廈門(mén)高三復(fù)讀政策
¥詳詢
班制:周末班
廈門(mén)學(xué)大教育
課程詳情
★ 課程名稱
廈門(mén)學(xué)大高考復(fù)讀課程
★ 授課對(duì)象
全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。
★ 課程內(nèi)容
學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念,組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、提高成績(jī)
★ 課程服務(wù)
全封閉教學(xué)管理,軍事化一切從嚴(yán)
作息嚴(yán): 統(tǒng)一時(shí)間作息
校區(qū)嚴(yán): 進(jìn)出校門(mén)嚴(yán)格把關(guān),有證出入
學(xué)習(xí)嚴(yán): 作業(yè)“自律”管理,專注復(fù)習(xí)
管理嚴(yán): 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交,杜絕誘惑
2022新高考模式的復(fù)讀政策
1:無(wú)政策出臺(tái)
截至目前,教育部和地方政府都沒(méi)有出臺(tái)2022年全面取消高考復(fù)讀的相關(guān)政策。除此之外,全國(guó)各地都在推行新高考模式,復(fù)讀生選擇復(fù)讀會(huì)受到一.定的的影響,但卻不會(huì)全面取消復(fù)讀。
2:高等教育普及
高校利用優(yōu)秀的教師資源培養(yǎng)較多的優(yōu)秀人才,如今學(xué)生招收數(shù)量也在慢慢增加。在高等教育普及的背景下,放寬了對(duì)考生的要求。要求考生符合高中畢業(yè)生的條件,就可以作為社會(huì)考生參加當(dāng)?shù)馗呖迹愿呖紡?fù)讀不會(huì)完全取消,但目前,許多地區(qū)禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生,考生不僅需要接受各地出臺(tái)的復(fù)讀政策,還要適應(yīng)考試形勢(shì)的變化。
高考復(fù)讀常見(jiàn)問(wèn)題Q&A
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服從調(diào)劑優(yōu)勢(shì)是?
大程度的避免.考生高考志愿被退檔。
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什么是專業(yè)級(jí)差?
專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差是指,在錄取非第.一志愿的考生,會(huì)對(duì)其成績(jī)減去一定的分?jǐn)?shù)再進(jìn)行錄取,但部分省份已取消專業(yè)級(jí)差。
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復(fù)讀生會(huì)不會(huì)有專業(yè)的限制?
復(fù)讀生和應(yīng)屆生的錄取分?jǐn)?shù)線是一致的,部分院校專業(yè)會(huì)限制復(fù)讀生。
高考失利是否選擇復(fù)讀?
考生不管是因?yàn)楹畏N原因而高考失利,在決定復(fù)讀之前,首先要考慮以下幾點(diǎn):
①考生是否自愿選擇復(fù)讀?如果不是自主選擇復(fù)讀,而是由于家人的意愿,那么這種情況下的復(fù)讀效果是非常差的。
②對(duì)自己高考失利的原因是否清楚?是文化基礎(chǔ)不扎實(shí)還是被意外或心態(tài)而影響?要對(duì)自己真實(shí)水平有綜合的分析。
③復(fù)讀是否有自己的目標(biāo)?或不甘于成績(jī),或是志愿填報(bào)失誤等其他原因錯(cuò)失自己理想的院校,復(fù)讀期間設(shè)置短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)是不可少的。
④復(fù)讀需要堅(jiān)持不懈的毅力和強(qiáng)大的抗壓能力;復(fù)讀期間是非常辛苦的,在這段時(shí)間內(nèi),可能會(huì)面臨來(lái)自各方面的壓力,對(duì)身心都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),如果沒(méi)有強(qiáng)大的抗壓能力和心理調(diào)節(jié)能力,很容.易出現(xiàn)心理問(wèn)題和面臨崩潰。
廈門(mén)學(xué)大教育
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
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