要求。
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