武漢學(xué)大高考復(fù)讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級人數(shù)
10人左右小班
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總課時數(shù)班型設(shè)置
嚴(yán)格控制，班級人數(shù)，精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)管理
教學(xué)師資
學(xué)大教育的教師，教學(xué)有方法，輔導(dǎo)有思路
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自習(xí)管理
早自習(xí)讀英語，練聽力，文言文背誦。
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課堂管理
學(xué)管師進(jìn)班聽課，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂互動，每人可提問多次。
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教學(xué)管理
課前小測，周測，月測，統(tǒng)一?？迹C合性檢測學(xué)員成績變化。
給復(fù)讀生的建議
離開懶惰，從中學(xué)習(xí)
不管是比賽的失敗，還是努力的失敗。記住遠(yuǎn)離懶惰。懶惰是一切失敗的根源。我們應(yīng)該制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃和日常生活。給自己一段時間思考考試失敗的原因，以防重蹈覆轍。
成都學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢
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免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
復(fù)讀的這一年應(yīng)該怎么過
在復(fù)讀班的前三個月，很多學(xué)生表現(xiàn)非常好，有足夠的學(xué)習(xí)動機(jī)，但之后，一些學(xué)生會逐漸分心。這主要集中在一些低分學(xué)生身上。在前三個月，高考失敗的壓力并沒有消退，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也非常謹(jǐn)慎。漸漸地，一個學(xué)生會放松自己，認(rèn)為復(fù)讀是一樣的。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
高考落榜的如何調(diào)整心態(tài)
只有錄取通知書沒有我的名字，就還有路要走
每一個失敗的學(xué)生都應(yīng)該在現(xiàn)實中穩(wěn)定下來，找到正確的方向和政策，沿著正確的道路前進(jìn)，才會有光明的未來。
如何應(yīng)對高考的失敗是一個老話題。然而，每年都是不同的。每個人都期待著十年的成功。然而，許多失敗者和失敗者已經(jīng)從期望的頂峰跌落到現(xiàn)實的谷底，這是一件非常痛苦的事情?？紙霭缪莶粚こ５娜?，面臨巨大的心理壓力，如何面對高考的落敗，這是考生和家長先要面對的。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
復(fù)讀生復(fù)讀期間如何學(xué)習(xí)比較好
在反思、總結(jié)和競爭的過程中，我們必須做好自我安排，才能取得成功。不斷反思自己的問題，及時處理。不要拖延，不要放棄。在每個學(xué)習(xí)階段結(jié)束之后，我總結(jié)了自己的一段學(xué)習(xí)時間。班上的學(xué)生是你的參考。我們互相競爭，互相學(xué)習(xí)， 高考這個獨(dú)木橋充滿了厲害的人。每個孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，每個孩子都有自己的秘籍要學(xué)。學(xué)會利用別人，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。應(yīng)該說，今年復(fù)課是你涅盤的好時機(jī)。
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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